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2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業23210的加減法基礎導學17589213101一共有個數2最小的數是最大的數是3其中哪兩個數相加得數正好是10把它們填在下面的橫線上10
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2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業190的認識和加減法基礎導學知識點一個數加上0還得這個數一個數減去0還得這個數1算一算特別提醒當兩個同樣的數相減時結果是0變式運用2把尺子上的數補充完整3看圖寫數
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專項練習20以內的加減法一、采花蜜。(連一連)2、填一填。1、2、16+()105+()87+()11()8=413-()7()()163、比9多4的數是(),比11少7的數是()。4、在里填上
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第一節植物的生殖(總分50分時間40分鐘)一、選擇題(本題包括13小題,每小題2分,共26分。每小題只有1個選項符合題意)1如圖所示,以下相關說法正確的是()A.這種生殖方式屬于有性生殖B.是砧木
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第一節傳染病及其預防(總分50分時間40分鐘)一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有1個選項符合題意)1春、秋季是流行性感冒的高發時期,老年人和兒童可以通過注射疫苗來有效預防流
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第五節生物的變異(總分50分時間40分鐘)一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有1個選項符合題意)1下列哪項屬于可遺傳的變異()A野外工作者膚色較黑B無光條件下韭菜葉長成黃
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專題11.2壓強丨測練丨作業一、選擇題1.下列關于壓力和壓強的說法正確的是()。A.單位面積上受到的壓力越大,壓強越大;B.受力面積越大,壓強越小;C.重力越大,壓力越大;D.壓力越小,壓強越小2
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專題12.2浮力丨測練丨作業一、選擇題1.如圖所示,Q為銅制零件,其上部為邊長L0.2m的立方體,下部為邊長l0.1m的立方體Q的下表面與容器底部粘合,且水面恰好與Q上表面相平,則零件所受的浮力為(g取10Nkg
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專題18.2電功率丨測練丨作業一、選擇題1.燈泡L1和L2串聯在電路中,L1的電阻比L2大,在相等的時間里,電流做的()。A、L1燈做的功多;B、L2燈做的功多;C、兩燈一樣多;D、無法確定2.日常生活中,下列估測
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5異分母分數加減法項目內容1.思考14和24的和是多少呢2.計算2512。分析與解答1我們可以借助直觀圖形來觀察。225與12通分分別變為和然后和相加分母得到結果為。3.異分母分數相加減先
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分數加減法整體回顧知識梳理課后作業總復習綜合運用8整體回顧知識梳理1.公因數和最大公因數幾個數公有的因數叫作這幾個數的公因數其中最大的一個叫作這幾個數的最大公因數。列舉法短除法2.最簡分數和約分的意義把
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課題分數加減法教學內容冀教版數學四年級下冊第63、64頁。教學目標1.探究簡單的同分母分數加、減法計算方法初步學會運用直觀的方法理解和掌握簡單分數的加、減計算并能解決簡單的實際問題。2.能在計算分
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教學反思本課學習的重點是探索同分母分數加減法的運算,其中探索用“1”減去一個分數的運算是學習的難點。在教學中還應做到關注新舊知識的聯系,促進知識的溝通。同分母分數加減法教學的切入點是“計數單位相同
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分數加減法情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的意義和性質課堂練習5張大爺要在一塊地(如下圖)里種菜,計劃種豆角,種茄子,剩下的種蘿卜。請在下圖中涂上不同的顏色表示各種菜的面積。自己提出加減問題并解
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第5課時簡單分數加減法教學內容教材8889頁簡單分數加減法。教學目標知識技能會計算兩個同分母分數(分母小于10)的加法和減法。過程與方法結合具體情境,經歷探索兩個同分母分數(分母小于10)加減計
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第四課時簡單分數加減法教學內容教材8687頁簡單分數加減法。教學目標知識與技能會計算兩個分數相加等于1的加法和相應的減法。過程與方法經歷自主探索兩個分數相加等于1和相應的減法的過程。情感態度
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教學反思利用學生喜聞樂見的動畫故事中的人物導入新課,激發學生學習興趣的同時也滲透解決問題的方法;在探究新知環節,讓學生發現問題,分析問題,培養學生合作探究的能力;沒有問題的課堂是不完美的課堂,在授
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教學反思本節課從學生非常熟悉的過生日分蛋糕入手,引出課題,在教學中,我注重把學習分數加減運算與解決問題的過程結合起來,這樣有助于學生理解分數加減的實際意義,體會了學習分數的必要性。對于這堂課的教學
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