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angengingong說課稿一、說教材后鼻韻母angengingong是統編小學語文一年級上冊拼音教學的最后一課，課文為了能夠激發學生的學習興趣，讓學生讀準angengingong和整體認讀音節ying.，在每個后鼻韻母前都配一幅圖和表明圖意的音節。為了讓學生及時鞏固四個后鼻韻母的讀音，課文還安排了聲母與angengingong拼讀音節的練習，包括兩拼與三拼
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：33
neninon說課稿一說教材后鼻韻母neninon是語文一年級上冊拼音教學的最后一課課文為了能夠激發學生的學習興趣讓學生讀準neninon和整體認讀音節yin在每個后鼻韻母前都配一幅圖和表明圖意的音節為了讓學生及時鞏固四個后鼻韻母
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
jq說課稿一說教材jq是部編版小學語文上冊拼音教學第6課的內容1教材簡析本課包括五部分內容第一部分是三個聲母jq每個聲母配有一副圖畫第一副圖畫是小雞捉蝴蝶圖雞的音發的短又輕是j的音小雞和蝴蝶的動作提示j的形第二副圖畫是
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：7
大小多少說課稿一說教材大小多少是部編版小學語文一年級上冊第五單元第二篇識字課本課是在學了畫之后編排的通過本節課的學習既可以對知識進一步鞏固又可以為后面的學習打下基礎兒歌通過具體事物的比較為學生提供識字的生活環境和語言環境二
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：10
日月明說課稿今天我說課的內容是一年級第一冊識字二第四課日月明鑒于日月明是一篇識字韻文它通過韻文的形式提示了一些會意字的構字特點從教材的編排來看本單元之前的象形識字課顯然已作了很好的鋪墊學生對日月火竹等會意字的組成部分已
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
比尾巴說課稿一教材分析比尾巴一文抓住各種小動物的尾巴的特點以比的形式為主線以對話的形式向孩子們介紹了猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀六種小動物尾巴的特點激發學生學習興趣二教學目標根據語文新課程標準對低年級閱讀教學的要求以
ieiui說課稿本課是復韻母教學的第一課是拼音教學的難點教材包含四部分內容復韻母ieiui的讀音和它們的四聲讀法ieiui的形體和書寫規則ieiui與聲母的拼讀練習含有復韻母的帶調音節組成的拼音詞在教學設計中我努力做到以教材
口耳目說課稿一說教材1教材簡析口耳目是識字寫字教學的第二課語文中的12個字都是象形字并且配有形象的圖片新課標要求識字教學應在符合一年級學生身心特點和認識規律的前提下調動學生識字積累的熱情進行自主性和創造性學習2教學目標
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
秋天說課稿各位老師大家好今天我講的是一年級第一篇課文秋天下面我將從幾方面說一說本節課的教學設計理念秋天是一年級上冊第四單元的第一篇課文全文共三個自然段描繪了秋天到了大自然各種景物發生了變化表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情寫
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
zcs說課稿一理念當前在實施新課程標準的背景下課堂教學模式正由固定化向個性化發展教師關注的重點由如何教轉向學生如何學教師的教學開始突破教師為中心教材為中心教案為中心的局限真正從促進學生的全面發展的角度進行教學設計真
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
項鏈說課稿一說教材項鏈是一年級上冊第七單元的一篇課文本文猶如一段優美的風光片大海蔚藍寬闊無邊沙灘金黃綿軟細長浪花雪白嘩嘩而來幾個小娃娃赤著腳拾海螺撿貝殼他們臉上寫滿快活嬉笑著奔跑著享受著美好的生活課文如同影視
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：8
烏鴉喝水說課稿一說教材教材內容簡介烏鴉喝水這篇課文是部編版一年級的一篇課文這篇課文是一篇充滿童趣的課文長期以來就是小學低段語文的必選篇目很適合學生閱讀這篇課文描寫了一只口渴的烏鴉到處找水喝它發現了一個裝有水的玻璃瓶可是由于瓶口
升國旗說課稿一本課教學思路升國旗的教學重點是學生在知道五星紅旗是我國的國旗的基礎上激發學生熱愛祖國的思想感情本課時主要在理解課文的基礎上指導朗讀通過多種途徑多種方式并且聯系起自己的生活經驗生發出激動自豪的心情由此激發他們的愛
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：18
影子說課稿說教材影子就像一條小黑狗它是我的好朋友本課以簡潔生動形象的語言向孩子們介紹了影子和人總是形影不離這一重要特點讀起來親切上口活潑俏皮非常符合兒童年齡特點說理念這首兒歌之所以被選入低年級教材并不僅在
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：11
對韻歌說課稿一說教材對韻歌是小學語文一年級上冊第一單元識字5的教學內容是一首優美的對子作者以豐富的想象描繪出山清水秀桃紅柳綠的美麗景象表現出人們對大自然的熱愛和喜悅之情這首對子在本冊教材中的地位和作用是通過本文的感情朗讀落實
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
日月水火說課稿一說教材日月水火是部編版小學語文一年級上冊第一單元識字部分的第4課本單元環繞識字這一主題編列了天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌5個識字內容日月水火是其中的第4課也是本單元僅有會使用象形字識字的辦法本課選用象形字識
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大還是小說課稿一說教材大還是小是一篇富有兒童情趣的文章內容淺顯易懂同時富有教育意義課文用簡潔平實的語言寫了我有時候覺得自己很大有時候又覺得自己很小用對比的方式來展現兒童的內心世界既有成長的矛盾又充滿著童真童趣這篇課文適
明天要遠足說課稿本課是一年級語文上冊第七單元第9課明天要遠足是一首小詩短短3節詩把兒童獨有的內心世界和情緒活動生動的傳達出來情趣盎然作品沒有正面寫遠足卻讓人實實在在感受到一個孩子對遠足的向往和期盼本課我從六個方面進行說課說教
雨點兒說課稿一說教材1教材分析雨點兒用擬人化的手法通過從云彩里飄落下來的大雨點兒和小雨點兒的對話告訴學生有了雨水的滋潤才有草長花開的美麗景象文本第一次出現了對話語言生動優美富有童趣內容雖淺顯易懂但內蘊豐富雨點兒要去幫助
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小書包說課稿一說教材小書包是部編版版一年級語文上冊識字第8課的課文主要講了與學生天天形影不離的書包和里面放的學些用品讓孩子對學習用品有了行的理解二說目標一通過圖畫對照歸類識記等方法認識書包等11個生字和包子頭單人旁
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