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    • 牛津上海版六年級上冊科學4.3.2大氣壓強_教案.doc 牛津上海版六年級上冊科學4.3.2大氣壓強_教案.doc

      大氣壓強【教學目標】【知識與技能】1知道氣壓是由大量氣體粒子不斷撞擊容器壁而產(chǎn)生的。2知道氣壓是可以改變的:氣體粒子越多,氣壓越大;氣體粒子運動越快,氣壓就越大。3知道大氣壓強的存在并且是很大的。4認識氣體壓強的現(xiàn)象和日常生活中有關(guān)的簡單現(xiàn)象?!具^程與方法】觀察與描述跟氣壓有關(guān)的現(xiàn)象,學習用粒子模型解釋氣壓及其變化,通過對粒子模型的具體圖形的分析和處理來發(fā)展學生的分析能力和表達能力

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    • 牛津上海版六年級上冊科學1.2.2實驗室安全_教案.doc 牛津上海版六年級上冊科學1.2.2實驗室安全_教案.doc

      實驗室安全【教學目標】1情感態(tài)度與價值觀:通過實際例子體會觀察的局限性,需要借助儀器。2過程方法:掌握實驗的基本方法?!窘虒W重難點】1認識常見的儀器,了解它們的主要用途和使用注意事項。2理解實驗室安全規(guī)則,提高遵守實驗室安全規(guī)則的自覺性?!窘虒W過程】一、設(shè)問導入在實驗室中,我們經(jīng)常要用到一些儀器和工具來幫助我們做出準確的判斷。下面就讓我們來了解科學實驗中常用的儀器和工具。二

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    • 牛津上海版六年級上冊科學課件ppt(全冊打包).rar 牛津上海版六年級上冊科學課件ppt(全冊打包).rar

      牛津上海版六年級上冊科學課件ppt(全冊打包).rar目錄:ltspanstyle

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    • 川教版六上生命生態(tài)安全第4課心存感恩教案.doc 川教版六上《生命·生態(tài)·安全》第4課 心存感恩 教案.doc

      第4課心存感恩教學目標:1、理解生命的成長融匯了“親人之恩、社會之恩和自然之恩”,學會知恩。2、體會感恩不僅是對他人表達感謝和尊重,同時也是對自身生命情懷的一種充實。3、樹立時時心存感激的意識,學會用實際行動表達感恩。教學重點:理解為什么對自然萬物都要抱一顆感恩的心。教學難點:體會感恩對他人、社會和自己帶來的美好情感和價值體驗,樹立時時心存感激的意識。教學過程:一、活動導

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    • 牛津上海版六年級上冊科學4.2.2粒子的運動.docx 牛津上海版六年級上冊科學4.2.2粒子的運動.docx

      初中科學(牛津上海版)六年級第四章第二節(jié)粒子模型粒子的運動執(zhí)教教師:上海市風華初級中學馬俊飛一、教材、學情分析粒子的運動是牛津上海版科學六年級第四章物質(zhì)的粒子模型第二節(jié)第二課時的內(nèi)容。課程標準中對本節(jié)課的的學習要求是:找出支持粒子模型的證據(jù);通過擴散現(xiàn)象的觀察推斷粒子在不停地作無規(guī)則運動;體會世界是物質(zhì)的、物質(zhì)是運動的。本節(jié)課教材是在前一課時學習了“物質(zhì)由體積微小、數(shù)量巨大的

      上傳時間:2022-07-20   |   頁數(shù):4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:54

    • 牛津上海版六年級上冊科學3.2.2受精作用_教案.doc 牛津上海版六年級上冊科學3.2.2受精作用_教案.doc

      受精作用【教學目標】1知識目標:利用觀看多媒體演示、影像資料,了解受精作用、胚胎的形成過程以及“人工受孕”的一些技術(shù)。2能力目標:(1)在調(diào)查活動的過程中,培養(yǎng)學生的調(diào)查能力、交流表達能力。(2)在提問、思考、討論的過程中培養(yǎng)學生分析歸納、對知識的整合能力。(3)通過自問自答初步培養(yǎng)學生的自學能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。3情感目標:通過與父母的溝通與交流,增進與父母的感情,體驗親情

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    • 牛津上海版六年級上冊科學3.1.1顯微鏡.doc 牛津上海版六年級上冊科學3.1.1顯微鏡.doc

      課題:顯微鏡的使用(復習課)任課教師:鄭凌之班級:初一(5)班一、教學設(shè)計本節(jié)課主要是復習科學(牛津上海版)第三章“細胞與生殖”里“顯微鏡”的內(nèi)容。借助顯微鏡的實物觀察是我們了解細胞世界的主要方法,這一工具可以幫助學生擴展視野,使他們更全面、更完整地理解這個世界。學生在六年級時已經(jīng)學習了顯微鏡的結(jié)構(gòu)、功能以及操作方法,也知道了臨時裝片的制作方法,并且在實驗室里進行過操作。只是間隔了比

