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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第二課時(shí) 教案教案

第二課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級下冊第二單元的第二課時(shí)，與第一課時(shí)緊密相連，圍繞“LastWeekend”展開話題。本節(jié)課主要是通過打電話的情景學(xué)會如何用英語表達(dá)周末

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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第一課時(shí) 教案教案

第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnDoasurveyandreport課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級下冊第二單元第一課時(shí)。圍繞LastWeekend這一話題展開，主要通過對話學(xué)習(xí)一般過去時(shí)動詞短語cleanedmyroomwashedmy

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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第四課時(shí) 教案教案

第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級下冊第二單元第四課時(shí)，與第三課時(shí)緊密相連。圍繞“上個(gè)周末做過的事情”這一話題展開，主要通過對話學(xué)習(xí)句型WasitinterestingDid

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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第三課時(shí) 教案教案

第三課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BletslearnLookandtalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級下冊第二單元第三課時(shí)。繼續(xù)圍繞“上個(gè)周末”這一話題展開，主要通過對話學(xué)習(xí)單詞和詞組readabooksawafilmhadacoldsl

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù) 第二課時(shí) 教案

數(shù)的運(yùn)算教材第7680頁。1.歸納整理整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)計(jì)算法則的異同點(diǎn)進(jìn)一步總結(jié)計(jì)算時(shí)應(yīng)遵循的一般規(guī)律及四則運(yùn)算中的一些特殊情況。整理運(yùn)算定律和一些規(guī)律能應(yīng)用運(yùn)算定律或規(guī)律進(jìn)行簡便運(yùn)算并能解決實(shí)際

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)稅率一課時(shí) 教案

稅率教材第10頁。1.經(jīng)歷了解稅收的意義解決有關(guān)“稅率”實(shí)際問題的過程。2.了解稅收的有關(guān)知識會解答有關(guān)稅收的實(shí)際問題。3.體會稅收在國家建設(shè)中的重要作用培養(yǎng)依法納稅的意識。重點(diǎn)理解稅率與分?jǐn)?shù)

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例一課時(shí) 教案

反比例教材第47、第48頁。1.理解反比例的意義能根據(jù)反比例的意義正確地判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。2.提高學(xué)生歸納、總結(jié)和概括的能力。3.通過學(xué)習(xí)滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)。重點(diǎn)反比例的意義。難點(diǎn)正

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐第二課時(shí) 教案

北京五日游教材第107、第108頁。1.使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的乘、除法百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和時(shí)間等數(shù)學(xué)知識來解決實(shí)際旅游中的有關(guān)問題并根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳的方案。2.在比較、分析和觀察等活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐第四課時(shí) 教案

有趣的平衡教材第111、第112頁。1.使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)左邊的棋子數(shù)左邊刻度數(shù)右邊的棋子數(shù)右邊刻度數(shù)初步感知杠桿原理。發(fā)現(xiàn)“棋子數(shù)刻度數(shù)”的積不變明確“右邊的棋子數(shù)”與“右邊刻度數(shù)”成反比例關(guān)系

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人教版PEP六年級下冊英語Unit4 第二課時(shí) 教案

第二課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級下冊第四單元的第二課時(shí)，與第一課時(shí)緊密相連，圍繞“學(xué)校的今昔變化”展開話題。本節(jié)課主要通過談話情境學(xué)習(xí)詞匯onedaylookitup

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)用數(shù)軸表示正、負(fù)數(shù) 一課時(shí) 教案

用數(shù)軸表示正、負(fù)數(shù)教材第5頁。1.在數(shù)軸上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)初步滲透數(shù)軸的概念體會數(shù)軸上正、負(fù)數(shù)的排列規(guī)律。2.提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的認(rèn)識一課時(shí) 教案

圓柱的認(rèn)識教材第1720頁。1.使學(xué)生了解圓柱的特征認(rèn)識圓柱的底面及其直徑和半徑圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開圖。2.通過觀察認(rèn)識圓柱并掌握它的特征建立空間觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力提高從實(shí)物抽象

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人教PEP版六年級下冊英語Unit 4《Then and now》第2課時(shí)教案（貴州部級優(yōu)課）.doc

Unit4NowandthenSectionBreadandwrite教學(xué)設(shè)計(jì)指教年級：六年級教學(xué)內(nèi)容：PEP教材六年級下冊Unit4NowandthenSectionBReadandwritelt的閱讀教學(xué)。學(xué)情分析：六年級學(xué)生有了一定的默讀、尋讀、跳讀基礎(chǔ)能力本課要求學(xué)生在文本中學(xué)習(xí)詞匯利用插圖體會故事。能夠在教師指導(dǎo)下模仿篇章進(jìn)行寫作。學(xué)生

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)折扣一課時(shí) 教案

折扣教材第8頁。1.經(jīng)歷了解信息解決“折扣”問題的過程。2.理解“打折”的含義以及折扣與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系會解答有關(guān)“打折”的問題。3.體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用獲得用數(shù)學(xué)解決問題的

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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第五課時(shí) 教案教案

第五課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BReadandwrite課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級下冊第二單元第五課時(shí)。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開，主要通過閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯hoteltastedwerefixedgotlo

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)鴿巢問題一課時(shí) 教案

鴿巢問題教材第68、第69頁。1.在了解簡單的“鴿巢問題”的基礎(chǔ)上使學(xué)生會用此原理解決簡單的實(shí)際問題。2.提高學(xué)生有根據(jù)、有條理地進(jìn)行思考和推理的能力。3.通過用“鴿巢問題”解決簡單的實(shí)際問題激發(fā)

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐第一課時(shí) 教案

綠色出行教材第105、第106頁。1.使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的乘、除法百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和時(shí)間等數(shù)學(xué)知識來解決實(shí)際出行中的有關(guān)問題并根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳的方案。2.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境。重點(diǎn)運(yùn)用

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓錐的認(rèn)識一課時(shí) 教案

圓錐的認(rèn)識教材第31、第32頁。1.認(rèn)識圓錐掌握它的特征理解并掌握圓錐的體積公式并能運(yùn)用公式進(jìn)行圓錐體積的計(jì)算。2.通過觀察圓錐建立空間觀念。3.提高學(xué)生的觀察能力以及從實(shí)物抽象到幾何圖形的能力

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圖形的放大與縮小一課時(shí) 教案

圖形的放大與縮小教材第59、第60頁。1.使學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識放大與縮小現(xiàn)象體會圖形相似變化的特點(diǎn)能按要求將圖形放大或縮小。提高學(xué)生把已學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中的能力以及動手的能力。3.使學(xué)生體

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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第六課時(shí) 教案教案

第六課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級下冊第二單元第六課時(shí)，與前幾課時(shí)緊密相連。圍繞“本單元的重點(diǎn)詞匯和句型”展開。Letscheck用于檢測本單

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