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Unit2LastweekendBLetstryampLetstalk教學(xué)目標1.能聽懂“Letstry”部分，為“Letstalk”部分的學(xué)習(xí)做準備。2.能理解對話并以正確的語音語調(diào)朗讀對話。3.繼續(xù)鞏固復(fù)習(xí)詢問和回答過去所完成的動作。4.了解過去式的一般疑問句句式，即“DidWasWere？”來詢問過去是否做過某個動作。5.了解
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Unit2LastweekendBLetstryampLetstalk教學(xué)準備1.能聽、說、認讀magazinebetterfaster等單詞。2.掌握重點句型“Iwanttobuythenewfilmmagazine.WhatdidyoudolastweekendDidyouseeafilmNoIhada
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Unit3第三課時教學(xué)目標1.學(xué)生能夠在教師的幫助下，借助圖片，理解對話大意，并能回答對話下面的問題：WheredidAmygolastwinterholidayHowdidshegothereWhatdidshedo2能夠在語境中理解生詞beach的意思，并能正確發(fā)音；能通過對話了
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Unit1HowtallareyouBLetstryampLetstalk教學(xué)目標1.能夠獨立完成Letstry的聽力練習(xí)。2.了解kilogram的意思及用法。3.能在角色扮演中體會新語言的意義。4.了解中外尺度單位的不同意義。5.培養(yǎng)學(xué)生合理購物的意識。教學(xué)重點理解Letstry的聽力內(nèi)容，并能流利朗讀Letstalk版
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Unit3WheredidyougoBLetstryampLetstalk教學(xué)目標1.能完成“Letstry”部分；能理解“Letstalk”部分的對話，并以正確的語音語調(diào)朗讀對話。2.能靈活運用句型：“Wheredidyougolast.”“.wentto.”來問答去過的地點。3.能靈活運用句型：“Howd
Unit1HowtallareyouALetstryampLetstalk教學(xué)目標1.能在情景交際中靈活使用比較級和最高級。2.能用句型“A+be+比較級+than+B”來表達“A比B更”；能用句型“bethe最高級名詞范圍”來表達“最”。3.簡單地了解比較級和最高級的變化規(guī)則。4.能使用“Howtall”來詢問身高
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Unit2LastweekendALetstryampLetstalk教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)drankshow等單詞。2.全體學(xué)生能運用句型“WhatdidyoudoIstayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.”。3.理解掌握運用動詞過
Unit1第1課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.能夠理解對話大意，并回答對話下問題。能按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對話，并能進行角色表演。2.能夠聽、說、讀、寫并在情景中恰當運用句型HowtallisitIts.HowtallareyouIm.ItsIm.than.比較人或動物的外貌特征。3.能夠在語境中理解生詞hall
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Unit2LastweekendALetstryampLetstalk教學(xué)目標能聽懂“Letstry”部分，為學(xué)習(xí)“Letstalk”部分對話做準備。能詢問和回答過去所發(fā)生的動作。能以正確的語音語調(diào)朗讀對話，并能理解對話大意。教育學(xué)生熟悉身邊的人所做的事情，并能夠做到經(jīng)常關(guān)心別人。教學(xué)重點能聽懂并學(xué)會說句子：Whatdidyoudo并
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Unit2Lastweekend第三課時教學(xué)目標能聽懂Whatdidyoudolastweekend并運用所學(xué)的動詞短語回答。能夠聽、說、讀、寫Letstalk中的四會句型：Iwanttobuythenewfilmmagazine.WhatdidyoudolastweekendDi
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Unit1HowtallareyouBLetstryampLetstalk教學(xué)目標1.能聽懂對話，并理解對話，完成相應(yīng)的練習(xí)題。2.能詢問并回答鞋的碼數(shù)，即：WhatsizeareyourshoesMyshoesaresize37.3.能運用句型：HowheavyareyouImkilograms.來詢問和回答體
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Unit1HowtallareyouALetstryampLetstalk教學(xué)目標1.能聽、說、認讀dinosaurhallmetrethanboth等單詞。2.熟練掌握“Itstallerthanbothofustogether.Imtallerthanthisone.HowtallareyouI
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Unit2第一課時教學(xué)目標1.復(fù)習(xí)單詞或詞組cleanedwashedwatchedstayedcleanedmyroomwashedmyclothesstayedathomewatchedTV。2.四會句子：HowwasyourweekendItwasgoodthankyou.Whatdidyou
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Unit1第3課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.能夠理解對話大意，并回答對話下問題。能按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對話，并能進行角色表演。2.能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用句型：WhatsizeareyourshoesYourfeetarebiggerthanmine.HowheavyareyouImkilograms.詢問并回答鞋子的尺碼
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Unit3WheredidyougoALetstryampLetstalk教學(xué)目標1.能聽、說、認讀felloffmulecouldtillLabourDayTurpan等詞匯。2.能聽懂Letstry的內(nèi)容，并完成對應(yīng)的訓(xùn)練題。3.能理解Letstalk的內(nèi)容，并能熟練朗讀對話。教學(xué)重點1.聽、說、認讀句子
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Unit3ALetstryampLetstalk教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)對象是六年級學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容是P24的對話課。學(xué)情分析：1、小學(xué)生隨著年級的增長舉手回答問題的人越來越少，特別是六年級學(xué)生不敢舉手或者不愿意舉手回答問題。原因是小學(xué)生在英語課堂上自信心不足，從而導(dǎo)致不舉手回答問題。2、六年級學(xué)生通過三年多的學(xué)習(xí)已經(jīng)擁有較強的自學(xué)能力，打下了較好的英語語言基礎(chǔ)
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Unit3WheredidyougoALetstryampLetstalk教學(xué)目標1.能完成“Letstry”部分的聽力，為“Letstalk”部分的學(xué)習(xí)做準備。2.能理解“Letstalk”部分的大意，并能以正確的語音語調(diào)朗讀對話。3.能聽、說單詞“fell”“off”“mule”“Turpan”“could”“til
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Unit3第一課時教學(xué)目標1.能聽懂Letstry并完成Tickandcross.2.能理解Letstalk并能聽說認讀下列句子：WhathappenedAreyouallrightImOKnow.WheredidyougoWhatdidyoudoItlookslikeamule.DidyougotoTu
Unit4ThenandnowALetstryampLetstalk教學(xué)目標1.能聽、說、認讀stareasylookupInternet等詞匯。2.能熟練掌握句子：Therewasnolibraryinmyschool.Tellusaboutyourschoolplease.Howdoyouknowtha
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Unit4ThenandnowALetstryampLetstalk教學(xué)目標1.能聽懂“Letstry”部分，為“Letstalk”的學(xué)習(xí)做準備。2.能理解“Letstalk”的內(nèi)容，并以正確的語音語調(diào)朗讀對話。3.能理解過去時和現(xiàn)在時的區(qū)別，并能在對話中靈活交叉使用。4.能靈活運用句型：“Therewaswere.”來表達“某地
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