      上傳時間:2022-07-20   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:38

    • 牛津上海版六年級上冊科學2.3.2檢索表.docx 牛津上海版六年級上冊科學2.3.2檢索表.docx

      檢索表教學設(shè)計上海市教育學會寶山實驗學校執(zhí)教:成潔瑤時間:2018年5月10日1、課程標準解讀在科學的課程標準中要求能用不同的方法對身邊的日常事物進行分類,初步了解分類的基本思想與方法,認識檢索表的作用,并且能編制簡單的檢索表。本課內(nèi)容在上海市初中科學學科教學基本要求中的學習水平要求為B級,在八年級生命科學課程標準中要求知道物種的雙命名法,分類的階元及基本單位,要求使用正式的檢索表識

      上傳時間:2022-07-20   |   頁數(shù):4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:37

    • 牛津上海版六年級上冊科學4.4.2密度_教案.doc 牛津上海版六年級上冊科學4.4.2密度_教案.doc

      密度教學目標一、知識與技能1知道密度的概念和單位,會用密度公式計算物質(zhì)的密度。2知道密度較小的物體浮在密度較大的物體之上。二、過程與方法1通過測定水的密度及觀察物體浮沉的現(xiàn)象,探究物體浮沉與其密度大小的關(guān)系。2通過解釋熱氣球上升的現(xiàn)象,理解密度較小的物體浮在密度較大的物體之上。三、情感、態(tài)度和價值觀通過測量水的質(zhì)量和體積,體驗密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)。教學重難點一、重點1測定水

      上傳時間:2022-07-20   |   頁數(shù):2   |   格式:DOC   |   瀏覽:42

    • 牛津上海版六年級上冊科學2.1.2觀察動物_教案.doc 牛津上海版六年級上冊科學2.1.2觀察動物_教案.doc

      觀察動物【教學目標】一、知識與技能(1)知道觀察動物需要從動物的外形、運動方式、對刺激的反應、生活環(huán)境、進食習慣和對人類的影響等方面進行。(2)從用放大鏡觀察蝸牛的實驗操作中,學生知道蝸牛的外形,知道蝸牛各部分的名稱。(3)獲得用放大鏡觀察生物的技能。二、過程與方法(1)學會觀察動物的基本步驟,學會通過各種器材來達到觀察動物的目的。(2)通過探究蝸牛對刺激的反應活動,學生能初步學會

      上傳時間:2022-07-20   |   頁數(shù):2   |   格式:DOC   |   瀏覽:44

    • 牛津上海版六年級上冊科學1.4.2猜測_教案.docx 牛津上海版六年級上冊科學1.4.2猜測_教案.docx

      猜測【教學目標】1會用文字、圖表等形式記錄所進行的活動及觀察到的現(xiàn)象,并選用合適的方式與他人交流。2根據(jù)現(xiàn)有的科學知識和已知的資料做出預測和假設(shè)。在交流討論中清楚準確的表達個人意見。【教學重點】猜測黑盒內(nèi)物體的思維策略、方法與技能?!窘虒W難點】猜猜黑盒內(nèi)物體的實驗活動,討論物體可猜測與不可猜測的屬性。【教學準備】玻璃板、鐵屑、磁條、小磁針、毛皮、橡膠棒、黑盒(注明ABCD

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    • 牛津上海版六年級上冊科學2.4瀕臨滅絕的生物教案.doc 牛津上海版六年級上冊科學2.4 瀕臨滅絕的生物 教案.doc

      2.4瀕臨滅絕的生物課題(第16課時)2.4瀕臨滅絕的生物課型新授一.教學目標知識與技能1.給學生觀看一些珍稀動植物的圖片以及一些食物的標本,對生物有最基本的了解。2.根據(jù)學生自己收集的資料,來了解一些已經(jīng)滅絕的生物,引起學生的關(guān)注。過程與方法根據(jù)學生們自己收集的資料的討論與交流,讓學生自己學會分析資料,引起他們對生物命運的重視。情感態(tài)度與價值觀學生們通過自己對

      上傳時間:2022-07-20   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:197

    • 牛津上海版六年級上冊科學4.1物態(tài)教學設(shè)計.doc 牛津上海版六年級上冊科學4.1《物態(tài)》教學設(shè)計.doc

      物態(tài)教學設(shè)計一、背景和教學任務(wù)教材分析:本課選自牛津版科學六年級第一學期第四章物質(zhì)的粒子模型第一節(jié)物態(tài),由常見的物質(zhì)狀態(tài)和固體、液體和氣體的性質(zhì)兩個子標題的內(nèi)容構(gòu)成,按照教學參考資料的建議安排一課時完成。本課作為本單元的第一節(jié)課,目的是讓學生通過對相同物態(tài)的不同物體的研究,歸納出固體、液體和氣體的宏觀性質(zhì),引發(fā)學生對物質(zhì)性質(zhì)的學習興趣,為之后研究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。二、教學目標1

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    • 牛津上海版六年級上冊科學4.4.2密度教案.doc 牛津上海版六年級上冊科學4.4.2 密度 教案.doc

