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Module10Unit1Itsnexttothepark.教學(xué)設(shè)計(jì)教材及年級名稱外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語（一起）二年級下冊模塊名稱Module10教材分析本課時(shí)是小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語第四冊第十模塊第一單元的內(nèi)容，課題為Itsnexttothepark.。在Module9中出現(xiàn)了關(guān)于方位的指令性短語：Turnleft.Turnright.Gostraighton
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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題M8U2Damingfliesakiteinthepark.課時(shí)1課型新授教學(xué)部分激發(fā)動(dòng)機(jī)讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的成功。共定內(nèi)容能理解并初步運(yùn)用詞匯parklakeswimsnowgofishing。共定目標(biāo)能夠描述物品的位置。Step1WarmingupSingasong.【設(shè)計(jì)意圖】熱身環(huán)節(jié)
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學(xué)歷案阿細(xì)跳月【主題與課時(shí)】阿細(xì)跳月1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過聆聽樂曲，了解彝族阿細(xì)人跳月的相關(guān)文化感受樂曲歡快熱烈的情緒.2.通過不同演唱形式熟悉音樂主題并聽辨出主題重復(fù)的次數(shù)。3.通過聆聽樂曲，了解民族樂器分類、加深樂器音色的記憶。4.通過合作探究學(xué)習(xí)，編排集體舞，提高創(chuàng)編能力。【評價(jià)任務(wù)】1.完成課中學(xué)習(xí)過程（一）1、2（DO1）2.完成課中學(xué)習(xí)過程（二）4、5（D
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熱巴舞曲教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國西藏的風(fēng)土人情，以及西藏音樂風(fēng)格特點(diǎn)和西藏舞蹈特點(diǎn)。2、能夠?qū)Σ刈逡魳犯信d趣，能積極參與相關(guān)音樂實(shí)踐活動(dòng)并認(rèn)真探索其文化內(nèi)涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認(rèn)識。3、感受西藏樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗(yàn)其豐富的音樂文化內(nèi)涵，了解“熱巴舞”的由來及藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：感受西藏樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗(yàn)其豐富的音樂文化內(nèi)涵，了解“熱巴
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識洪水，了解洪水帶來的危害。2.學(xué)會(huì)應(yīng)對洪水災(zāi)害，增強(qiáng)自救意識，掌握自救的方法。3提高學(xué)生面對自然災(zāi)害來臨時(shí)的素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力，培養(yǎng)學(xué)生在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)互助的精神，提高自救和他救的能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對洪水災(zāi)害，掌握自救的方法。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時(shí)的素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)洪水的圖片、音頻
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身體紅綠燈1、導(dǎo)入師（出示課件：紅綠燈）發(fā)問：這是什么？生：紅綠燈（師板書：紅綠燈）師：你在什么地方看到過紅綠燈？它們有什么作用？（生述，師板書：停和行）師：除了馬路上有紅綠燈，我們身體上也有“紅綠燈”。（板書：身體）師：想知道我們身體的“紅綠燈”在哪里嗎？想知道嗎？（生述：想）我們今天就一起來找找吧。2、游戲全體起立，我們先一起來玩一個(gè)游戲：先請你就近找一個(gè)
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教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)壞人闖入校園教學(xué)目標(biāo)：懂得面臨危險(xiǎn)時(shí)要保護(hù)自己；知道遇到歹徒闖入校園時(shí)要躲避教學(xué)重點(diǎn)：在危急情況下，懂得保護(hù)自己教學(xué)難點(diǎn)：掌握一定的安全知識，提高安全意識參考視頻網(wǎng)址：教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入1.師：孩子們，你們喜歡我們學(xué)校嗎？生：喜歡師：你們喜歡學(xué)校的哪些活動(dòng)呢？生：喜歡英語、喜歡跳舞、喜歡足球、喜歡畫畫（師出示學(xué)校活動(dòng)照片）師：是呀，學(xué)校是我
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哦，十分鐘教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：能夠準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲哦，十分鐘，帶休止符切分音節(jié)奏的掌握。2、過程與方法：用聆聽、模唱、編創(chuàng)等多種音樂實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)歌曲曲式的特點(diǎn)，能夠用輕盈、活潑的聲音準(zhǔn)確有感情地唱出來。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能深切地感受校園生活的美好，珍惜校園學(xué)習(xí)時(shí)光。教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲哦，十分鐘。2、難點(diǎn)
