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Unit1HowtallareyouBLetslearnampMatchandsay教學目標1.能聽、說、讀、寫五個形容詞的比較級形式：heavierstrongerbiggersmallerthinner。2.能準確靈活地運用上述形容詞的比較級來描述人或物的特征差異。3.能靈活地詢問和回答體重。4.能完成Matchandsay
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Unit1HowtallareyouBLetslearnampMatchandsay教學目標1.掌握四會單詞：thinnerheavierbiggersmallerstronger。2.能認讀句型：HowheavyareyouIm52kilograms.Youreheavierthanme.3.讓學生能在小組合作中
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Unit4ThenandnowBLetslearnampListenMatchandsay教學目標1.能聽、說、讀、寫cyclingice-skatebadmintongocycling等詞匯。2.能聽、說、認讀句子Ididntlikewinterbefore.IthoughtitwastoocoldandIc
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Unit1第4課時教學設計教學目標1.能夠聽、說、讀、寫形容詞的比較級形式：heavierstrongerthinnerbigger和smaller.2.能夠靈活準確地運用以上形容詞比較描述人物和動物的特征差異。3.能夠完成Matchandsay部分的活動并在活動中相應的語言正確表達。4.欣賞英文歌曲Mysmallcat。教學重點重點是四會掌握
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Unit4ThenandnowBLetslearnampListenMatchandsay教學目標1.能聽、說、認讀“gocycling”“iceskate”“playbadminton”。2.能聽懂“Letslearn”部分WuBinbin和Mike的對話。3.能運用句型能運用句型：“Before.couldnt
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Unit4Thenandnow第四課時教學目標1、學習gocyclingice-skatingplaybadminton三個動詞短語。2、用“.before”和“now.”句型描述自己過去與現在喜愛的體育運動。3、通過學習，逐步鞏固學生靈活運用一般過去時與
Unit2MyfavouriteseasonLesson1PartAletslearnampReadandmatch學習目標1.能聽、說、讀、寫單詞spring、summer、autumn、winter和season2.能在情景中運用句型Whichseasondoyoulikebest.Ican.詢問并作出回答以及
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一、說教材1、說教材地位與作用“Myfavouriteseason”是第二單元的核心部分，在整個小學英語知識體系中是不可或缺的。它不僅貼近學生的實際生活，而且實用、有趣，容易讓學生接受并掌握。學生在前面學習過的“談論天氣”、“談論食物”等的交際基礎上來“談論季節”，把學過的知識學以致用，體驗知識運用的成就感，并為下一步的“談論月份”打下學習基礎。2、說教學內容與學情本課的教學
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Unit2Myfavouriteseason說課稿ALetslearnampReadandmatch說教材：我說課的內容是PEP小學英語五年級下冊第二單元A部分的Letslearn和Readandmatch。本單元主要是圍繞交流喜歡哪個季節而展開話題，小學英語新課程標準指出：基礎教育階段英語課程的總體目標是以學生的語言知識、語言技能、情感態度
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