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第11課初識3DOne軟件學案【學習目標】1.了解3DOne的界面，能說出界面各部分的名稱和功能。2.能舉例說出3D打印的流程。3.能用實體堆積的方法創建簡單的基本造型。4.能舉例說出3D打印技術給人們帶來的便利和隱患。【重點難點】1.了解3DOne的界面，能說出界面各部分的名稱和功能。2.能用實體堆積的方法創建簡單的基本造型。【學習過程
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：32
九年級信息技術(上)第3單元第1課教案初識3DOne軟件一、【教材分析】教學目標1.了解3DOne的界面，能說出界面各部分的名稱和功能。2.能舉例說出3D打印的流程。3.能用實體堆積的方法創建簡單的基本造型。4.能舉例說出3D打印技術給人們帶來的便利和隱患。教學重點了解3DOne的界面，能說出界面各部分的名稱和功能。教學
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青島版初中信息技術九年級五冊初識3DOne軟件生活發現一、生活情境2012年末，成龍主演的電影十二生肖票房在國內大賣，其中快速復制出十二生肖獸首的片段讓觀眾驚嘆不已。這部電影把3D打印技術帶入到大眾視野當中，并迅速家喻戶曉，也成為當年的熱點關注話題之一。二、問題提出同學們。隨著新技術的發展，3D打印已走進了日常的生活當中，越來越多的領域也涉及應用到了3D打印技術：科學、醫療、建
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onetofiveonetofive語言0netofive（小班，25人）活動目標1，感知單詞onetofive與數字1-5的對應。2，能夠標準發出單詞onetofive.3，樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂。活動
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UNITONEWHATAREYOULOOKINGFORLESSON3第一課時一、教學內容1.主題課文-Wheredidyougolastnight-IwenttoSarashouseandwespenttheeveningtogether.-Tellmewhatyoudid
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UnitOneWhatdidyoudothissummer一、教材背景和學情分析1本單元的話題和相關的語言知識第一單元主要學習“在過去時間里所做的事情和所去的場所的詢問及回答”。主要學習主要學習的語言知識是一般過去
上傳時間：2020-06-02 | 頁數：20 | 格式：DOCX | 瀏覽：53
UNITONEWHATAREYOULOOKINGFORLESSON2第一課時一、教學內容1.主題課文-Whatdidyoudothissummer-IwenttoasummercampwithgirlsinGrade5.-ReallyWhatdidyoudothere-We
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UNITONEWHATAREYOULOOKINGFORLESSON4一課時一、復習的話題和知識點本課復習過去時的話題。學生能熟練地運用關于動詞過去時的句型復習知識點本單元新授四會單詞，句型，動詞過去式的變化來源學科網
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教師備課活頁課題第2課軟件操作新嘗試課型新授主備人教學目標1.掌握鼠標的構成和鼠標單擊和雙擊兩種操作。2.能用電子相冊制作軟件制作一個自己的電子相冊。3.通過游戲體驗玩中學的樂趣，激發孩子們的學習興趣和敢于獨立、大膽地操作計算機的信心。4.了解在電腦上用鼠標操作軟件的方法和技巧。教學重點掌握電子相冊的制作方法。教學難點掌握鼠標的使用方法及技巧。課前準備多
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第25課下載和安裝軟件一、教材分析下載和安裝軟件屬于網絡基礎部分中的下載信息單元，是學習下載文字、圖片、網頁等信息后的重要一課。教材中通過“QQ”軟件的下載，讓學生了解如何從官方網站或一些常用的軟件下載網站，找到所需的軟件，單擊下載網址鏈接，在彈出的窗口中選擇保存文件，再安裝軟件進行應用，為下一節課網絡交流做好軟件上的準備。二、學情分析本課的學習對象是三年級學生，他們喜歡表現自我。通過
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動畫軟件初認識青島版信息技術初中第五冊第二單元第5課你看過哪些動畫片？你知道動畫的制作原理嗎？大鬧天宮試一試：手握住書脊，右手快速翻動書本的頁腳，思考為什么會出現這種現象？讀一讀：在物體快速運動的情況下，當人的眼睛看到的影像消失后，眼睛仍能繼續保留其影像0104秒。這種現象被稱為“視覺暫留現象”。試一試：認識FlashCs6的程序圖標，并嘗試啟動Flash軟件。試一試：新建一個Fl
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第5課動畫軟件初認識青島出版社信息技術九年級上冊第二單元遨游神秘的動畫世界Flash動畫制作基礎活動一認識動畫動畫原理：連續切換一系列靜態的畫面，當這些連續的靜態畫面快速變化時，由于人的視覺暫留現象，我們就會感覺到畫面活動起來了，這就是動畫的原理。在物體快速運動的情況下，當人的眼睛看到的影像消失后，眼睛仍然能繼續保留其影像0.10.4秒，這種現象被稱為“視覺暫留現象”。活動二初
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第5課動畫軟件初認識第1課時【學案】【學習目標】1.了解動畫的原理；熟悉Flash軟件的界面。2能夠對Flash文檔的屬性進行設置；認識時間軸，掌握圖層和幀的基本操作。3培養學習動畫的興趣，提高對動畫的審美能力。【重點難點】1.理解時間軸、關鍵幀等概念2.獨立完成一個逐幀動畫作品【學習過程】活動一：認識動畫思考：你看過哪些動畫片？你知道動
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第二單元遨游神秘的動畫世界-Flash動畫制作基礎第5課動畫軟件初認識【教學設計】1、【教材分析】教學目標分析教學目標知識技能1.了解動畫的原理2.熟悉Flash軟件的界面，能夠對Flash文檔的屬性進行設置3.認識時間軸，掌握圖層和幀的基本操作過程方法1.通過了解動畫的原理，激發學生學習的興趣。2
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廣西版信息技術四年級下冊主題二任務三利用word軟件制作電子賀卡利用Word軟件制作電子賀卡一教學目標1學會對文檔進行分欄掌握插入圖片及設置圖片環繞方式的方法掌握設置頁面藝術邊框的方法2在綜合復習中掌握對圖文對象進行操作的基本步
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認識計算機軟件一教學目標知識與技能1了解計算機軟件的分類清楚軟件和硬件的關系2區分軟件與程序的區別認識軟件的整體性3能利用互聯網了解操作系統軟件使用應用軟件過程與方法提問和任務的驅動從系統的角度認識軟件了解軟件的
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Lesson2【第二課時】【教學目標】知識與技能：1能聽懂、會說表示現在正在從事某種活動的用語，并能在相應的情景中應用。2能理解并認讀tolistentoartmusicpopmusictowashmysocktocookdinneryparents等詞組，并能在情境中應用。3能聽懂、讀懂小故事，并能進行復述和練習。過程與方法：1通過
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Lesson3【第二課時】【教學目標】知識與技能：1復習鞏固正在進行時的基本結構和基本用法，能聽懂、會說句型WhatareyoudoingWeare.能在實際情景中運用。2能理解并認讀towritealettertoreadthenewspapertolistentotheradiotowaitforafriend等詞組并
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Lesson1【第二課時】【教學目標】知識與技能：1能聽懂、會說表示現在正在從事某種活動的用語，并能在相應的情景中應用。2能理解并認讀todohomeworktocookdinnertorepairthebike等詞組并能在情境中應用。3能夠理解課后的小故事，并能夠初步朗讀，完成課后練習。過程與方法：1通過小組合作，看圖說話，編寫對話等方式讓學生理解正在從事某
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