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過年啦教學目標：1、引導學生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法進行制作菜肴拼盤裝飾與環境布置。2、指導學生布置新年家庭環境，模擬過新年的情景。3、引導學生學會合作，并培養學生熱愛生活的情感。教學重點：學生自選材料進行室內環境布置與置辦年夜飯。教學難點：如何組織好學生有選擇的進行活動及解決學生作業過程中技術上的問題。教具準備：“過新年”音樂與錄像資料材料準備：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果
上傳時間：2021-08-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：31
北師大版七年級下冊第九章血液循環第三課時教學設計一、教學內容：血液在心臟血管系統中循環流動二、設計理念新課標指出：本節教學中，三維目標的預設與達成，教學過程的設計與實施都要圍繞著本節課的重要概念展開。通過本節課的學習，學生要理解以下概念：血液在心臟和全身血管中按一定的方向循環流動；血液循環分為體循環、肺循環；體循環中，血液流經身體各部分毛細血管網時，將氧和營養物質供給細胞，運走二氧化碳
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激素調節教學設計一、教學目標：（一）知識方面：1、說出人體外分泌腺與內分泌腺的區別。2、了解人體主要內分泌腺的名稱和位置。3、說明激素的概念。4、指出生長激素、性激素、甲狀腺激素和胰島素產生的部位和主要生理功能。（二）能力方面：通過課堂閱讀并進行概括總結等方法，提高學生思維能力以及分析問題和解決問題的能力。（三）情感、態度價值觀方面：通過了解部分激素分泌異常時的表現，增強同
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13.3人體免疫教學設計一、教學目標（一）知識目標1.描述人體的免疫功能。2.區別特異性免疫與非特異性免疫。3.說出計劃免疫的意義。（二）能力目標通過交流，增強團結協作的能力。（三）情感目標結合自身打預防針的經歷，認識計劃免疫的重要性。二、教學重點區分特異性免疫與非特異性免疫。三、教學難點抗原、抗體的判斷。四、教學過程師：人生活的自然環境中，有許多病原體，這些病原體
上傳時間：2022-01-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
第十單元健康地生活第三節免疫教學設計一、概述本節是蘇教版生物學八年級下冊第十單元健康地生活第三節的內容，是新課標確立的“健康地生活“這一主題中的重要組成部分，在初中生物中占有極其重要的地位。它位于傳染病這一節之后。傳染病的預防措施之一是接種疫苗，那么，疫苗為什么可以預防一些傳染病呢？這就涉及到免疫的相關知識。本節內容概念多，名詞多，又比較抽象，學生不容易理解，如抗原、抗體、特異性免疫
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：14 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
北京版一年級數學下冊探索規律教學設計教學目標：1、通過物品的有序排列，使學生學會觀察、比較，知道什么是規律，能從顏色、數量、形狀、聲音、動作的變化中找出規律。2、通過研究交流、動手實踐等活動，培養學生的邏輯分析和動手能力，激發創新意識。3、使學生在教學活動中體會數學的價值，增強學習數學的興趣。4、培養學生發現和欣賞數學美的意識。教學重點：學生通過實踐活動發現事物的排列規律。教學難點
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
浮雕教學設計人教版小學美術六年級下冊教學目標：1.知識：了解浮雕的概念和分類2.技能：學習用陶泥制作一個浮雕作品。3.情感：培養在生活中發現美，并用自己雙手美化生活的情趣。提高學生審美能力。教學重難點：設計一個自己喜愛的泥浮雕。教學準備：收集有關浮雕的資料.圖片.陶泥.泥塑工具。教學過程：一.組織教學：按常規教學二
上傳時間：2022-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：31
小提琴協奏曲春教學設計教學內容：人音版三年級下第四單元小提琴協奏曲春第一樂章教材分析：這首是18世紀意大利作曲家維瓦爾第的小提琴協奏曲四季中春的第一樂章，樂曲以回旋曲形式寫成，主題華麗灑脫，生機蓬勃，充滿了歡快的春天氣息。在主題的反復之間有四個插部，這些插部采用了早期音樂中樸素的標題音樂的造型手法，表現了春天的美好以及人們無限歡欣愉悅的心情。教學目標：1、在聆
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
第二節消化和吸收教案第一課時消化一、教學目標：1、知識目標：了解消化系統的組成，理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。2、能力目標：通過探究“饅頭在口腔中的變化”，進一步培養學生設計實驗、分析和解決問題的能力。3、情感目標：培養良好的飲食習慣。二、教學重點和難點1、重點：淀粉的化學性消化過程以及學生探究能力的培養。2、難點：淀粉的化學性消化過
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
