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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit2BLetstryLetstalk2_教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 2 B Let's try & Let's talk2_教案.doc

      Unit2LastweekendBLetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂“Letstry”部分,為“Letstalk”部分的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。2.能理解對(duì)話并以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。3.繼續(xù)鞏固復(fù)習(xí)詢問(wèn)和回答過(guò)去所完成的動(dòng)作。4.了解過(guò)去式的一般疑問(wèn)句句式,即“DidWasWere?”來(lái)詢問(wèn)過(guò)去是否做過(guò)某個(gè)動(dòng)作。5.了解

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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit2BLetstryLetstalk1_教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 2 B Let's try & Let's talk1_教案.doc

      Unit2LastweekendBLetstryampLetstalk教學(xué)準(zhǔn)備1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀magazinebetterfaster等單詞。2.掌握重點(diǎn)句型“Iwanttobuythenewfilmmagazine.WhatdidyoudolastweekendDidyouseeafilmNoIhada

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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit3BLetstryLetstalk3_教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 3 B Let's try & Let's talk3_教案.doc

      Unit3第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠在教師的幫助下,借助圖片,理解對(duì)話大意,并能回答對(duì)話下面的問(wèn)題:WheredidAmygolastwinterholidayHowdidshegothereWhatdidshedo2能夠在語(yǔ)境中理解生詞beach的意思,并能正確發(fā)音;能通過(guò)對(duì)話了

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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit1BLetstryLetstalk1-教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 1 B Let's try & Let's talk 1-教案.doc

      Unit1HowtallareyouBLetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)1.能夠獨(dú)立完成Letstry的聽(tīng)力練習(xí)。2.了解kilogram的意思及用法。3.能在角色扮演中體會(huì)新語(yǔ)言的意義。4.了解中外尺度單位的不同意義。5.培養(yǎng)學(xué)生合理購(gòu)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)理解Letstry的聽(tīng)力內(nèi)容,并能流利朗讀Letstalk版

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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit3BLetstryLetstalk2_教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 3 B Let's try & Let's talk2_教案.doc

      Unit3WheredidyougoBLetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)1.能完成“Letstry”部分;能理解“Letstalk”部分的對(duì)話,并以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。2.能靈活運(yùn)用句型:“Wheredidyougolast.”“.wentto.”來(lái)問(wèn)答去過(guò)的地點(diǎn)。3.能靈活運(yùn)用句型:“Howd

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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit1ALetstryLetstalk2-教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 1 A Let's try & Let's talk 2-教案.doc

      Unit1HowtallareyouALetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)1.能在情景交際中靈活使用比較級(jí)和最高級(jí)。2.能用句型“A+be+比較級(jí)+than+B”來(lái)表達(dá)“A比B更”;能用句型“bethe最高級(jí)名詞范圍”來(lái)表達(dá)“最”。3.簡(jiǎn)單地了解比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)則。4.能使用“Howtall”來(lái)詢問(wèn)身高

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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit2ALetstryLetstalk1_教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 2 A Let's try & Let's talk1_教案.doc

      Unit2LastweekendALetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)drankshow等單詞。2.全體學(xué)生能運(yùn)用句型“WhatdidyoudoIstayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.”。3.理解掌握運(yùn)用動(dòng)詞過(guò)

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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit1ALetstryLetstalk3-教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 1 A Let's try & Let's talk 3-教案.doc

      Unit1第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解對(duì)話大意,并回答對(duì)話下問(wèn)題。能按照正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及意群朗讀對(duì)話,并能進(jìn)行角色表演。2.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型HowtallisitIts.HowtallareyouIm.ItsIm.than.比較人或動(dòng)物的外貌特征。3.能夠在語(yǔ)境中理解生詞hall

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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit2ALetstryLetstalk2_教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 2 A Let's try & Let's talk2_教案.doc

      Unit2LastweekendALetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂“Letstry”部分,為學(xué)習(xí)“Letstalk”部分對(duì)話做準(zhǔn)備。能詢問(wèn)和回答過(guò)去所發(fā)生的動(dòng)作。能以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話,并能理解對(duì)話大意。教育學(xué)生熟悉身邊的人所做的事情,并能夠做到經(jīng)常關(guān)心別人。教學(xué)重點(diǎn)能聽(tīng)懂并學(xué)會(huì)說(shuō)句子:Whatdidyoudo并

