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活動目標(biāo)1、觀察光透過布或透明玻璃紙和皺紋紙形成的彩色光團及光團重疊的變化2、能表達自己的發(fā)現(xiàn)及疑問，和同伴互相合作玩游戲3、培養(yǎng)幼兒對自然科學(xué)的興趣活動準(zhǔn)備1、紅、黃、藍、綠的玻
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活動目標(biāo)1、觀察光透過布或透明玻璃紙和皺紋紙形成的彩色光團及光團重疊的變化2、能表達自己的發(fā)現(xiàn)及疑問，和同伴互相合作玩游戲3、培養(yǎng)幼兒對自然科學(xué)的興趣活動準(zhǔn)備1、紅、黃、藍、綠的玻璃紙
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：76
燈光教學(xué)設(shè)計教材分析燈光是一篇凝聚著強烈的愛國主義激情的文章。該文通過一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的奉獻精神，說明了今天的幸福生活來之不易，提醒我們要建設(shè)好前輩們用鮮血和生命創(chuàng)建的偉
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第10課燈光閃爍有規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】掌握設(shè)置LED燈開關(guān)的操作方法；了解Nano擴展模塊中設(shè)置RGB顏色等“積木”的功能；通過活動了解閃爍燈光在生活中的作用和表達的意義?！窘虒W(xué)重點】設(shè)置LED燈開關(guān)的操作方法【教學(xué)難點】了解Nano擴展模塊中設(shè)置RGB顏色等“積木”的功能；【教具準(zhǔn)備】計算機?！窘虒W(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課生活中經(jīng)常見到閃爍的燈光，如汽車轉(zhuǎn)向
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微信公眾號：貝大師教案課件11燈光一、比一比，組詞語殲()倚()憧()扭()纖()椅()撞()鈕()微()漆()振()爆()徽()膝()震()暴()二、寫出下列詞語的反義詞寬闊()暴露()挺進()璀璨()黑暗()漆黑()三、在詞語解釋后的括號里寫出詞語1、自己對自己說話
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燈光教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會本課詞語，理解重點詞語的意思。2.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。3.理清課文的思路，理解課文的主要內(nèi)容。4.學(xué)習(xí)本課前后照應(yīng)的寫作方法，并體會其中的深意。5.通過朗讀和聯(lián)系上下文的方法，體會在文中多次出現(xiàn)的“多好啊”表達的思想感情。體會革命先烈對未來的美好憧憬和為此付出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易。教學(xué)重難點：1.從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話中，理
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臺燈舞臺燈光同學(xué)們，你們在生活中見過哪些燈？煤油燈路燈8燈光燈光這篇課文給我們描述了一個動人的故事，它是誰寫的呢？王愿堅（1929年1991年），當(dāng)代作家，山東諸城人。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當(dāng)過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說。主要作品：短篇小說黨費糧食的故事七根火柴等；電影文學(xué)劇本閃閃的紅星（與陸柱國合寫）。讀一讀千鈞一發(fā)
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8燈光教學(xué)目標(biāo)1.了解課文中“燈光”與“火光”之間的關(guān)系，以及它們與課題之間的關(guān)系。2.讀“閱讀鏈接”，借助查找資料等方法把握內(nèi)容，并關(guān)注場景和細節(jié)描寫，體會思想感情?！菊Z文要素】教學(xué)重難點1.了解課文中“燈光”與“火光”之間的關(guān)系，以及它
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8燈光導(dǎo)學(xué)案課題燈光課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文。了解課文的主要內(nèi)容。2.重點探究文中三處描寫“燈光”的語句，體會郝副營長的無私奉獻精神。3.學(xué)習(xí)抓住線索去讀懂課文的閱讀方法。教學(xué)重難點1.抓住文中反復(fù)出現(xiàn)的“多好啊！”體會郝副營長無私奉獻的精神。2.學(xué)習(xí)抓住主要線索讀懂課文的閱讀方法。課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備同類作品七
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燈光說課稿1、說教材燈光是統(tǒng)編教材小學(xué)語文六年級上冊第二單元的一篇略讀課文。本單元課文大多以革命故事為題材，學(xué)習(xí)這些文章，可以使學(xué)生受到革命傳統(tǒng)教育和美好情感的熏陶。燈光是一篇回憶性文章。主體部分通過回憶，歌頌了革命先烈為理想而獻身的革命精神，說明今天的幸福生活來之不易。課文內(nèi)容通俗易懂，飽含深情，是對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛生活教育的優(yōu)秀教材。二、說教學(xué)目標(biāo)
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星星和燈光教學(xué)方法：多媒體教學(xué)、情境教學(xué)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲星星和燈光教學(xué)目的：一、要求學(xué)生用悠長、流暢的氣息，連貫、輕盈的聲音表達熱愛家鄉(xiāng)、勤奮學(xué)習(xí)的感情。二、通過欣賞，感受并初步了解旋律進行的幾種方式（上行、下行、平行）在表達音樂的情感和形象上所起到的不同作用。三、鞏固常用音符的名稱及時值比例知識。四、通過創(chuàng)設(shè)歌曲情境、搜集教學(xué)需要的詳實資料、制作精美
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星星和燈光彝族，原稱“夷族”，其名源于漢史記載中的“西南夷”（西南少數(shù)民族的統(tǒng)稱）。根據(jù)彝文典籍彝族源流、西南彝志等歷史巨著記載，自稱為尼()，古代漢語“尼”發(fā)音為夷，故漢文記載多稱“夷族”。1956年，在破除舊社會的民族歧視稱期間，彝族派代表進京會見毛主席，毛主席了解情況和聽取意見后給出建議，由于“夷族”之稱帶有貶義（蠻夷），便將“夷”改為“彝”，意為房子（彑）下面有“米”有“絲”、有吃有穿
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燈光同學(xué)們你們在哪兒見過燈光？在燈光下你有何感受？引入新課電燈是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷奈锲?，然而，在?zhàn)爭年代，它卻是人們心目中美好生活的象征。本課以“燈光”為題，以“燈光”為線索，講述了發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的一個動人的故事。讓我們走進課文，去感受革命先烈那崇高的精神！引入新課劃（劃船）例：我們計劃（）周末去北海公園劃（）船。hu（計劃）huhuhu字詞識讀【宏
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8燈光教學(xué)目標(biāo)1正確流利有感情地朗讀課文2把握文章主要內(nèi)容理解天安門前的燈光郝副營長書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場上的火光三者之間的聯(lián)系3體會文章開頭和結(jié)尾互相照應(yīng)的關(guān)系并感受作者這樣寫的深意4體會先烈的無私奉獻精神
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部編版六年級上冊8燈光課題導(dǎo)入如果這個世界上沒有了燈光會怎樣課題導(dǎo)入當(dāng)我們面對清晨第一縷陽光快樂地背著書包上學(xué)時當(dāng)我們坐在明亮的教室里靜靜地聆聽老師講課時當(dāng)夜幕降臨我們坐在明亮的燈光下讀書學(xué)習(xí)時你可曾想過幸福的生活
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8燈光一課時教學(xué)目標(biāo)1通讀全文引出課文的重點詞語2體會三次對光的描寫以及與題目之間的聯(lián)系品讀多好啊提升學(xué)生對燈光的認(rèn)識讓學(xué)生懂得為理想而獻身的美好引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易3提煉寫法讀寫結(jié)合
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