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人音版六年級下冊音樂3《DO RE MI》教學設計（陳老師公開課）.docx

人音版六年級下第三單元第二課DOREMI教學設計設計理念：本課，以學習新課程的具體理念為指導，從創設生動的意境入手，運用各種不同的方式引導學生感受24拍的節拍特點，為演唱歌曲作好準備；通過歌曲、圖片、錄像等欣賞，讓學生在聽覺、視覺上獲得豐富的體驗，幫助學生理解歌曲中情感的升華，激發學生的情感；充分運用媒體、鋼琴、等豐富學生的學習資源，強調學生的動手操作和主動參

上傳時間：2022-01-07 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：67

小學音樂教學設計-三年級-《草原上》教學設計（陳老師）.docx

人教版小學三年級音樂草原上教案第一課時草原上一教學目標1學習用聽視唱結合學習歌曲草原上引導學生認真仔細地聆聽音樂初步感受內蒙古的民族民間音樂的民族風格2學會misolla三個音的柯爾文手勢引導學生在游戲中學習四分音符八分

上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2

部編版六下道德與法制-學會寬容-擁有一顆寬容心-教學設計（陳老師公開課）.doc

教學設計課題擁有一顆寬容心1目標確定知識與技能目標懂得怎樣做才是寬容掌握寬容的方法過程與方法目標通過演一演等一系列活動正確做到待人寬容通過探究具體事例學會寬容情感與態度價值觀目標學會體諒寬容他人培養寬容大度的品質行為

上傳時間：2024-01-27 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：30

部編版一年級下冊道德與法制10《家人的愛》教學設計（陳老師公開課）.docx

課題：家人的愛1知識與技能(1)從生活中的點點滴滴、方方面面認識到家人對自己的照顧，是對自己無私的愛。(2)知道家人對自己的疼愛是愛，嚴格要求也是愛。2情感與態度感受家人對自己的愛并激發愛自己家人的情感。養成懂得體貼家人，回報家人的好習慣。3過程與方法通過回憶與家人在一起的快樂時光及家人關愛自己的故事，感受和家人一起時的快樂及家人對自己濃濃的愛。教學重難

上傳時間：2021-12-31 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：17

部編版一年級下冊道德與法制13《我想和你們一起玩》教學設計（陳老師公開課）.docx

13.我想和你們一起玩第2課時教學設計【課時教學目標】1.讓學生喜歡和同學在一起，體驗和同學一起玩的愉悅，感受集體的快樂。2.了解并遵守相處中的規則，初步養成與同伴相互尊重和理解的行為習慣。3.培養初步的群體觀念和合作意識，懂得如何與同伴友好相處，激發學生的樂群情感。【教學重點】針對游戲、生活中遇到的合群問題，考慮學生的心理特點，讓學生能夠嘗試想辦法解決問題。【教學難點】與他人相處

上傳時間：2021-12-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：29

部編版一年級下冊道德與法制12《干點家務活》教學設計（陳老師公開課）.docx

312干點家務活（第一課時）教學設計教科書來源：小學一年級道德與法治教科書人民教育出版社2016版內容來源：小學一年級道德與法治（下冊）第三單元主題：我愛我家課時：共兩課時，第1課時授課對象：一年級學生1、教學目標：1.理一理自己做過的家務活，比一比誰摘的蘋果多。2.多角度談一談做家務的意義，分享適用有效的方法。3.在別人的幫助下學會更多的做家務的好方法。4.呈

上傳時間：2021-12-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：49

部編版一年級下冊道德與法制14《請幫我一下吧》教學設計（陳老師公開課）.docx

請幫我一下吧（第一課時）一、教學目標1、幫助學生知道困難是生活的一部分，面對困難時要有積極的心態。2、明白向別人求助是生活中需要的基本能力，知道如何向人求助。3、使學生懂得不僅要接受別人的幫助，還要懂得感恩，學會幫助別人，讓愛與互助精神得到傳遞。二、教學重難點教學重點：1、學會基本的求助技能，會向合適的人求助。2、使學生懂得不僅要接受別人的幫助，還要懂得感恩，學會幫助

