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TeachingDesign教學設計Teachingmaterial：Unit8ComicstripandwelcometotheunitTeachinganalysis:MystudentsareallfromthecountrysidemostofthemworkhardonEnglishbutusuallytheydontg
上傳時間：2021-06-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：149
譯林版8bUnit8Agreenworldcomicstripampwelcometotheunit1、教材分析：本單元是譯林版八年級下冊第三單元，圍繞著“liveagreenlife”這一話題展開，語言技能和語言知識都依據這一話題而設計。本課時要求學生掌握談論環保、低碳生活會用到的相關單詞詞組，能使用適當的語言來談論如何過上環保的生活。二
上傳時間：2021-06-07 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
Unit2MyFamily第一課時教學設計教學目標1.能夠聽、說、認讀單詞：father(dad)mother(mum)manwoman.2.能夠聽、說、認讀、理解句子：WhosthatmanHesmyfather.WhosthatwomanShesmymother.3.能夠利用照片介紹自己的家人。教學重點家庭成員單詞的
上傳時間：2021-04-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：83
此活動適宜放在中班主題活動中作為一個分題活動。在這個主題中孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等.在進行這個主題活動的過程中我提問孩子你長大了想當什么孩子們都說出好多的職業可是全班只有一
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：271
8BUnit8AgreenworldWelcometotheunitTeachingaims:Bytheendofthelessonstudentsshouldbeableto1.usetheusefulphrasesandsentenceaboutwaystoliveagreenlife2.discusstheir
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
譯林小學英語6BUnit5ApartyCheckouttimeampWritingtime教學設計昆山市實驗小學程淑君【教材分析】本單元的話題是派對，通過單元學習，促使學生掌握一般將來時begoingtodosth及其一般疑問句、特殊疑問句的用法，并能把將來時的相關日常交際用語、詞匯和語言結構有機結合起來，在一定的情境下談論即將發生的事件。同時讓學生了解參加聚
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小學六年級英語導學案教研組：英語主備人：參與人：課題：Unit3Wheredidyougo課型：新授A.LetslearnA.Listenanswerandwrite課時：共6課時，第1課時學習目標1.能聽說讀寫單詞及詞組:ro
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課時教學設計課題：Unit3ALetslearn備課人：上課人：教學目標：1.能聽、說、讀、寫過去式單詞wentrodehurt和詞組wentcampingwentfishing能正確使用動詞過去式。2.能掌握句型WheredidyougoWhatdidyoudo
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：17
Unit3WheredidyougopartA教學目標知識與能力目標能夠聽、說、讀、寫句型:WheredidyougoDidyou.Yeswedid.Nowedidnt.Howdidyougothere能夠在情景中運用句型:WheredidyougoDidyou.Yeswedid
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：17
備課內容：六年級下冊英語Unit2Lastweekend備課科目：英語備課人:課時分配：5課時備課時間：年月日單元教材分析單元學情分析1.本單元主要是使學生學會用過去過去式態表達所做的事情，重點句型是：WhatdidyoudolastweekendyesterdayIplayedfootball.Didyoureadbo
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：14
課時教學設計課題：Unit3ALetstryLetstalk備課人：上課人：教學目標：掌握四會句型WheredidyougooveryourholidayIwenttoMt.TianshanXinjiang.并在實際情境中靈活運用。教學重點：掌握四會句型Wheredi
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：20 | 格式：DOC | 瀏覽：13
Unit3WheredidyougoPeriod1LetslearnListenanswerandwriteP25教師寄語：Icandobetter.（我能做得更好！）Learningaims(學習目標):1.能聽說讀寫單詞及詞組:roderodeahorserodeabikewentwentcam
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：12 | 格式：DOC | 瀏覽：22
教案（首頁）課題Unit2LastweekendPeriod1SectionALetslearn1.Doasurveyandreport課型新授授課時間教學目標和要求Learningaims(學習目標)1.四會單詞或詞組：cleanedwashedwatchedstayedcleanedm
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：16 | 格式：DOC | 瀏覽：17
教學內容Unit2PartALetstryandLetstalk課型新授教學目標1.Readandact:MainsceneandLetstalk2.了解動詞過去式的基本用法。教學重點Readandact:MainsceneandLetstalk教學難點了解動詞過去式的基本用法
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：12 | 格式：DOC | 瀏覽：19
課時教學設計課題：Unit2（第一課時）備課人：上課人：教學目標：1.學習單詞weekenddrankshowanythingelse.2.全體學生能運用：WhatdidyoudoIstayedathomewithyourgrandma.Wedrankteaintheafternoonandwat
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：23
主備人：總第13課時教學內容Unit3PartALetstryandLetstalk課型新授教學目標1.WhathappenedWheredidyougo2.Mt.TianshanTurpanfellhurtrodesaw
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：12 | 格式：DOC | 瀏覽：11
備課內容：六年級下冊英語Unit2Lastweekend備課科目：英語備課人:課時分配：6課時備課時間：單元教材分析單元學情分析1.本單元主要是使學生學會用過去過去式態表達所做的事情，重點句型是：WhatdidyoudolastweekendyesterdayIplayedfootball.DidyoureadbooksYes
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Unit2LastweekendPartA教學內容LetslearnDoasurveyandreportLetstryLetstalk教學目標【知識目標】1.四會詞匯：cleanedstayedwashedwatched2.三會詞匯：drankshow3.重點句型：Whatdid
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Unit3WheredidyougoPartA教學內容LetslearnListenanswerandwriteLetstryLetstalk教學目標【知識目標】1.四會詞匯：wentcampwentcampingfishwentfishingrodehurt2.三會
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：16 | 格式：DOC | 瀏覽：13
Unit1HowtallareyouBReadandwrite教學目標1.能聽、說、認讀countrysidelowershadowsmarterbecome等單詞。2.能夠了解課文大意，并能完成相應的練習。3.學生能在完成任務的過程中體會新語言的意義。4.樹立學生保護環境的意識。教學重點能理解文章主體內容。教學難點能理
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