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導學案設計課題6和7的加減法課型新授課設計說明本節課是在學生學習了5以內的加減法及6和7的組成的基礎上進行教學的，為學生后面學習8和9的加減法打基礎。根據數學課程標準中的理念，在學生已有知識經驗的基礎上，以激發學生的學習興趣為出發點，具體教學設計如下：1.創造性地使用教材，合理調整教學內容的順序。本教學設計根據學生的實際情況，對教學情境進行合理地利用，有效規劃教學時間，為學生創造
上傳時間：2020-11-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：60
導學案設計課題8和9的加減法課型新授課設計說明8和9的加減法是在學生學習了8和9的組成的基礎上教學的，教材提供一幅畫有8個笑臉的圖，讓學生經歷列出四道算式并計算出得數的探索過程，掌握計算方法，培養了學生學習的興趣和探索精神。本節課采用小組合作的教學形式，充分發揮學生的主體性，培養學生解決問題的能力，具體教學設計如下：1.結合情境，引導學生充分感受“一圖四式”。因為學生已經有了根據
上傳時間：2020-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業2248和9的加減法基礎導學知識點8和9的加減法及應用1看圖列算式特別提醒在做8和9的加減法的時候可以結合實物或圖形理解變式運用2看圖寫算式3看圖寫算式4看圖寫算式5照樣
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案2216和7的加減法教材分析本課是在5以內加減法的基礎上進一步學習的有關6和7的加減法的編排教材由以前的一幅圖表示一個算式過渡到一幅圖表示兩個算式這樣的編排便于學生根據算式之間的聯系利
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案23210的加減法教材分析本課學習之前學生已經比較熟練地掌握了10的組成并且通過一圖四式的練習初步認識了加減法的含義和加減法算式之間的聯系為學習10的加減法作了知識上的鋪墊10的加減法
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
3簡單的同分母分數加減法項目內容1.判斷。(正確的畫“”錯誤的畫“”)(1)把一個圓分成5份每份都是它的15。()(2)因為4535所以1413。()2.(1)我們班有27的同學參加了田徑隊。還有37的同學參加了合唱團。如果每人只參加一項活動參加田徑隊與合唱團的同學一共占全班人數的幾分之幾分析與解答:2個17加3個17是()個17所以27+37=2+37
上傳時間：2021-04-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
導學案設計課題10的加減法課型新授課設計說明1.引導學生體會遷移的作用，學會自主學習。10的加減法是學生今后學習20以內的進位加法和退位減法的重要基礎，是本單元的教學重點。在教學設計中體現了逐步提高要求的做法和循序漸進的編排原則，尊重學生的認知規律，重在培養學生的自主能力。2.營造良好的教學氛圍。數學來源于生活，又應用于生活。在教學中為學生營造充分的探索與發現的空間，讓學生通過
上傳時間：2020-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
4.1分數加減法項目內容1.通分。43和1625和3734和7122.計算89-56。分析與解答分母不同的分數相減由于兩個分數的分數單位不相同不能直接相減應先通分化成同分母分數之后再相減。1可以把兩個分
上傳時間：2019-12-21 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
2異分母分數的加減法項目內容1.思考13和14的和是多少呢2.讀教材第62頁例題。分析與解答1求空氣質量等級為優和良的天數一共占全月天數的幾分之幾可以借助直觀圖形觀察。225與12通分分別變為和然
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
1加減法項目內容1.用豎式計算。178256998-7491257252.買1頂帽子和1副手套共需要多少錢毛線帽12.55元皮帽45.8元毛線手套5.65元皮手套10.35元分析與解答1如先找出皮帽和皮手套的價
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
6分數加減法項目內容1.化簡下列分數。124852072829582.張大爺要在一塊地如下圖里種菜計劃49種豆角29種茄子剩下的種蘿卜。請在下圖中涂上不同的顏色表示各種菜的面積提出問題并解答
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
1小數的加減法項目內容1.計算下面各題。75438262000-4932.見教材第72頁例1。分析與解答16.454.29列豎式時對齊從位加起滿十進一結果點上小數點并化簡。6.454.2910.7426.45-4.29
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
Period2SectionALetstalk、WriteandtalkP24Learningaims(學習目標):1、能詢問及回答節日所在月份。2.能用理解Letstalk的大意，能用正確的語音語調朗讀對話。3.能在語境中運用Whenisthesingingcontest-ItsusuallyinMay.類似句型來交流相
上傳時間：2023-02-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
5合理消費導學案教學目標：1.學會合理消費，養成勤儉節約的生活習慣和生活方式。2.在學習的過程中，了解過度消費的壞處，培養學生合理消費的好習慣。教學重難點：1、學會合理消費，養成勤儉節約的生活習慣和生活方式。2、辨明自己需要和想要的東西，養成合理消費的好習慣。第一課時一、激趣導入。1.出示孩子們喜歡的零食和玩具，挑一挑，選一選，看看你都看上了哪些零
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
8夜色導學案課題夜色課型新授課教學目標1.認識“膽、敢”等12個生字和廠字頭1個偏旁；會寫“色、外”等7個字。2.能借助拼音，正確、流利地朗讀課文；讀好長句子的停頓，讀懂句子的意思。3.初步懂得“克服膽小，做個勇敢哪的人，能收獲美好”的道理。教學重點讀好長句子的停頓，讀懂詩歌的意思。課前準備1.制作多媒體課件。(教師)2.預習
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：9
15一分鐘導學案課題一分鐘課型新授課教學目標1.認識“鐘、元”等13個生字；會寫“鐘、元”等7個生字。2.區分形近字“已、己”；聯系上下文和生活經驗理解“眼看、后悔”等詞語的意思。3.借助“要是就”句式，根據課文內容進行簡短推斷；聯系自己的生活體驗，初步學習管理時間。教學重點區分“已、己”兩個形近字；正確、流利、有感情地朗讀課文
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
19咕咚導學案課題咕咚課型新授課教學目標1.認識“咕、咚”等12個生字；會寫“嚇、怕”等7個生字。2.通過圖畫、形聲字或聯系上下文的方式猜字、認字，把故事讀正確、讀流利。3.借助連環畫課文特點，讀懂故事內容；能根據課后問題找出相關信息進行判斷。4.初步懂得遇事要學會思考，不盲目跟從。教學重點借助圖畫、形聲字特點、聯系上下文等方式猜字
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：15
Unit3Wheredidyougo導學案備課人：執教人：課題Unit3Wheredidyougo課型新授課第(1)課時教學目標1.聽、說、讀、寫五個單詞：wentcampfishrodehurt2.能夠使用句型“WheredidyougoDidyouYesIwedidNo
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
Unit4Thenandnow備課人：執教人：課題Unit4Thenandnow課型新授課第(1)課時教學目標1.聽、說、讀、寫四個新單詞：dininghallgrassgymago2.學會用Therebe結構的一般過去時談論過去存在或過去不存在的事物。3.能使用Thisis或Thatis句型介紹他人
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