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義務教育教科書小學英語學科(教育科學出版社)廣州版四年級下冊Module5SportsUnit10Iamveryfast(Letstalk)教學設計一、教學內容分析本節課是Module5Unit10Iamveryfast的第一課時,教學內容為教材56-57頁Letstalk的內容。本課的主要內容是結合個人特點談論個人喜歡的運動以及原因。學生在四年級上學
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Letssing!Unit10IamveryfastPeriod1Module5SportsFreetalkA:WhatsyourfavouritesubjectB:Myfavouritesubjectis.Ilike.best.SharpeyesWhatsportsdoyouknowWhatar
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Unit6Letssing!第一課時教學設計一、教學內容三年級上冊Unit6第一課時:1.單詞swimflysingread.2.句型:CanyouYesIcan.NoIcant.二、教學目標知識目標(1)學生能學會本課的4個新單詞:swimflysingread.(2)學生能學會本課句型:CanyouYes
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Unit2ALetslearn教學反思本堂課的教學內容為人教版PEP小學英語第八冊第三單元Lastweekend,PartA第一課時的內容。教學目標為聽、說、讀、寫五個動詞過去式短語(watchedTVwashedtheclothescleanedtheroomplayedfootballvisitedgrandparents)和一個句型(What
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Unit2PartALetstalk教學反思這是一節要求學生能運用所學知識表達自己或他人過去所做的事情的課。就本節課來講,其教學重點就是學生將在已學動詞短語的基礎上,掌握一般過去式的構成以及部分動詞的過去時態,同時,談論過去發生過的事情。學生對本課的幾個短語都比較熟悉,但動詞的過去式第一次出現,因此,這幾個短語的動詞過去式的構成及其發音是本課時的難點。單純的記住這些動詞詞組的讀
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Unit4Thenandnow(第一課時Letslearn)說課稿一、說教學內容本節課是六年級下冊人教版第四單元Thenandnow第一課時Letslearn二、說教材本課的話題是“過去和現在”,通過WuBinbin學校的變化,讓學生感受科技如何改變生活。把一般現在時與一般過去時兩種時態放在一起對比呈現,是本課的一個教學難點。在教學中,教師要啟發學生通過觀
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Unit5MyclothesPartALetstalkLetsplay單元Unit5課時第1課時教學目標1.能夠聽、說、認讀句型:AretheseyoursYestheyare.Notheyarent.TheyreChenJies.IsthisyoursYesitis
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