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騎鵝旅行記（節選）教學反思這節課整體設計思路是培養學生閱讀能力，提高欣賞水平，培養閱讀經典的興趣。新課標提出“要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好
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6騎鵝旅行記（節選）教學反思騎鵝旅行記是部編版六下語文第二單元的一篇童話，選自瑞典女作家拉格洛芙的尼爾斯騎鵝旅行記。作者按事情發展的順序，生動形象敘述了小男孩尼爾斯因調皮被變成小人，接著騎鵝旅行
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6騎鵝旅行記（節選）教學反思騎鵝旅行記（節選）刻畫了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事一天，父母上教堂去了，尼爾斯一個人在家里，他閑著無聊，開始捉弄一個小精靈，結果反被小精靈施了
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7湯姆索亞歷險記教學反思湯姆索亞歷險記是部編版六年級下冊語文第二單元的一篇課文，節選自美國小說家馬克吐溫1876年發表的長篇小說。其語言的最大特點就是風趣幽默略帶夸張諷刺。這篇課文的教學重點是通過閱
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5.魯濱遜漂流記教學反思魯濱遜漂流記是部編版六年級下冊第二單元的一篇精讀課文，本課“作品梗概精彩片段”的呈現形式，在以往的小學語文教科書中還沒有出現過，這一形式對于學生來說是全新的。魯濱遜漂流記敘述
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湯姆索亞歷險記（節選）教學反思湯姆索亞歷險記是部編版小學六年級語文下冊的一篇略讀課文，這篇課文講述的是湯姆和他的小伙伴們從迷路的山洞返回家后的故事，向我們展現了一個無所不能、淘氣、向往自由、勇敢機
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7湯姆索亞歷險記（節選）教學反思湯姆索亞歷險記這篇課文講述的是湯姆和他的小伙伴們五次歷險的經歷，向我們展現了一個無所不能、淘氣、向往自由、勇敢機智、有正義感和愛心的一個孩子頭兒的形象。一、教學效
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魯濱遜漂流記（節選）教學反思魯濱遜漂流記是英國作家笛福寫的長篇小說，魯濱遜是書中的主人公，本課是該書的縮寫。魯濱遜因乘船遭遇暴風失事，漂流到荒島，一個人在荒無人煙的小島上戰勝了種種困難，生活了二十
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5魯濱遜漂流記教學反思魯濱遜漂流記是部編版六年級下冊第二單元的一篇精讀課文。課文按魯濱遜歷險的時間順序記敘，寫了魯濱遜“遇險上島”“建房定居”“養牧種植”“救星期五”“回到英國”。這些故事情節
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5魯濱遜漂流記教學反思魯濱遜漂流記是作家笛福的著作，文字洗練，敘述流暢，情節曲折，非常容易吸引學生閱讀。魯濱遜是書中的主人公，本課是該書的縮寫。課文按魯濱遜歷險的時間順序記敘，寫了魯濱遜“遇險上島
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25寶葫蘆的秘密（節選）教學反思3反思整個教學過程，我自己認為成功之處有以下兩個方面尊重學生的個性化理解，關注學生獨特的感悟與體會。本節課的教學中，我堅持鼓勵學生對文本進行個性化、開放性閱讀理解
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18.小英雄雨來（節選）教學反思小英雄雨來選自管樺的同名中篇小說，選入課文時有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來為掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據地兒
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18.小英雄雨來（節選）教學反思小英雄雨來（節選）選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱
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25.寶葫蘆的秘密（節選）教學反思寶葫蘆的秘密（節選）是四年級下冊的第八單元的第一篇課文，第八單元是童話主題單元主要是通過童話故事體現人物真善美的形象。寶葫蘆的秘密（節選）節選自作家張天翼寫的寶葫蘆
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25.寶葫蘆的秘密（節選）教學反思寶葫蘆的秘密（節選）是一篇有趣而又富含哲理的童話故事。課文選取了書中的一部分，以樸素平實、通俗易懂的語言，敘述了“寶葫蘆”的來歷。文中的句子極為有趣，引人入勝，讓人
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18小英雄雨來教學反思3反思整個教學過程，我自己認為成功之處有以下兩個方面小英雄雨來（節選）記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據地
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每年農歷端午我們都會劃龍舟、吃粽子同學們知道為什么會有這一風俗習慣嗎是為了紀念我國一位偉大的愛國詩人屈原。今天就讓我們走進郭沫若的戲劇作品屈原走進這位偉大詩人的內心世界吧。17屈原第一課時第二課時第
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：65 | 格式：PPT | 瀏覽：85
天下第一樓是北京人藝的經典話劇當年創下演出近500場的紀錄，不僅表現了老北京的建筑、吃穿文化而且使那個時代的人物關系更加活靈活現了。該話劇以講故事見長以人物情感關系見長。今天我們一起來走進天下第一樓來
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少年中國說（節選）梁啟超字卓如，號任公。中國近代著名的政治活動家、啟蒙思想家、教育家、史學家和文學家。閱讀下面的材料，認識作者梁啟超。引入新課梁啟超，19世紀資產階級改良主義者，戊戌變法代表人物之一，力圖通過變法實現國家的強大。戊戌變法失敗后逃亡日本，繼續從事政治活動。他是鴉片戰爭后，我國向西方尋求救國真理的知識分子代表人物之一。節選自愛國主義和寄希望于青年的名篇讀梁任公(少年中國
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6騎鵝旅行記（節選）教學目標1.默讀課文，能說出尼爾斯變成小狐仙后，他的世界發生的變化。2.猜想故事情節，產生閱讀原著的興趣。教學重難點通過選讀精彩片段、組織交流，了解故事的趣味性，把握課文主要內容，激發閱讀整本書的興趣。教學課時1課時教學過程
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