熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第5課時(shí)練習(xí)十四一、填一填。（1）用一些小棒擺三角形，如果有剩余，可能會(huì)剩（）根小棒。（2）一個(gè)數(shù)除以8有余數(shù)，余數(shù)最大是（），最小是（）。（3）176，可以是（）。二、計(jì)算。24416
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練習(xí)十四。教材第6466頁1.進(jìn)一步鞏固有余數(shù)除法豎式計(jì)算的寫法。2.能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3.經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程在這一過程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)有余數(shù)除法的
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練習(xí)十四情境導(dǎo)入課堂小結(jié)課后作業(yè)整理和復(fù)習(xí)課堂練習(xí)6數(shù)的分類數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)（小數(shù)）正整數(shù)零負(fù)整數(shù)自然數(shù)情境導(dǎo)入返回億萬個(gè)數(shù)位順序表和讀寫數(shù)返回分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的基本性質(zhì)返回填一填。400.75750.8課堂練
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第2課時(shí)練習(xí)十四1.302.4563405060309582905080203.先算出加法算式的得數(shù)，再寫出相應(yīng)的兩道減法算式。4030602050102040
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練習(xí)十四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加法和減法（一）鞏固練習(xí)6整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，就是幾個(gè)十加、減幾個(gè)十，等于幾個(gè)十。30-2010203010返回復(fù)習(xí)舊知203030405030801050-2070-4080-3090-8050708090303050
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練習(xí)十四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)的除法鞏固練習(xí)6余數(shù)的意義是什么將物體“平均分”，每份分得同樣多，有剩余，并且剩余的部分不夠再分，這個(gè)剩下的數(shù)就是余數(shù)，這樣的除法叫做有余數(shù)的除法。復(fù)習(xí)舊知返回
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教學(xué)中要組織學(xué)生進(jìn)行多種多樣的練習(xí)這樣可以激活學(xué)生的思維使學(xué)生比較深刻地領(lǐng)會(huì)有余數(shù)除法的計(jì)算法則充分地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位及時(shí)地組織必要的練習(xí)可以使學(xué)生透徹地理解并掌握這種計(jì)算方法
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1、在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。0.60.062.323000.330100.012（）1000.632（）0.0022、如果7.928.0方框里可以填的數(shù)有。0.850.8050.070.7（圓圈里分別填___________）1.020
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練習(xí)十四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的意義和性質(zhì)（二）課堂練習(xí)4小數(shù)的意義0.8即十分之八它的計(jì)數(shù)單位是十分之一有8個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。復(fù)習(xí)舊知返回2.12.102.1002.1000小數(shù)的性質(zhì)返回5.99小數(shù)的大小比較6.115
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練習(xí)十四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)面積鞏固練習(xí)5封閉圖形的大小叫做它們的面積。先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示它們的面積。注意面積和周長(zhǎng)的不同。復(fù)習(xí)舊知8平方厘米10平方厘米9平方厘米答第二個(gè)面積最
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5.3練習(xí)十四1.5平方分米和5平方米比較，（）。A.一樣大B.5平方米大C.5平方分米大D.無法比較甲2.如圖，把正方形分成甲、乙兩部分，兩部分的周長(zhǎng)（），面積（）。乙A.甲乙B.甲乙C.甲乙D.不確定
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練習(xí)十四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)鞏固練習(xí)4分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外）分?jǐn)?shù)的大小不變。復(fù)習(xí)舊知返回涂色表示與給定分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)。62131482鞏固練習(xí)返回看圖
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4.11練習(xí)十四125秒分60克千克5000平方米公頃3噸500千克噸2.一個(gè)分?jǐn)?shù)約分后，分?jǐn)?shù)的大小。3.一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，分子和分母的積是8，這個(gè)分?jǐn)?shù)是。4.在0.61、0.603、0.625、0.663、和0.6250這些數(shù)
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練習(xí)十四100以內(nèi)的加法和減法（二）7復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法復(fù)習(xí)舊知連加計(jì)算。3428275635497319563812749481351929173282613462838492鞏固練習(xí)把計(jì)算錯(cuò)誤的
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7.6練習(xí)十四1.本周張叔叔賣出了38筐水果還剩下29筐。張叔叔原來有多少筐水果2.一架玩具飛機(jī)29元，一把傘16元，一輛汽車30元，三個(gè)玩具共多少元3.讀一讀，想一想，說一說手套褲子帽子球鞋
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練習(xí)十四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)的除法鞏固練習(xí)5表內(nèi)除法的豎式計(jì)算，先寫代表除號(hào)，在除號(hào)里寫被除數(shù)，在除號(hào)外面的左側(cè)寫除數(shù)，根據(jù)乘法口訣求商，并把商寫在被除數(shù)的上面，商和被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；把除
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5.3練習(xí)十四1填一填。（1）把30本書平均分給4個(gè)學(xué)生，每人分（）本，還剩（）本。（2）一個(gè)數(shù)除以9，余數(shù)最大是（）。（3）347，被除數(shù)是（），除數(shù)是（），余數(shù)是（）。2在里最小能填幾625
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練習(xí)十四正比例和反比例3復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)比例比例的基本性質(zhì)成正比例的量與成反比例的量的異同運(yùn)用正比例和反比例的知識(shí)解決生活中的問題判斷兩種量是否成正比例或反比例本單元的主要內(nèi)容正比例
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練習(xí)十四610的認(rèn)識(shí)和加減法義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)51.2+3+4=5+4=2+3=6+4=4+2=3+3=1+2=56391064+2+4=1+2+3=91062.42931103+4+1=3.4+3+2=7+2+1=2+2+4=5+0+3=6+4+0=891088104.22（輛）16（塊
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練習(xí)十四多位數(shù)乘一位數(shù)義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè)61.7083607530944221221245330330356332112365023109740666051150636677636334224362.我的體重是你的8倍。505千克（）千克40404.每個(gè)方陣108名學(xué)生，3個(gè)方
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