熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
8、9加減法的應用綠色圃中小學教育網口算。2+6=9-1=6+3=8+1=7+2=8-2=9-5=5+4=9-6=7-3=8-4=3+5=綠色圃中小學教育網看圖說圖意，列式計算。（）+（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網從圖中你知道了什么？綠色圃中小
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：13
第5單元610的認識和加減法第6課時8、9加減法的應用課題8、9加減法的應用新授課教學目標1.使學生會用學過的數學知識解決簡單的實際問題。2.培養學生用不同的方法解決同一個問題的能力。3.初步感受數學在日常生活中的作用。教學重難點引導學生通過分析數量關系選擇正確的計算方法解決問題教學準備課件課時安排1課時教學過程導案一
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第5單元610的認識和加減法第3課時6、7加減法的應用課題6、7加減法的應用新授課教學目標1、知識與技能知道圖中大括號和問號的意思，會正確口述應用題的兩個條件和一個問題，知道簡單應用題的結構，會正確地列式計算。2、過程與方法學會用數學知識解決簡單的實際問題。三、情感態度與價值觀通過本節課教學，向學生滲透熱愛大自然、保護環境等方面的教育，從
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
分數加減法的應用情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的加法和減法課堂練習6例3一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。又喝了半杯，就出去玩了。情境導入返回例3一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：105
6.7分數加減法的應用1.一杯純牛奶，小紅喝了14杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。又喝了半杯。他一共喝了多少杯純牛奶多少杯水2一杯純牛奶，樂樂喝了13杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。又喝了半杯，就出去
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：110
周測培優卷2分數加減法的應用能力檢測卷一、我會填。(每空2分，共16分)1從1里面連續減去，減()次后結果是0。2一小袋面粉5千克，還剩下()。3一令白紙，第一周用了它的，第二周用了它的，還剩下這令白紙的()。4水果店運來蘋果噸，比運來的香蕉多噸，求運來蘋果和香蕉共多少噸。列式為()，結果是()噸。5一瓶水L，喝了它的
上傳時間：2022-12-09 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：60
第8課時10的加減法義務教育人教版一年級上冊610的認識和加減法5一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。湊十歌對數字組成10的口令。19101+9=9+1=1010910-=1110-=9（教
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
專項練習20以內的加減法一、采花蜜。（連一連）2、填一填。1、2、16+（）105+（）87+（）11（）8=413-（）7（）（）163、比9多4的數是（），比11少7的數是（）。4、在里填上
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：48
分式的加減法同步練習一、請你填一填(每小題4分共36分)1.異分母分式相加減，先________變為________分式，然后再加減.2.分式的最簡公分母是________.3.計算:=_____________.4.計算:=_____________.5.已知=+則M=____________.6.若(a)2與|b1|互為相反數，則的值為___
上傳時間：2023-01-23 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：15
關注環境分數加減法（二）【教學內容】關注環境分數加減法（二）異分母分數的加減法【教學目標】1結合具體情境掌握異分母分數加減法的計算方法，并能正確地計算。2能運用所學知識解決實際問題，感受異分母分數加減法在生活中的應用。3培養遷移、類推和綜合概括的能力?！窘虒W重點】掌握異分母分數加減法的計算方法?！窘虒W難點】明確把異分母分數化成同分母分數的方法?！窘虒W過程】一、創設情境，導
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：49
關注環境分數加減法（二）【教學內容】關注環境分數加減法（二）異分母分數的大小比較及通分【教學目標】1掌握異分母分數大小比較的方法，能正確比較異分母分數的大小。2理解通分的意義，掌握通分的方法，并能正確通分。3在解決分數大小比較的過程中培養環保意識?！窘虒W重點】掌握異分母分數大小比較及通分的方法?！窘虒W難點】應用通分的方法解決實際問題?！窘虒W過程】一、調動舊知，探究鋪墊
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：33
關注環境分數加減法（二）【教學目標】關注環境分數加減法（二）異分母分數連加、連減、加減混合運算【教學目標】1結合具體情境理解并掌握異分母分數連加、連減、加減混合運算的運算順序，并能正確地計算。2能運用所學知識解決簡單的實際問題，感受異分母分數連加、連減、加減混合運算在生活中的應用。3在學習活動中，體會事物間的普通聯系，培養知識的遷移能力。【教學重點】掌握異分母分數連加、連減、加減混
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：77
第8課時10的加減法教學內容人教版一年級上冊教材第61頁內容及第6264頁練習十三的第413小題。內容簡析對照點子圖直接利用10的組成計算有關10的加法和減法。教學目標1.能夠準確、熟練地計算有關10的加減法提高學生的計算能力和數學思考能力。2.培養學生學數學的樂趣增強學生學習數學的信心促進學生的全面發展。教學重難點把所學知識應用于實際使學生能夠熟練計算10以內的加減法
上傳時間：2020-12-28 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：117
小班數學學習口頭加減法的樂趣活動目標1、能用表象進行5以內數的加減運算，并能用語言表達運算過程。2、發展表象思維?；顒訙蕚?、材料塑料小動物，雪花片等物品。1-5的數字卡。加減法圖意的圖片
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：79
活動目標1、學習4的加減法，繼續感知三幅圖之間的關系。2、獨立將三幅圖連起來，表達其中的含義，運用正確的詞匯表達圖意。3、敢于克服膽怯的心理，大膽回答問題。活動準備1、教具有關4的減法圖三幅。2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：87
5異分母分數加減法項目內容1.思考14和24的和是多少呢2.計算2512。分析與解答1我們可以借助直觀圖形來觀察。225與12通分分別變為和然后和相加分母得到結果為。3.異分母分數相加減先
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
分數加減法整體回顧知識梳理課后作業總復習綜合運用8整體回顧知識梳理1.公因數和最大公因數幾個數公有的因數叫作這幾個數的公因數其中最大的一個叫作這幾個數的最大公因數。列舉法短除法2.最簡分數和約分的意義把
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：106
課題分數加減法教學內容冀教版數學四年級下冊第63、64頁。教學目標1.探究簡單的同分母分數加、減法計算方法初步學會運用直觀的方法理解和掌握簡單分數的加、減計算并能解決簡單的實際問題。2.能在計算分
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
教學反思本課學習的重點是探索同分母分數加減法的運算，其中探索用“1”減去一個分數的運算是學習的難點。在教學中還應做到關注新舊知識的聯系，促進知識的溝通。同分母分數加減法教學的切入點是“計數單位相同
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
第5課時簡單分數加減法教學內容教材8889頁簡單分數加減法。教學目標知識技能會計算兩個同分母分數（分母小于10）的加法和減法。過程與方法結合具體情境，經歷探索兩個同分母分數（分母小于10）加減計
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：112
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
