北京課改版六年級上冊英語教案 Unit Three Lesson 12 .docx

Lesson12一、復(fù)習(xí)話題與知識點話題本單元是有關(guān)交通方式的話題。主要句式由whenhowwho引導(dǎo)的特殊疑問句如詢問對方在過去的某個時間是何時回來的用語Whendidyoucomeback對方在過去的某個時間如何

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北京課改版六年級上冊英語教案 Unit Three Lesson 10.docx

Lesson10第一課時一、教學(xué)內(nèi)容主題課文HowdidyougettothemuseumlastSaturdayLinglingItookabusfirstandthenchangedtothesubway.WasitcrowdedonthebusNoitwasnt.Butthere

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北京課改版六年級上冊英語教案 Unit Three Lesson 9.docx

UNITTHREEIFLEWTOHANGZHOU一、教材背景和學(xué)情分析（一）本單元教學(xué)內(nèi)容本單元是有關(guān)交通方式的話題。主要句式由whenhowwho引導(dǎo)的特殊疑問句如詢問對方在過去的某個時間是何時回來的用語Whendidyo

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北京課改版六年級上冊英語教案 Unit Three Lesson 11 .docx

Lesson11第一課時一、教學(xué)內(nèi)容主題課文HowdidpeopletravelmanymanyyearsagoTheywalkedortheyrodehorses.Therewerenobikescarsorbuses.Right.Therewerenoshipstrainsorairp

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北京版五年級下冊英語－UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVELLesson 11（第1課時）教案.docx

Lesson11【第一課時】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：1能聽懂、會說關(guān)于植物種子的作用和種子傳播途徑的表達方式，能用英語描述并在日常生活中應(yīng)用。2在句中理解并掌握四會單詞travelwhenlittleinto，了解withwaterwithanimalswithwind等在文中的意思。3能正確朗讀課文、表演對話，以及進行新對話的創(chuàng)編。過程與方法目標(biāo)

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北京版五年級下冊英語－UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVELLesson 10（第1課時）教案.docx

Lesson10【第一課時】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：1能認(rèn)讀celery，cucumber，eggplant等關(guān)于蔬菜的單詞并能體會元音字母在單詞中的發(fā)音。2能在理解植物各部分含義的基礎(chǔ)上進行功能句型的拓展。過程與方法目標(biāo)：1通過運用學(xué)生所學(xué)單詞，幫助解釋新授單詞，培養(yǎng)學(xué)生用英文理解所學(xué)單詞的能力。借助多媒體課件、大量圖片等幫助學(xué)生由淺入深的學(xué)習(xí)新句子。2在整個

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北京版五年級下冊英語－UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVELLesson 9（第1課時）教案.docx

Lesson9【第一課時】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：1能夠聽懂、會說人類如何利用樹木、植物為人類服務(wù)的句型并會應(yīng)用。HowcanwemakeuseoftreesWebuildthingswiththewoodfromtrees.2能聽、說、讀、usebuildthingswoodnamepeachnut等詞語理解并認(rèn)讀in

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北京版五年級下冊英語－UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVELLesson 12（第1課時）教案.doc

UNITTHREEHOWDOSEEDSTRAVELLesson12教案1教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)單詞：usebuildthingwoodnamepeachnutdifferentsometimesjustmountaintravelwhenlittleinto.來源:學(xué)amp科amp網(wǎng)2.復(fù)習(xí)句型：Howcan

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北京版五年級下冊英語－UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVELLesson 12（第2課時）教案.doc

UNITTHREEHOWDOSEEDSTRAVELLesson12教案2教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)關(guān)于樹木、植物的用途和生長，以及種子傳播途徑等的詞語和句型，要求能聽懂、會說、會描述、能應(yīng)用。2.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞語，要求能聽懂、會應(yīng)用、能拼讀、書寫正確。3.學(xué)習(xí)S的發(fā)音和單詞拓展教學(xué)重難點來源:學(xué)科網(wǎng)（一）重點：1.掌握本單元所學(xué)的交際用語和句型，要求能聽懂、會說

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北京版五年級下冊英語－UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVELLesson 9（第2課時）教案.docx

Lesson9【第二課時】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：1能聽懂、會說人類如何利用樹木資源為人類服務(wù)的句型，并能在實際中應(yīng)用。2掌握本課的認(rèn)讀單詞并會在句中應(yīng)用。3鞏固練習(xí)。過程與方法目標(biāo)：1通過觀察、小組討論、操練等方式，使學(xué)生了解人類如何利用樹木資源為人類服務(wù)的表達方式并會在實際中應(yīng)用。2通過多媒體課件演示、使學(xué)生在句中掌握詞組并會應(yīng)用。3用聽錄音、表達等形式鞏固復(fù)習(xí)本課

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北京版五年級下冊英語－UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVELLesson 10（第2課時）教案.docx

Lesson10【第二課時】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：1能聽、說、讀、寫單詞：differentsometimesjustmountain并能體會元音字母在單詞中的發(fā)音。2能簡單表述水類植物、山上植物、沙漠植物的作用或特點。3能夠理解課文內(nèi)容，正確朗讀課文，借助背景圖及多媒體表述課文。過程與方法目標(biāo)：1通過運用學(xué)生所學(xué)單詞，幫助解釋新授單詞，培養(yǎng)學(xué)生用英文理解所學(xué)

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北京版五年級下冊英語－UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVELLesson 11（第2課時）教案.docx

Lesson11【第二課時】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：1能聽懂、會說種子的幾種傳播途徑的表達方式，并能在實際中應(yīng)用。2掌握本課的認(rèn)讀詞組并會在句中應(yīng)用。3鞏固練習(xí)。過程與方法目標(biāo)：1通過觀察、小組討論、操練等方式，使學(xué)生了解種子的傳播途徑的表達并會在實際中應(yīng)用。2通過多媒體、在句中掌握詞組并會應(yīng)用。3用聽錄音、表達等形式鞏固復(fù)習(xí)本課知識點。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):1培養(yǎng)學(xué)

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24新外研版（主編：孫有中）三年級上英語Plays_Act_it_out_Goldilocks_and_the_three_bears音頻.mp3

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