      密度一.教學目標1.知道密度的概念和密度的公式、單位間的換算。2.知道如何測量物質(zhì)的密度。3.會運用物質(zhì)的密度來解決問題。二.重點與難點1.重點:學會測量物質(zhì)的密度。2.難點:做測量物質(zhì)密度實驗前的器材的選定。密度這一知識的運用。三.教學準備【資源】活動(一):水、食用油、燒杯、量筒和電子天平?;顒樱ǘ毫客?、貢、水、煤油和泡沫塑料、木塊、鐵

      上傳時間:2022-07-20   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:81

    • 牛津上海版六年級上冊科學1.4.2猜測教案.docx 牛津上海版六年級上冊科學1.4.2 猜測教案.docx

      猜測【教學目標】1會用文字、圖表等形式記錄所進行的活動及觀察到的現(xiàn)象,并選用合適的方式與他人交流。2根據(jù)現(xiàn)有的科學知識和已知的資料做出預測和假設(shè)。在交流討論中清楚準確的表達個人意見?!窘虒W重點】猜測黑盒內(nèi)物體的思維策略、方法與技能?!窘虒W難點】猜猜黑盒內(nèi)物體的實驗活動,討論物體可猜測與不可猜測的屬性?!窘虒W準備】玻璃板、鐵屑、磁條、小磁針、毛皮、橡膠棒、黑盒(注明ABCD

      上傳時間:2022-07-20   |   頁數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:35

    • 牛津上海版六年級上冊科學3.2.1性細胞_教案.doc 牛津上海版六年級上冊科學3.2.1性細胞_教案.doc

      性細胞【教學目標】【知識與技能】1通過精子和卵細胞的觀察,知道它們的結(jié)構(gòu)與功能,訓練顯微鏡的操作技能?!具^程與方法】1在調(diào)查活動的過程中,培養(yǎng)學生的調(diào)查能力、交流表達能力。2在提問、思考、討論的過程中培養(yǎng)學生分析歸納、對知識的整合能力。3通過自問自答初步培養(yǎng)學生的自學能力,養(yǎng)成良好的學習習慣?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】通過與父母的溝通與交流,增進與父母的感情,體驗親情的可貴。通過學習

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    • 牛津上海版六年級上冊科學1.3.3刻度尺和長度.docx 牛津上海版六年級上冊科學1.3.3刻度尺和長度.docx

      長度的測量上海市洋涇-菊園實驗學校趙文超一、背景和教學任務(wù)簡介測量是科學(牛津上海版)(試用本)六年級第一學期第1章科學入門中的第三部分內(nèi)容,也是本章的中心節(jié)。觀察和測量是科學探究的基本技能,是銜接初二物理測量單元的橋梁。長度的測量是最基本的科學測量,作為其它測量活動的基礎(chǔ),它能夠遷移至不同環(huán)境下的測量,它也能夠延伸至先進測量工具的使用。長度的測量往往滲透于實際生活中的方方面面,本課的核心

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    • 牛津上海版六年級上冊科學3.3青春期與生育教案.doc 牛津上海版六年級上冊科學3.3 青春期與生育 教案.doc

      青春期與生育1教學目標了解青春期身體器官的變化及第二性征了解男女生殖系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和生殖系統(tǒng)成熟的征兆通過小組活動、觀看書本中的圖片和青春期教育的碟片觀察、比較和描述男女青春期生理變化及第二性征尋找各種途徑解決青春期遇到的問題、困惑快樂的迎接青春期坦然的對待青春期的身心變化2學情分析教材分析青春期與生育是中預年級科學第三章細胞與生殖的部分內(nèi)容。第三章細胞與生殖章節(jié)開始分別

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    • 牛津上海版六年級上冊科學2.3.2檢索表教案.doc 牛津上海版六年級上冊科學2.3.2檢索表 教案.doc

      2.3.2檢索表課題(第15課時)2.3.2檢索表課型新授一.教學目標知識與技能1.了解檢索表的用途和結(jié)構(gòu)。2.學會使用檢索表。3.知道能按不同的準則將某事物進行分類4.學會制作檢索表。過程與方法通過觀察比較事物的特征并對他們進行正確的分類,學習觀察、分析、分類等科學方法。情感態(tài)度與價值觀通過使用和編制簡單的檢索表,感悟?qū)κ挛镞M行分類,并制作檢索表的意義,感受

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    • 牛津上海版六年級上冊科學3.4.2艾滋病_教案.doc 牛津上海版六年級上冊科學3.4.2艾滋病_教案.doc

      艾滋病教學目標1什么是艾滋??;2掌握預防艾滋病的基本知識;3感染了艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn);4艾滋病傳播的主要途徑。教學重難點1掌握預防艾滋病的基本知識;2知道怎樣預防,學會了保護自己。教學過程教師活動及主要語言預設(shè):學生活動預設(shè):一、激趣導入師述:請同學們想一下你身邊有過艾滋病人會出現(xiàn)嗎?他們給社會帶來的負面影響,談?wù)勀阒赖陌滩 #ㄕ堃恢寥齻€學生談?wù)劊┱勗捊涣?/p>

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