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小班科學比較多少設計意圖三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍事物越來越感興趣。我在設計這活動時，從幼兒的興趣點著手，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選題不宜太難，以情景表演引入課
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：94
小班科學比較多少小班科學比較多少楊汛橋鎮(zhèn)中心幼兒園樊玲娣設計意圖三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍事物越來越感興趣。我在設計這活動時，從幼兒的興趣點著手，結(jié)合小班幼
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：326
一、活動目標會用對應的方法比較5個以內(nèi)物體的多、少和一樣多。二、重點和難點讓幼兒利用一一對應的方法發(fā)現(xiàn)兩個物體集合之間的數(shù)量關系。說明一一對應是比較物休的集合是否相等的最簡便、最直接
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：86
目標使幼兒知道，任何7個一組的實物，都可用數(shù)字7來表示。準備l7數(shù)字卡片若干套，畫有不同數(shù)目的圖片若干套（兩個小人；兩件衣服；一個杯子、一頂帽子；3只鴨；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一個蘋果
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：80
一、教學目的1、引導幼兒正確感知10以內(nèi)數(shù)比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少。2、啟發(fā)幼兒能根據(jù)圖形的標記變化進行數(shù)數(shù)。培養(yǎng)幼兒觀察、分析、比較的能力。二、教學準備19的數(shù)字每人一份、小貓的圖形
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：135
湘科版小學科學三下1.2能溶解多少教案課題能溶解多少單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課是在學生建立了溶解的概念，在已知水能溶解一些物質(zhì)的基礎上，引導學生進一步思考探究一杯水里能無限溶
上傳時間：2020-03-03 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：98
教師備課活頁課題第1課信息工具知多少課型新授主備人教學目標1、了解什么是信息和信息技術(shù)，知道信息工具的作用及常見的智能信息工具有哪些，能說出它們的主要功能。2、初步了解電腦的基本組成和主要功能及其對促進社會發(fā)展的重要作用。3、會操作電腦的開機、關機。教學重點掌握電腦的基本組成及主要功能。教學難點掌握電腦的開機、關機的方法。課前準備多媒體教室教學過
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：232
7大小多少教學目標1.認識“多、少”等12個生字，會寫“小、少”等5個生字。學習“犭、鳥”2個偏旁和1種筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。重點難點1.掌握本課生字，并能正確、美觀書寫。2.朗讀書寫，背誦課文。教學準備生字卡片、多媒體課件等。教學課時1課時教學步驟教學內(nèi)容一、舉例導入，揭示課題1.出示兩張大小不同的紙張，請學生說說哪張紙大，哪張紙小。比一比男生和女
上傳時間：2021-01-17 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
第1單元準備課第2課時比多少課題比多少新授課設計說明首先我考慮的是這節(jié)課的主要目的是讓學生學會比多少，明白原來事物之間是可以進行比較的，而且不同事物之間會有不同的比較方式和不同的比較方法。相對于后面兩個部分“比多少”還算是比較基礎的，對學生的要求不高。但因為是作為引入的部分，比多少最重要的是讓學生能夠接受比較這一思想，同時學會運用一一對應的思想去進行比較。為了保
上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第4單元100以內(nèi)數(shù)的認識第7課時比多少【教學目標】1.結(jié)合生活實際，理解多一些、少一些、多得多、少得多的含義。2.引導學生獨立思考，初步學習對數(shù)量的估計，逐步建立數(shù)感。3.培養(yǎng)學生合作交流、勇于發(fā)表意見等良好的學習習慣，滲透估計的思想，發(fā)展估計意識。【教學重難點】重點:使學生理解多一些、少一些、多得多、少得多的含義。難點：能夠結(jié)合生活實
上傳時間：2023-04-21 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
創(chuàng)新教案大小多少教學設計一創(chuàng)設情境導入新課引入新課今天我們進行新一輪的學習請小朋友一起讀課題二師生合作學習詞語1出示圖你認識這些星球嗎它們大小是怎樣的呢指名說月亮大地球小地球大月亮小2認識大小3小
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
生活污水知多少第1課時課題生活污水知多少課型活動課幾課時完成3教學目標1知道河水受污染的原因記錄生活污水來源增強生活知識2了解家里有哪些生活污水源算一算家里一個星期產(chǎn)生的生活污水3了解生活污水的危害了解生物在不同環(huán)境里的生存狀況
上傳時間：2024-02-18 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：263
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：11 | 格式：PDF | 瀏覽：29
節(jié)日知多少教案教學目標知識與技能1學習和了解一些重要的節(jié)日名稱時間和由來2能夠正確運用所學的知識進行簡單的節(jié)日介紹和討論過程與方法1培養(yǎng)學生主動參與的能力通過小組合作和討論的方式進行學習2培養(yǎng)學生的觀察能力和歸納總
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
第3課時求一個數(shù)的幾倍是多少課題求一個數(shù)的幾倍是多少新授課教學目標（一）知識與技能能借助線段圖，來加深學生對倍概念的認識，運用乘法解決“一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題，能正確區(qū)分兩種類型的倍的問題，培養(yǎng)學生應用概念解決問題的能力。并在解決問題的過程中，培養(yǎng)幾何直觀想象能力，滲透模型思想。（二）過程與方法培養(yǎng)學生觀察、分析、合作交流、語言表達、嚴謹審題等能力，注重
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第一單元分數(shù)乘法第6課時連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少課題連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少新授課教學目標1.使學生理解和掌握連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關系，掌握分數(shù)連乘法的計算方法，并能正確計算。2.讓學生在“用數(shù)學”活動中，學會收集、選擇和加工信息，在共同探討中培養(yǎng)學生的合作意識以及分析問題、解決問題的能力。教學重點理解掌握連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾
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14自然災害知多少教案一、學習目標（）情感態(tài)度培養(yǎng)感受自然災害帶來的危害，形成珍愛自己的生命的意識。初步建立對自然災害的防范意識。（二）行為技能訓練初步培養(yǎng)觀察自然、探究問題的能力。在遇到自然災害和突發(fā)事件時能運用簡單的技能采取適當?shù)姆椒ㄗ宰o、求生、求助。（三）知識經(jīng)驗積累知道遇到自然災害不要驚慌，樹立安全意識，學習一些簡單的應對自然災害的措施。二、學習重
上傳時間：2022-12-23 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：180
1.3.2求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少u教學內(nèi)容教科書第9頁例2，第1011頁練習三710題。u教學提示例2是解決比一個數(shù)多（或少）百分之幾的問題。教學時要注意引導學生一是要注意把分數(shù)問題和百
上傳時間：2019-12-15 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
第二課時求一個數(shù)的百分之幾是多少教學內(nèi)容課本第4647頁求一個數(shù)的百分之幾是多少。教學目標1、結(jié)合具體實例，經(jīng)歷“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計算的總結(jié)及應用過程。2、理解求一個數(shù)的幾分之幾用
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第2課時常見的百分率和求一個數(shù)的百分之幾是多少教學內(nèi)容人教版六年級上冊教材第8485頁例1、例2及相關練習。內(nèi)容簡析例1是教學求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾教學中包含兩個教學目標:一是會解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的問題二是在解決問題的過程中學會把分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)的方法。教材通過求投籃命中率的情景引入并直接給出命中率的概念引導學生明白:要把最終結(jié)果化成百分數(shù)再進行比較
上傳時間：2021-09-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：24
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