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過年啦教學設計教材分析教學內容：本課內容是人教版小學美術第一冊過年了，屬于綜合探索領域。春節是我國的傳統節日。過年了就是引導學生從生活入手感受過新年的氣氛，并引導學生利用身邊的各種材料模擬過新年的生活場景，如做花饃，蒸花糕，剪窗花及新年娛樂等。因此，教師可以有針對性的選擇一個部分進行教學也可以有機的結合各種場景進行綜合性的體驗活動。教學方式、手段：本課注重民族、民間
上傳時間：2021-08-07 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：43
課題：電腦美術課時：2課時學習領域：綜合探索教材分析：新教材中要求鼓勵學生進行綜合性與探究性的學習，加強美術與其它學科的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。本課就是將美術與信息技術課進行了整合，引導學生初次接觸電腦繪畫。教學目標：1、指導學生打開電腦并進入擔任系統畫板程序的界面。2、指導學生采用模板添色和界面上的工具進行簡單繪畫游戲。3、引導學生通過簡單的創意和操作感受電腦
上傳時間：2021-08-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：43
第9章人體內的物質運輸第2節血液循環教學目標：知識目標：1.描述血液循環途徑；2.簡述血液循環過程中血液成分的變化；3.說出血液循環的意義。能力目標：通過學生自主探究學習血液循環的途徑，培養學生的觀察能力，識圖能力及歸納、總結的能力。情感態度價值觀：通過小組合作學習發展合作精神；感悟血液循環過程中蘊藏的生命魅力生命的高度有序性。教學重點：血液循環途徑教學難點：血液循環過程中
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12.3激素調節一、教學目標：（一）知識方面：1、說出人體外分泌腺與內分泌腺的區別。2、了解人體主要內分泌腺的名稱和位置。3、指出生長激素、性激素、甲狀腺激素和胰島素產生的部位和主要生理功能。（二）能力方面：通過課堂閱讀并進行概括總結等方法，提高學生思維能力以及分析問題和解決問題的能力。（三）情感、態度價值觀方面：1通過了解部分激素分泌異常時的表現，增強同學們珍愛生命的意識。二
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第一節人類活動對生物圈的影響一、教學目標1.知識：認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識2.能力：培養學生處理信息的能力，培養學生合作與交流的能力。3.情感態度與價值觀：培養學生的環保意識，并把這種意識轉變為真正的行動，樹立環境保護的緊迫感、責任感。二、教學重難點認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識三、教學方法情景教學法，資料分析法，問答法，討論法，角色
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第13章健康地生活第3節人體免疫【教材分析】“人體免疫”是北師大版七年級下冊第四單元第13章第3節“人體免疫”的內容。學生通過第13章1、2節的學習養成健康的生活習慣，拒絕吸煙、酗酒、吸毒，為人類創建健康的生活環境，以及預防傳染病等的知識，本節課的知識比較抽象，而且“抗原”、“抗體”、“特異性免疫”、“非特異性免疫”的概念都比較難理解，我們從人健康的生活、學習開始，結合人們身邊存在傳
上傳時間：2022-01-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
第一節傳染病教案教學目標：1、知識與技能舉例說明傳染病的病因、傳播途徑。舉例說明傳染病的預防措施。列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病（包括淋病）、病毒性傳染病（病毒性肝炎、非典、禽流感。）2、過程與方法調查當地的主要傳染病；了解調查的基本方法。3、情感、態度和價值觀目標通過了解傳染病的傳播途徑和預防措施，建立正確的傳染病的預防觀點。通過對傳染病的討論，學生初步形成關注社會問題
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
第10單元第25章疾病與免疫第三節免疫一、教學目標：知識目標：1、描述人體的免疫功能。2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別。3、說明計劃免疫的意義。能力目標:1、培養學生運用所學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力。2、鍛煉學生對資料的分析及處理能力。情感態度價值觀目標:1、讓學生懂得如何健康的生活珍愛生命。2、關心他人的情感樹立遠大志向。二、教學
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
找規律教學設計教學內容：新京教版一年級數學下冊第85頁。教材分析：“探索規律”是數學課程標準中“數與代數”領域內容的一部分。數學課程標準在探索規律的內容中明確說明:“發現給定的事物中隱含的簡單規律”并給出了具體例子。在日常生活中，很多有規律的總能給人一種美的享受，如節日里各種美麗的彩燈和彩旗都是有規律地排列，很多物品上裝飾的圖案也是有規律地排列，這些從數學的
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