上傳時間：2021-12-31 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：28

部編版一年級下冊道德與法制15《分享真快樂》教學設計（陳老師公開課）.docx

分享真快樂1、歌曲導入1.同學們喜歡聽歌嗎？今天上課我們先來聽一首歌曲。2.這首歌講的是關于什么的事啊？（板書課題）2、分享的概念1.到底什么是分享呢？我們來看幾個視頻。2.看完了視頻，你覺得視頻中的同學是分享嗎？誰來說說你的理解？3.補充“分享”的感念。3、展開活動，分享快樂1、課前大家都帶了一樣自己喜歡的東西來，請拿著你喜歡的東西，和好朋友一起分享你吧！a.你可

上傳時間：2021-12-31 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：27

部編版一年級下冊道德與法制16《大家一起來》教學設計（陳老師公開課）.docx

大家一起來教學設計教學目標:1.培養學生動手動腦的能力。2.通過聽故事、情景創設及交流，引導學生學會傾聽的良好習慣。3.能選擇工具，并掌握基本的操作技能。4.培養學生合作能力。教學重點:培養學生合作意意識。教學難點:懂得關心他人，尊重他人，樂于合作。教學準備1.教師預設游戲活動中可能出現的問題及處理方法。2.收集學生生活中的合作圖片。3.教學中游戲所有的教具(大頭兒子圖

上傳時間：2021-12-31 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：37

部編版一年級下冊道德與法制2《我們有精神》教學設計（陳老師公開課）.docx

我們有精神一、教材分析我們有精神是統編教材小學道德與法治一年級下冊第一單元的第二課。本課同本單元的其它三課我們愛整潔、我不拖拉和不做“小馬虎”，都是針對一年級學生的日常生活與學習習慣而設計的，彼此之間是并列關系。我們有精神這節課側重對學生的行為狀態與感受進行引導，不只強調個體外在的行為表現，目的是讓學生懂得只有當外在的精神與內在的精神配合在一起的時候，才是真正的有精神。二、學情分析良

上傳時間：2021-12-31 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：75

人音版六年級下冊音樂1《游子吟》教學設計（陳老師公開課）.docx

人音版六年級（下）第一課音樂課游子吟教案（詳案）一、教學目標知識與技能：通過本課學習，學生能用輕柔、優美的聲音演唱游子吟這首歌曲。可以根據情緒變化，為歌曲編創小樂器伴奏。過程與方法：通過小樂器編創，為歌曲伴奏。情感態度與價值觀：抒發對母親的眷戀與熱愛之情，并對學生進行親情的教育。二、教學難點、重點重點：帶著深愛母親的情感完整地歌唱游子吟。難點：學生根據情緒變化進行小

上傳時間：2022-01-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：216

人教版二下美術第2課　重重疊疊-教案（陳老師公開課教學設計）.doc

重重疊疊教案教學目標：1.認識重疊圖案的藝術特點，了解重疊的形狀可以使畫面產生各種不同的效果。2.用繪畫或剪貼的方法，重疊各種形狀來完成美術作品。3.通過對重疊形狀的學習，增強學生的造型能力。教學重點：能夠畫出重疊的形狀，并設計重疊的形式。教學難點：如何處理重疊的遮擋關系和排列效果。教學準備：1.學生：油畫棒或彩筆、剪刀、彩紙、膠水

上傳時間：2022-11-11 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：21

人美版一下美術1.船-教案（陳老師公開課教學設計）.doc

1、教學目標1.通過了解船的發展史，使學生懂得船與人類的關系，激發學生創造美好生活的愿望。2.引導和啟發學生用藝術的形式把自己對船的認識和感想表達出來。2、教學重點了解船的結構組成，繪制一艘自己喜愛的船，讓學生在親自操作的過程中感受創造的樂趣。3、教學難點激發學生的好奇心和探索精神，充分發揮自己的想像力，通過繪畫的形式表現自己對船的理解。4、教學準備

上傳時間：2022-11-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12

人音版三下音樂《船歌》教案（陳老師公開課教學設計）.docx

船歌教學設計【教材分析】“船歌”不僅是本曲的曲名，也是一種音樂體裁。它是一種具有歌唱性的優美旋律與搖擺般伴奏音型的聲樂曲或器樂曲。通常為八六拍，中速。【教學目標】1.情感態度與價值觀：在聆聽中感受樂曲輕松、愉悅的氛圍，能大膽自信地表現音樂、創造音樂，增強音樂想象力，感受音樂與大自然的融合之美。2.過程與方法：通過律動、圖形譜、微課等多元的教學策略，感知音樂形象，記憶音樂

上傳時間：2022-11-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：59