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第1課時9加幾教學內容人教版一年級上冊教材第89頁內容及第90頁練習二十。內容簡析教材呈現了9加幾加法的算理讓學生經歷9加幾加法的計算研究過程用點數、接著數和“湊十法”等多種方法計算9加幾的進位加法。教學目標1.會用不同的方法計算9加幾理解“湊十法”并能熟練計算9加幾的進位加法。2.能用所學的數學知識解決生活中的實際問題。教學重難點讓學生理解“湊十法”的算理并正確計算9
上傳時間：2020-12-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：53
第2課時10加幾、十幾加幾和相應的減法教學內容人教版一年級上冊教材第78頁內容及第8081頁練習十八的第14小題。內容簡析根據數的組成進行10加幾、十幾加幾和相應的減法運算了解加、減法算式各部分的名稱。通過動手操作、合作交流等形式鞏固本課知識。教學目標1.掌握10加幾、十幾加幾(不進位)和十幾減幾(不退位)的計算方法并能進行正確的計算。2.知道加減法算式中各部分的名稱初步理解加
上傳時間：2020-12-28 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：47
第1課時9加幾義務教育人教版一年級上冊20以內的進位加法81.9+（）=102.17161415165349+1+4=9+1+3=9+1+7=9+1+5=9+1+6=9+1+8=1413171516183.口算。快來看！學校正在舉行運動會。你從圖中知道了哪些數學信息？一共有多少盒？（教材第89頁內容
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
第3課時10加幾、十幾加幾及相應的減法義務教育人教版一年級上冊1120各數的認識6你說我答。1個十和1個一。11。1個十和9個一。19。1個十和7個一。17。1個十和3個一。13。1個十和6個一。16。10+3=？（教材第78頁內容）你會算嗎？1可以在計數器上撥一撥。你能再寫出兩道減法算式嗎？3103131331013103
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9加幾人教版一年級上冊素養目標通過對問題情境的探索使學生在已有的經驗的基礎上自己得出計算9加幾的各種方法通過比較使學生體驗比較簡便的計算方法使學生初步理解湊十法初步掌握9加幾的進位加法的思維過程并能正確計算9加幾的口算
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
第6單元1120各數的認識第3課時10加幾、十幾加幾及相應的減法課題10加幾、十幾加幾及相應的減法新授課教學目標（一）知識與技能引導學生在已有知識經驗基礎上，自主探究10加幾、十幾加幾及相應的減法的計算方法，培養學生的知識遷移能力。（二）過程與方法讓學生經歷運用1120各數組成正確計算10加幾、十幾加幾及相應的減法的口算過程。認識加減法算式中各部分的
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第8單元20以內的進位加法第1課時9加幾課題9加幾新授課教學目標（一）知識與技能初步學會用“湊十法”計算20以內的進位加法，能正確計算9加幾的進位加法。（二）過程與方法在探索9加幾的進位加法的過程中，通過學生的操作和教師的演示，理解并掌握“湊十法”在計算中的方便與快捷，達到準確計算的程度。（三）情感態度和價值觀使學生體驗數學與生活的聯系
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
加幾計算一組領瓶二組領瓶一組領瓶二組領瓶從圖中你知道了哪些數學信息根據這些信息你能提出什么數學問題一組領瓶二組領瓶一組領瓶二組領瓶兩組一共領多少瓶兩組一共領多少瓶瓶兩組一共領了多少瓶瓶兩組一共領了多少瓶想一想
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
加幾計算從圖中你知道了哪些數學信息根據這些信息你能提出什么數學問題我投中個我投中個我投中個我投中個我投中個我投中個號運動員投中個個沒投中號運動員投中個個沒投中號運動員投中個個沒投中號運動員一共投了多少個號
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
9加幾計算14215412611616191817從圖中你知道了哪些數學信息根據這些信息你能提出什么數學問題運動會報名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
9加幾第八單元：20以內的進位加法一、回顧舊知，激活認知121.快來算一算：102=410=510=107=1415171.怎么算的這么快呀？2.總結：十加幾就等于十幾。一、回顧舊知，激活認知122.看誰算得巧：141311沒有10，怎么也算得這么快呀？9+2+1=8+4+2=3+2+8=7+1+3=5+3+7=6+5+4=5+6+5
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9加幾說課稿各位評委老師大家好我今天說課的課題是九年義務教育人教版一年級數學上冊第五單元第一課時9加幾一說教材9加幾是一年級上冊第五單元的教學內容本節內容是學生建立湊十法計算概念的初次接觸也為以后計算的正確率和提高運算速度
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8、7、6加幾第八單元：20以內的進位加法例1例3例2復習題練習題1、組成：7184728261645652331口答：8+2+4=147+3+2=126+4+7=17212、口算9+5=9+8=9+6=9+3=13151712588、7、6加幾8、7、6加幾
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5、4、3、2加幾第八單元:20以內的進位加法一、復習鞏固，做準備1計算下面各題，并說說你是怎樣算的。69=（）292=151175=85=64=83=95=1213101114二、比較發現，找規律10101515141416161計算出以上每組題的結果。2觀察每組題中的兩個加數與結果，你有什么發現？交換兩個加
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十幾加幾的不進位加法請你提出問題天空上一共有多少只海里一共有多少只天空上一共有多少只數一數只擺一擺撥一撥解答只答天空上一共有只認識加法各部分名稱加數加數和海里一共有多少只只想
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876加幾人教版一年級上冊素養目標自主探索得出計算876加幾的各種方法使學生進一步理解湊十法并能正確熟練地口算876加幾培養學生初步的觀察比較抽象及概括能力動手操作能力和對知識的遷移類推能力重難點掌握計
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第8單元20以內的進位加法第4課時5、4、3、2加幾課題5、4、3、2加幾新授課教學目標（一）知識與技能掌握5、4、3、2加幾的計算方法，能準確地進行計算；在計算過程中理解算理，掌握算法，將5、4、3、2加幾的問題轉化成9、8、7、6加幾的進位計算。（二）過程與方法在解決5、4、3、2加幾的問題中，讓學生感受到可以將新問題轉化成已學過的問題，建立知
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10加幾和相應的減法十幾加幾和相應的減法第六單元：1120各數的認識一、復習舊知（一）口算。（二）看圖列式。4610106410464372102964483897二、探究新知你能幫幫他嗎？103131331013103你會在計數器上撥一撥嗎？1121321311加數加數和被減數減數差二、探究新知小朋友們，在加法算式
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5432加幾人教版一年級上冊素養目標使學生能正確計算5432加幾培養學生的創新意識得出多樣化的算法在觀察中培養學生的創新意識訓練學生思維的靈活性在操作討論交流中培養學生自己探究的能力得出多樣化的算法培養學
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：6
第2課時876加幾人教版數學一年級上冊第五單元情景導入探究新知基礎練習課堂小結拓展練習情景導入探究新知2跑步的一共有多少個學生探究新知28人5人前面8人后面5人怎么算呢探究新知5人8人1探
上傳時間：2024-11-20 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
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