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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit2BLetstryLetstalk3_教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 2 B Let's try & Let's talk3_教案.doc

      Unit2Lastweekend第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂Whatdidyoudolastweekend并運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)詞短語(yǔ)回答。能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)Letstalk中的四會(huì)句型:Iwanttobuythenewfilmmagazine.WhatdidyoudolastweekendDi

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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit1BLetstryLetstalk2-教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 1 B Let's try & Let's talk 2-教案.doc

      Unit1HowtallareyouBLetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂對(duì)話,并理解對(duì)話,完成相應(yīng)的練習(xí)題。2.能詢問(wèn)并回答鞋的碼數(shù),即:WhatsizeareyourshoesMyshoesaresize37.3.能運(yùn)用句型:HowheavyareyouImkilograms.來(lái)詢問(wèn)和回答體

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    • 人教版pep六下英語(yǔ)Unit1ALetstryLetstalk1-教案.doc 人教版pep六下英語(yǔ)Unit 1 A Let's try & Let's talk 1-教案.doc

      Unit1HowtallareyouALetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀dinosaurhallmetrethanboth等單詞。2.熟練掌握“Itstallerthanbothofustogether.Imtallerthanthisone.HowtallareyouI

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      Unit2第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)單詞或詞組cleanedwashedwatchedstayedcleanedmyroomwashedmyclothesstayedathomewatchedTV。2.四會(huì)句子:HowwasyourweekendItwasgoodthankyou.Whatdidyou

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      Unit1第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解對(duì)話大意,并回答對(duì)話下問(wèn)題。能按照正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及意群朗讀對(duì)話,并能進(jìn)行角色表演。2.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),并在情景中運(yùn)用句型:WhatsizeareyourshoesYourfeetarebiggerthanmine.HowheavyareyouImkilograms.詢問(wèn)并回答鞋子的尺碼

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      Unit3WheredidyougoALetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀felloffmulecouldtillLabourDayTurpan等詞匯。2.能聽(tīng)懂Letstry的內(nèi)容,并完成對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練題。3.能理解Letstalk的內(nèi)容,并能熟練朗讀對(duì)話。教學(xué)重點(diǎn)1.聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句子

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    • 人教版pep六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit3ALetstryLetstalk教學(xué)反思.doc 人教版pep六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 3 A Let's try & Let's talk教學(xué)反思.doc

      Unit3ALetstryampLetstalk教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)對(duì)象是六年級(jí)學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容是P24的對(duì)話課。學(xué)情分析:1、小學(xué)生隨著年級(jí)的增長(zhǎng)舉手回答問(wèn)題的人越來(lái)越少,特別是六年級(jí)學(xué)生不敢舉手或者不愿意舉手回答問(wèn)題。原因是小學(xué)生在英語(yǔ)課堂上自信心不足,從而導(dǎo)致不舉手回答問(wèn)題。2、六年級(jí)學(xué)生通過(guò)三年多的學(xué)習(xí)已經(jīng)擁有較強(qiáng)的自學(xué)能力,打下了較好的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)

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      Unit3WheredidyougoALetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)1.能完成“Letstry”部分的聽(tīng)力,為“Letstalk”部分的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。2.能理解“Letstalk”部分的大意,并能以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。3.能聽(tīng)、說(shuō)單詞“fell”“off”“mule”“Turpan”“could”“til

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      Unit3第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂Letstry并完成Tickandcross.2.能理解Letstalk并能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀下列句子:WhathappenedAreyouallrightImOKnow.WheredidyougoWhatdidyoudoItlookslikeamule.DidyougotoTu

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      Unit4ThenandnowALetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀stareasylookupInternet等詞匯。2.能熟練掌握句子:Therewasnolibraryinmyschool.Tellusaboutyourschoolplease.Howdoyouknowtha

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      Unit4ThenandnowALetstryampLetstalk教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂“Letstry”部分,為“Letstalk”的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。2.能理解“Letstalk”的內(nèi)容,并以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。3.能理解過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在時(shí)的區(qū)別,并能在對(duì)話中靈活交叉使用。4.能靈活運(yùn)用句型:“Therewaswere.”來(lái)表達(dá)“某地

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