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Module10Unit1Itsnexttothepark.外研社新標(biāo)準(zhǔn)一起二下supermarketstationparkschoolWheresthezooWherestheparkItsnexttothe.1.Howmanypeoplearethereinthestory2.Whoarethey1.Howm
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9-華師版數(shù)學(xué)七（下）10.5圖形的全等的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：通過具體圖案的完全重合，理解全等圖形、全等多邊形、全等三角形的概念，掌握全等多邊形、全等三角形的性質(zhì)及判定方法；2、技能目標(biāo)：經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、合作探究，提高觀察圖形的能力；能找到全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)頂點(diǎn)和對應(yīng)角的方法；3、情感、態(tài)度價(jià)值觀：通過對圖形的欣賞與分析，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
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Module10Unit1Itsnexttothepark.l學(xué)情分析：通過第八、第九模塊的知識積累，學(xué)生已經(jīng)知道如何指路，對所學(xué)關(guān)于方向的單詞和短語能夠靈活運(yùn)用，本單元學(xué)生繼續(xù)對于路徑和方向的學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)新單詞。l教材分析：本課繼續(xù)上一個(gè)單元，本模塊介紹建筑物的方位和路線指引。結(jié)合多媒體和多種教學(xué)手段對本模塊知識進(jìn)行深層剖析，由單詞到句型，最后由句型到表演。l教
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1、知識：通過具體圖案的完全重合，理解全等圖形、全等多邊形、全等三角形的概念，掌握全等多邊形、全等三角形的性質(zhì)及判定方法；2、能力：經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、合作探究，提高觀察圖形的能力；能找到全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)頂點(diǎn)和對應(yīng)角的方法；3、情感：體會(huì)數(shù)學(xué)圖形的直觀美，會(huì)利用圖形全等解決問題。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)全等圖形的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐操作和交流等過程，探究全等圖形的性質(zhì)
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歡迎來到音樂課堂相傳很久以前，云南阿細(xì)地區(qū)的人們根據(jù)當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)方式（跳躍、擊掌等）慢慢演變到今天，就有了盛大的民族節(jié)和“阿細(xì)跳月”舞蹈。這種舞蹈最突出的特點(diǎn)就是男青年挎著一個(gè)大三弦邊彈邊跳女子合著節(jié)拍跟他們對舞共舞。因多在月光篝火旁起舞，故名曰阿細(xì)跳月。作曲家秦鵬章就采用了彝族“跳月”這一具有濃郁民族特色的歌舞曲，寫了一首80年代被列為世界名曲之一的阿細(xì)跳月。小組活動(dòng)一：聽辨
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熱巴舞曲熱巴舞種:自娛性百姓熱巴賣藝謀生的流浪熱巴以表演為媒介經(jīng)商的熱巴鈴鼓熱巴舞曲已在國內(nèi)外演出百場以上，除北京交響樂團(tuán)作為保留節(jié)目經(jīng)常上演外，中國交響樂團(tuán)、臺灣交響樂團(tuán)、哥倫比亞國家交響樂團(tuán)、倫敦愛樂樂團(tuán)等國內(nèi)外知名樂團(tuán)都曾上演過該作品。2005年春節(jié)，熱巴舞曲還曾由奧地利薩爾茨堡莫扎特交響樂團(tuán)在維也納金色大廳上演，在樂壇產(chǎn)生了一定影響。仔細(xì)聆聽各個(gè)主題仔細(xì)聆聽五個(gè)主題，把自
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Unit6Inanaturepark易錯(cuò)點(diǎn)1字母發(fā)音分辨錯(cuò)誤錯(cuò)例一選出每組中劃線部分發(fā)音不同的選項(xiàng)1AcowBhowCnow2AcountBaboutCblouse3Awindow
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課題句子類型教師姓名學(xué)生姓名上課日期2018924學(xué)科英語適用年級六年級教材版本人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠簡單地描述自然公園和村莊Therebe東西地點(diǎn)2能夠用一般疑問句詢問自然公園及村莊的基本情況并作答3Bethere東西
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森林的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析：森林的歌聲是人音版教材第八冊第五單元風(fēng)景如畫中的欣賞內(nèi)容選自森林狂想曲。這是擁有全世界第一張臺灣大自然音樂荒野探險(xiǎn)家徐仁修、自然錄音專家劉義驊、自然觀察家楊雅棠、留美制作人吳金黛、金曲獎(jiǎng)制作人及演奏音樂獎(jiǎng)得主范宗沛，全心全意為臺灣森林量身
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公交車突發(fā)傷害事件的自護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)【選題背景】通過前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到突發(fā)事件對人們造成的巨大傷害，但生活中，會(huì)有各種各樣意外的事情發(fā)生，面對各種危險(xiǎn)，要沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對，這就要求我們大家要學(xué)會(huì)自護(hù)自救的方法。我們國家每年因?yàn)橐馔馐录陌l(fā)生，導(dǎo)致死亡傷殘的例子舉不勝數(shù)。本主題活動(dòng)的開展，主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我保護(hù)意識，盡量降低安全事故的發(fā)生。【學(xué)情分析
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