教科版小學科學五年級上冊第二單元《光》知識總結

第二單元光知識總結一、光和影、陽光下的影子1.像電燈這樣自已發光的物體叫做光源。我們生活中的光源有日光燈、太陽、螢火蟲等。2.影子的形成必須有光源、遮擋物和屏。3.像這樣，從不同側面照射得到的物體

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教科版小學科學六年級上冊第三單元《能量》知識總結

第三單元能量知識總結一、電和磁1.通電的導線會產生磁性。2.1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，指南針發生了偏轉。電流越大，偏轉角度越大，而且指南針的偏轉方向和電流

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教科版一年級下冊科學知識總結.doc

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人教版八年級下冊物理知識總結（8份打包）.rar

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部編版六上語文第六單元知識總結課件.pptx

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部編版六上語文第七單元知識總結課件.pptx

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部編版六上語文第八單元知識總結課件.pptx

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部編版六上語文第二單元知識總結課件.pptx

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部編版六上語文第五單元知識總結課件.pptx

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部編版六上語文第三單元知識總結課件.pptx

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部編版六上語文第四單元知識總結課件.pptx

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部編版六上語文第一單元知識總結課件.pptx

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部編版七上歷史知識總結課件第3課　遠古的傳說.pptx

第一單元史前時期：中國境內早期人類與文明的起源第3課遠古的傳說知識點一炎黃聯盟1.神話傳說(1)神話：“盤古開天”“女媧補天”“后羿射日”“伏羲畫卦”“神農嘗草”“夸父追日”“精衛填?！薄坝薰粕健钡取?2)傳說：炎帝、黃帝等是遠古最為著名的傳說人物。2.部落聯盟：五六千年前，中國進入部落聯盟時期。部落之間展開攻伐，又不斷合并，進而結成部落聯盟，并推出部落聯盟首領。3.著名

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部編版七上歷史知識總結課件第13課　東漢的興衰.pptx

第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第13課東漢的興衰知識點一光武中興1.新朝興亡：公元9年，外戚王莽奪取政權，建立新朝，西漢滅亡。王莽的施政加劇了社會動蕩，激起各地農民起義。王莽政權被農民起義推翻。2.東漢建立：西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。3.光武中興(1)釋義：光武帝為了鞏固統治，采取了一系列穩定社會局面的措施。到光武帝統治后

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部編版七上歷史知識總結課件第12課　漢武帝鞏固大一統王朝.pptx

第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統王朝知識點一“推恩令”的實施A1.背景：西漢初，諸侯王勢力強大；地方上的豪強地主也發展起來，兼并土地，聚斂財富，橫行鄉里，與官府分庭抗禮。這兩股勢力導致社會秩序混亂。2.措施(1)頒布“推恩令”：下詔規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封

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部編版七上歷史知識總結課件第6課　動蕩的春秋時期.pptx

第二單元夏商周時期：早期國家與社會變革第6課動蕩的春秋時期知識點一春秋時期的經濟發展1.農業：春秋后期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業上的深耕細作，并為開發山林、擴大耕地創造了條件。【知識拓展】人類在不同的歷史階段使用的生產工具北京人、山頂洞人打制石器河姆渡人、半坡人磨制石器夏、商、西周時期青銅器春秋時期鐵器【重要提示】鐵制農具和牛耕的出現與應用，是春秋時期農業生產力水平顯著

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部編版七上歷史知識總結課件第16課　三國鼎立.pptx

第四單元三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融第16課三國鼎立知識點一官渡之戰1.背景：東漢末期，北方軍閥長期割據混戰，社會生產遭到嚴重破壞。2.概況(1)時間：公元200年。(2)作戰雙方：袁紹與曹操?！?em>知識拓展】如何評價曹操曹操能謀善斷。“挾天子以令諸侯”，他戎馬一生，兼并群雄，統一北方，發展生產，功勞不可低估。他用自己富有創造性的詩作開創文學上的新風氣。曹操是中國歷史上

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部編版七上歷史知識總結課件第9課　秦統一中國.pptx

第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第9課秦統一中國知識點一秦滅六國1.原因(1)戰國時期的連年戰爭，影響了經濟發展和社會穩定，各諸侯國的人民希望結束戰亂，過上安定的生活。(2)秦國經過商鞅變法，實力超過東方六國，具備了統一六國的條件。(3)秦王嬴政即位后，為滅亡六國進行了充分的準備。他招募各國的人才，委以重任，并及時聽取建議，積極策劃統一大計。【重要提示】秦國經過商鞅

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部編版七上歷史知識總結課件第8課　百家爭鳴.pptx

第二單元夏商周時期：早期國家與社會變革第8課百家爭鳴知識點一老子1.老子：姓李名耳，春秋后期楚國人，道家學派的創始人，學說集中在老子(又稱道德經)一書中。2.主張(1)萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然。(2)世間的事物都有其對立面，對立的雙方是可以相互轉化的。(3)在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就能太平。知識點二孔子和儒家學說1.孔子：春秋后期魯國人

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部編版七上歷史知識總結課件第5課　青銅器與甲骨文.pptx

第二單元夏商周時期：早期國家與社會變革第5課青銅器與甲骨文知識點一青銅器的高超工藝1.出現：距今5_0004_000年，出現了銅器，如山西襄汾陶寺遺址出土了銅容器殘片，甘肅齊家文化遺址出土了銅鏡。2.商周時期(1)用途：數量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，功能由食器等發展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權力的代表性器物，禮器的類型和數量反映了權力的大小和

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