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人教版四年級下冊第8課課題我畫的動漫形象一、教材分析卡通畫是學(xué)生最為喜聞樂見的一種繪畫形式。雖然學(xué)生對卡通形象的興趣很濃厚，但是卻以粗劣的臨摹居多作為一名美術(shù)教師，就要在卡通畫教學(xué)中揚長避
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：97
下載來源課通網(wǎng)微信公眾號:優(yōu)課視頻課件教案我畫的動漫形象教學(xué)畫學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解卡通與生活的密切關(guān)系，感受卡通中蘊含的民族及地區(qū)文化的各異風(fēng)格。2.學(xué)習(xí)卡通形象的基本畫方法，并嘗試用繪畫的方式來畫一個獨特、有趣的卡通形象。3.培養(yǎng)學(xué)生對卡通形象的審美情趣并激發(fā)學(xué)生對卡通的持久性興趣，體驗卡通畫帶來的創(chuàng)造樂趣。教學(xué)重、難點：重點：學(xué)習(xí)卡
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：22
我設(shè)計的動漫形象教學(xué)目標(biāo)1.認知目標(biāo)了解動漫形象設(shè)計的造型和色彩特點，感受動漫形象給我們帶來的樂趣。2.操作目標(biāo)學(xué)習(xí)動漫形象設(shè)計的特點與方法，鼓勵學(xué)生通過多樣化的工具和方法來表現(xiàn)自己心中的動漫形象
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：69
人美版美術(shù)五年級下冊電腦美術(shù)巧用動漫形象教學(xué)設(shè)計課題名電腦美術(shù)巧用動漫形象核心素養(yǎng)形象思維能力通過觀察分析動漫形象的特點提高學(xué)生的形象思維和創(chuàng)新能力學(xué)生將學(xué)會如何從動漫形象中提煉出關(guān)鍵特征并運用這些特征進行創(chuàng)作從而培養(yǎng)自己的形象
上傳時間：2025-02-28 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
我畫的動漫形象課件大家平時那么喜歡看動畫片和漫畫書那你最喜歡的卡通形象是誰一副小小的作品就是一個小小心靈對世界的探索學(xué)生奇特的想象大膽的構(gòu)思自由的表現(xiàn)手法正是他們的作品最動人最精彩的地方
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：32
我畫的動漫形象教案教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生欣賞卡通使學(xué)生了解什么卡通2能力目標(biāo)在欣賞各種卡通的同時讓學(xué)生找出卡通畫的表現(xiàn)方法在老師的講解和指導(dǎo)使學(xué)生能對生活中的事物進行簡單的卡通創(chuàng)作3情感目標(biāo)在欣賞卡通的同時逐
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：4
我畫的動漫形象教案教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)認知領(lǐng)域指導(dǎo)學(xué)生欣賞卡通使學(xué)生了解什么卡通及卡通畫的不同類型2能力目標(biāo)動作技能領(lǐng)域在欣賞各種卡通的同時讓學(xué)生找出卡通畫的表現(xiàn)方法在老師的講解和指導(dǎo)以及通過學(xué)生的臨摹讓學(xué)生逐步掌握
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我畫的動漫形象課件伊木的熒幕形象卡通一詞是外來詞是英文Cartoon音譯美國的百科全書的釋義為是一種具有諷刺嬉笑和幽默的繪畫形式一詞也是外來詞是由日本傳入我國的其意指畫中含有逗樂幽默之意在東亞和東南亞的一些國家常與卡
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：8
我畫的動漫形象教案教學(xué)目標(biāo)1感受卡通作品的色彩美和造型美2初步學(xué)會欣賞卡通作品3選擇一種方法臨摹一幅自己喜歡的卡通作品教學(xué)重難點1感受卡通作品的色彩美和造型美2臨摹一幅自己喜歡的卡通作品教具學(xué)具繪畫工具卡通資料
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
我畫的動漫形象想一想什么是卡通片卡通片動態(tài)的畫面叫卡通片什么是卡通畫卡通畫靜態(tài)的畫面叫卡通畫卡通畫吸引人之處特點造型色彩線條表情背景語言動作故事情節(jié)等發(fā)展階段介紹收集的卡通作品說出卡通畫吸引你的地方卡通畫欣賞常
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擬人化的動漫形象教案教學(xué)目標(biāo)了解什么是擬人化掌握擬人化的繪畫方法感受與了解卡通形象的造型特點通過表現(xiàn)擬人化的卡通形象進一步提高學(xué)生運用夸張的創(chuàng)作手法增強卡通形象的感染力增加藝術(shù)作品情趣的造型能力學(xué)會擬人化的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)動物