課題：第四節激素調節學習目標：知識目標：1、內分泌腺的特點2、人體內主要的內分泌腺及分泌的激素3、探討生長激素、甲狀腺激素、胰島素的功能及異常癥4、激素調節與神經調節的關系情感目標：人體的生命活動不僅僅靠神經系統來調節，也需要激素調節的作用重點：1、人體內主要的內分泌腺及分泌的激素2、生長激素、甲狀腺激素、胰島素的功能及異常癥難點：生長激素、甲狀
上傳時間：2023-05-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
輸血與血型教學設計一、設計思路：1教學策略：簡單的知識讓學生自主完成，難懂的通過創設情景幫助學生獲取知識，“血型與輸血的關系”可以設置一個小小的探究活動，圍繞學生和老師自身的真實血型創設情景，探究“血型與輸血的關系”并找出規律。通過這種自主的調查和學習，引發對“生物學”學習欲望和學習興趣遠遠超出了教材的目標要求，同時學生的親身經歷、學生的活動體驗與感悟無疑最有利于情感態度與價值觀
上傳時間：2023-06-01 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：40
單人旁教學設計教材分析本課屬于左偏旁教學的第一課教材以單人旁為學習內容從認識單人旁的筆畫形態特點到初步掌握單人旁的運筆方法再到作傳的書寫練習以鞏固偏旁的學習效果單人旁是由短撇和垂露豎兩個筆畫組成的在教學前學生已學習過基本筆
上傳時間：2023-10-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：31
大象教學目標1通過學習大象這一節課對音樂所描繪的音樂形象感興趣對動物產生喜愛之情2通過聆聽模仿感受等感受圓舞曲的三拍子韻律及樂曲歡快的情緒3認識及聽辨低音提琴的音色感受樂曲詼諧的音樂氛圍所表現的音樂形象能聽辨樂曲三
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
課題紫竹調課型欣賞課時1課時時間教材分析紫竹調是一首民樂合奏曲C調24的拍子是滬劇曲牌之一由江蘇南部一些山歌小調融合而成分別由笛子琵琶二胡三種樂器加花演奏使樂曲有不同音色變化在使人有了不同的思想情感的表達學情分析三年級學
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：6
課堂學案課題打字機課型欣賞授課時間學習目標1感受樂曲歡快的情緒培養學生的聽辨能力和合作能力2通過欣賞樂曲體驗打字員工作中的愉快心情理解忙而快樂著的積極向上的工作態度激勵學生努力學習3引導學生積極參與音樂活動加強對主題
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：14 | 格式：DOC | 瀏覽：9
此活動適宜放在中班主題活動中作為一個分題活動。在這個主題中孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等.在進行這個主題活動的過程中我提問孩子你長大了想當什么孩子們都說出好多的職業可是全班只有一
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大禹治水教學設計教材分析：大禹治水是一個有關偉大的英雄人物的故事。這是一個流傳千古的神話故事，主要敘述了上古時代大禹率領民眾治理洪水的故事。它承載著讓學生理解何為奉獻的重任。課文語言比較簡練，讓孩子們通過讀中悟，悟中讀去深刻體會大禹治水的艱辛，從而感受大禹的奉獻精神。這個故事雖然流傳千古，但是，上古時代距離今天十分遙遠，課后練習要求孩子們講這個故事，將采用由扶到放多種方法進行教學。教學目標
上傳時間：2020-12-11 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
認識身邊的樹之添畫教材分析由于這是一節“綜合探索”課，教學中教師要盡量地放手讓學生大膽實踐、大膽嘗試、大膽表現。課本的第一幅畫，選用了法國畫家莫奈的白楊樹組畫中的一幅，其目的是向學生介紹這幅繪畫及白楊樹的特點，滲透任何一幅成功之作，都需要畫家進行深入的觀察，付出巨大的努力。啟發學生繪畫內容可以是一種樹，也可以是幾種不同的樹；可以用一種顏色的線來表現，也可以用不同顏色的線來表現；對樹冠和樹皮
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法律為我們護航【教學目標】知識與能力知道未成年人需要保護的原因；了解法律在家庭、學校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護，體現了國家對于未成年人特殊的保護和關愛；過程與方法通過對未成年人生理、心理現狀的討論，能夠說出未成年人需要保護的原因；通過對法治的學習和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關愛與保護，提高學生對問題的理解思維能力和問題歸納能力。情感態度與價值觀激發學生對法律知
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磁鐵能吸引什么教學設計【教材簡析】本課是二年級下冊磁鐵單元的第1課。教科書從冰箱貼引入，引領學生了解生活中常見的磁鐵，發現磁鐵雖然形狀各異，但幾乎都有一個共同的功能“吸”在鐵上。同時，學生很快發現，生活中很多物體上都能找到磁鐵的蹤影。由此引出本課研究的主題。本課由三部分組成：第一部分聚焦，回顧生活中各種各樣的磁鐵，引出本課的核心問題“磁鐵能吸引什么樣的物體”。第二部分探索，包括“用磁鐵去吸引各
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