一年級數學科教案課題：認識人民幣(一)課型：新知探究課本周行為訓練重點：觀察能力學習目標：1我會通過摸一摸、看一看等操作活動，認識認識小面值的人民幣，知道人民幣的單位元、角、分。2我知道1元=10角，1角=10分。初步學會簡單的互換。重、難點預測：重點：知道1元=10角，1角=10分。難點：會進行人民幣之間的簡單互換。教
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人教版一年級下冊數學第三單元分類與整理之不同標準教學設計第2課時分類與整理（2）【教學內容】教材第28頁例2。【教學目標】1.能選擇不同的標準對物體進行不同的分類。2.能用表格的形式把分類的結果表示出來。3.在分類活動中，體驗分類結果在不同標準下的多樣性。4.培養學生操作能力，觀察能力，判斷能力和語言表達能力。5.培養學生合作交流的意識。【重點難點】1.能選擇不同的標準對
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教學設計一、情境導入小猴子邀請同學們去做客，拿來草莓和大家品嘗，我們一起來看看。二、探索新知1、出示情境圖55個草莓放在8個盤子里。平均每個盤子里可以放幾個？是不是正好分完呢？請同學們拿出小棒，把小棒當做草莓一起來分一分。匯報交流（不能正好分完，還有剩余）我們再一起看一看，我們分掉了多少（48根小棒）你們是怎么算出來的呢？（用乘法口訣“六八四十八”）還剩多少根小棒？（7根小棒
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對稱教學內容：對稱（京版小學數學二年級下冊第27頁）教學目標：1.知識與技能：使學生初步認識實物與圖形中的對稱現象，在活動中培養學生觀察、識別、辨析、實踐能力，發展學生的空間觀念。2.過程與方法：讓學生在觀察實物和動手操作的過程中直觀認識對稱現象。3.情感與態度：通過活動，讓學生充分體驗到數學的趣味性和數學在日常生活中的廣泛應用，學會欣賞數學美；培養學生的合作意識，能夠與他人交流思維過程
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第4課時解決問題【教學內容】教材第5354頁內容。【教學目標】1.讓學生體驗思考的快樂。培養學生發現問題、提出問題、解決問題的能力。2.通過練習，更加熟練地用乘加、乘減解決實際問題，體會用不同的方法解決問題。3.對學生進行尊老愛幼的教育。培養學生的計算意識，增強學生的情感。【重點難點】學會用混合運算解決實際問題，體會用不同的方法解決實際問題。【情景導入】同學們在游樂園里玩得真
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重重疊疊教學設計教學目標：1.認識重疊圖案的藝術特點，了解重疊的形狀可以使畫面產生各種不同的效果。2.用繪畫或剪貼的方法，重疊各種形狀來完成美術作品。3.通過對重疊形狀的學習，增強學生的造型能力。教學重點：能夠畫出重疊的形狀，并設計重疊的形式。教學難點：如何處理重疊的遮擋關系和排列效果。教學準備：1.學生：油畫棒或彩筆、剪刀、彩紙、膠水。2.教
上傳時間：2022-11-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
五谷作畫教學設計一、導入階段師：同學們好，上課之前老師先跟同學們玩個小游戲叫摸百寶箱猜寶貝.猜猜我的百寶箱里到底裝了什么？哪位同學愿意勇敢的上來摸一摸，只能摸一樣，先猜再看。對了，我的百寶箱里裝的是各種糧食，美術課和糧食有什么關系嗎？（學生說一說）這節課我們就是要用糧食來創作五谷畫板書課題.二、發展階段師：多媒體出
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船教學設計一、教學目標1.了解船的基本常識及用途，運用基本圖形組合的方法，以繪畫的形式大膽表現想象中的船。2.通過觀察船的特征了解船的用途，能根據船的用途及自己的感受大膽進行想象。3.通過學習活動，使學生感受到創作、想象的樂趣。二、教學重點了解船的結構組成，繪制一艘自己喜愛的船，讓學生在繪畫的過程中感受創造的樂趣。三、教學難
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人音版三年級下冊第四課春教學分析教材分析本課欣賞曲目春是由意大利作曲家維瓦爾第所創作的小提琴協奏曲四季中春的第一樂章。描繪了春天的各種景象，作曲家在旋律或伴奏背景中模擬了鳥鳴，風和日暖等春景。樂曲以回旋曲式寫成，主題在四個插部前后反復出現。學情分析三年級的學生已經擁有了一定的生活經驗
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
教案】探究饅頭在口腔中的變化【教材分析】探究饅頭在口腔中的變化選自人教版生物學七年級下冊第四單元第二章第二節消化和吸收。從教學內容的安排來看：“消化和吸收”是全章的知識核心，也是全章的教學難點。通過“探究饅頭在口腔中的變化”可以幫助學生理解淀粉在口腔中的消化過程，為進一步學習“食物在胃、小腸內的消化”做好鋪墊。從探究活動本身來看：它對促進學生創新思維品質的訓練和科學
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：11
課題激素調節課節預計課時1課時預計日期教學目標知識與技能(1)識記內分泌腺和激素的概念，認識人體主要的內分泌腺。(2)概述生長激素、甲狀腺激素和胰島素對人體的新陳代謝、生長、發育等主要生理功能的調節作用及其分泌異常癥狀。過程與方法嘗試模仿臨床觀察、分析資料和對照實驗等形式，體驗研究激素功能的基本
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