上傳時間：2024-05-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：38
廣東省中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)方案設(shè)計基本要素學(xué)校江門市蓬江區(qū)紫茶中學(xué)時間2024年6月教材版本人民音樂出版社授課周數(shù)第18周年級班級執(zhí)教老師戴妍單元名稱京腔昆韻授課內(nèi)容唱臉譜課時安排第1課時授課類型演唱課課前理論依據(jù)結(jié)合國家2022新課標(biāo)以
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：2
獅王進行曲教學(xué)設(shè)計一作品分析獅王進行曲是一首管弦樂合奏作品是法國作曲家圣桑所作管弦樂組曲動物狂歡節(jié)中的第一曲樂曲借用進行曲的體裁來刻畫獅王及其行進時的威嚴(yán)樂曲獅王進行曲一開始便以鋼琴的顫音形成威嚴(yán)的森林氣氛接著弦樂與兩架鋼琴
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微課豐收的日子設(shè)計微課類型講授型制作方式混合式撰寫人李小毅微課題目豐收的日子微課時長4分45秒撰寫時間2022810內(nèi)容簡介豐收的節(jié)日是一通首活潑歡快的塔塔爾族民歌生動地表達了塔塔爾人民喜慶豐收的歡快之情通過本課內(nèi)容認識新疆塔塔
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小雞的一家教學(xué)目標(biāo)一完整地聆聽歌曲初步感受小雞一家的相親相愛體會到歌曲快樂和溫馨的情緒二學(xué)唱歌曲用拍手感受節(jié)拍等不同形式的音樂活動體會音樂的美感增強音樂的興趣三初步學(xué)會與他人合作用打擊樂為歌曲做伴奏教學(xué)重難點教學(xué)重點
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順德鄉(xiāng)土教材月光光微課教案教材分析月光光是廣東本土兒歌在珠三角廣泛傳唱順德本土的孩子基本都會哼唱這首童謠學(xué)情分析三年級的學(xué)生雖然具備了一定歌唱能力但是對于粵語的歌曲掌握起來還是有一定的難度現(xiàn)在班級里的學(xué)生絕大部分都是外地的學(xué)生
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科音樂年級三年級學(xué)期春季課題祖國祖國我們愛你教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2016年4月教學(xué)目標(biāo)1感受歌曲活潑歡快的情緒能用響亮自然的歌聲歡快的完整地演唱歌曲2理解歌詞內(nèi)容
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
順德咸水歌對花歌微課教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)1聆聽對花歌體驗音樂的情緒感受咸水歌流暢悠揚抒情的風(fēng)格特征2嘗試用順德方言演唱對花歌深入體驗并分析順德民歌的音樂特征結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境風(fēng)俗習(xí)慣語言特點等因素對形成民歌的民族風(fēng)格及地
哦十分鐘音樂教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的一情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)歌曲引導(dǎo)學(xué)生感受體會歌曲的情緒讓學(xué)生體會到課間十分鐘的快樂二過程與方法目標(biāo)通過課間活動有針對性地對歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏進行學(xué)習(xí)解決歌曲中的旋律以及節(jié)奏難點三
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小紅帽教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀a讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心孝敬長輩b引導(dǎo)學(xué)生不要輕易相信陌生人c通過學(xué)習(xí)使學(xué)生增強安全保護意識在日常生活中學(xué)會保護自己知識與技能a讓學(xué)生了解小紅帽的故事內(nèi)容b學(xué)生學(xué)唱歌曲小紅帽并有
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
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