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Unit8Ourdreams(GrammarampFuntime)2ndperiodTaizhouNo.1ForeignLanguageSchoolYvonne【教學內容】譯林版小學英語六年級下冊Unit8Ourdreams(GrammarampFuntime)第二課時【教學目標】1、能聽懂、會讀、會說
上傳時間：2021-01-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：155
Unit8OurdreamsPeriod3CartoontimeampCheckouttimeTeachingmaterials：本單元的話題是“我的夢想”。其主要教學內容是職業類名詞和句型WhatdoyouwanttobeinthefutureIwanttobe.為了使學生更好地掌握本單元的句型和詞匯，教師在教學過程中應啟發學生聯系實際
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譯林小學英語六上Unit8Ourdreams第四課時CheckouttimeampTickingtime【教材分析】:譯林小學英語六年級最后一個單元的話題“Ourdreams”以談論職業作為話題切入口，以句型“WhatdoyouwanttobeinthefutureIwantto(be).”及職業類單詞作為語言載體，引導學生了解他人的夢想及談論
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譯林英語六年級下冊Unit8Ourdreams（Storytime）學習目標：1.學生能聽、會說、會讀、會寫單詞:dreamfuturedentistastronautdancerwriterpianist；2.學生能聽、會說、會讀、會寫詞組：inthefuturecareaboutflyaspaceshipfootballpl
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Letssing大聲說出你所看到的圖片的人物職業當看到拍手兩下。PlayaguessinggameReview:說一說文中人物的夢想以及他們想做的事。want(s)tobeafootballplayerawriteradentistadancerplayintheWorldCupanastronautapiani
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Iwanttobeinthefuture.(Storytime)Unit8OurdreamssingerWhatdidIwanttobewhenIwas8yearsoldMaybeyouwantedtobeLetsguessWhatdidIwanttobewhenIwas15yearsold
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Unit8OurdreamsCheckouttimeampTickingtime20-non-stoptalkingWhatotherjobsdoyouknow聽錄音，完成書P86練習WhataretheirdreamsSandyAlanJennyJohnMaryTheirdreams1.wantstobea.danc
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Unit6Theworldofmydreams【教學目標】1確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2需要掌握的詞匯：dangerousenoughrobotgladsituationeverynowandthensurewish.3學習使用本課重點句型：（1）Whichcityisthebiggest
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Unit6Theworldofmydreams（教學設計）第1課時【教學內容】Part1Part3【教學目標】（一）知識與技能1.學生能夠運用所學知識正確描述自己的夢想；2.提高學生交際會話的能力；（二）過程與方法體驗學習教學法，學生親自參與知識的建構，親歷過程并在過程中體驗知識和體驗情感；（三)情感、態度與價值觀激勵學生為實現夢想
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Unit6Theworldofmydreams教學設計（第3課時）【教學內容】Part5Part7【教學目標】（1）知識與技能1.學唱英文歌曲；2.了解我國大城市的人文風情；3.將所學知識應用到日常交際中。（2）方法與過程1.情境教學法。通過教師的組織，學生的演練，在寬松愉悅的場景中達到教學目標；2.從寓教于樂
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Unit6Theworldofmydreams教學設計（第2課時）【教學內容】Part4【教學目標】知識與技能1.讀懂故事背后的深層次寓意，對學生自己的生活作為參考和指導；2.提煉和加工信息并進行呈現展示的能力。方法與過程1.體驗學習教學法，學生親自參與知識的建構，親歷過程并在過程中體驗知識和體驗情感；2.從帶著問題聽錄音初步了解故
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