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Unit3AtthezooBLetslearn一、教學目標：1.知識目標：學生能夠聽、說、認、讀單詞longshortbigsmall能夠聽懂會說單詞childrentail能夠認讀句型Ithas.2.能力目標：能夠在圖片、實物或情景的幫助下運用句型Ithas.描述動物并聽懂別人的描述。3.情感目標：培養學生具有熱愛動物
上傳時間：2023-02-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
Unit4Whereismycar概述：小學人教版三年級下冊Unit4Whereismycar本單元共需六個課時，本課是第一課時，本課主要教學內容是學習單詞deskinunderWhereis.Itsinunder.并在具體的語境中使用句型在課堂教學中，教師要使教學內容生活化，結合學生的實際情境，使學生口語練習生活化，交
上傳時間：2023-02-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：6
Unit5DoyoulikepearsPartALetslearn一.教學目標：1.知識目標：詞匯：能夠聽說認讀水果類單詞：applepearorangebanana.句型：能夠聽懂并會說句型：Doyoulike.YesIdo.NoIdont.2.能力目標：能夠在圖片、實物或情景的幫助下運用句型D
上傳時間：2023-02-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：15
Unit4Whereismycar？ALetslearn教學反思相比上一次課，我這節課有了較大進步。在試課時，由于課型為會話課，需要學生多說多練，但由于緊張和經驗不足，我無法把控課堂，自己講得太多，且太注重課前擬好的教案而忽視了學生的反饋，導致整節課出現教師被學生和教案牽著走的情況，課堂稍顯混亂。經過近一周的反思和學習后，我側重對控制課堂方面的學習，并把學到的
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Unit6HowmanyALetslearn教學反思我將PartALetslearn部分進行了調整放在第一課時。首先，在導入環節，我先讓學生吟唱三年級上冊Unit6A部分LetssingTenLittleCandleDance通過歌謠來活躍課堂氣氛，調動學生積極性，再通過Freetalk詢問學生：Howmanybookscany
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Unit3AtthezooBLetslearn教學反思我所教授的是PEP小學英語三年級下冊Unit3AtthezooBLetslearn，本套教材注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性。本節課重點講的是描述動物特征的四個形容詞及相關句型。通過學習，讓學生認識、會讀這四個單詞并能聽音做動作。這是一節生動活潑的課，小學三年級這個年齡段的孩子具有好奇、活
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Unit3AtthezooALetslearn說課稿1、說教材教材分析這節課是第三單元第一課時的內容，是一節詞匯課。是延續第二單元人物學習的一個重要內容，為后面學習如何描述人物或動物的特征打下了良好的基礎。教學目標（1）知識目標單詞：90%的學生可以掌握ta
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Unit5Doyoulikepears？ALetstalkampALetslearn說課稿大家好！我說課的題目是人教版PEP三年級下冊Unit5Doyoulikepears？整個說課我將分為三部分，即說教材，說教法與學法，說教學過程。1、說教材（Talkingaboutteachingmaterials）（一）教材分析本課時是人教版
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