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第16課今天我做飯【教學目標】（1）指導學生學會做蛋炒飯和煮飯，熟悉廚房炊具的用法。（2）培養學生的生活自理能力，養成主動做力所能及的事情的好習慣。（3）體會自己做飯的好處和快樂。【教學重難點】炒雞蛋的方法和煮飯時加水的多少。【教學準備】有條件進行實際操作的，應準備全套需要的炊具和米飯、雞蛋、油、味精、蔥花、鹽、米等用料；沒有條件的準備課件或錄像。教學過程：一、教
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第6課公共場所如何避震【教學內容】（1）了解、認識在公共場所內發生地震時可能出現的危險。（2）學習、掌握基本的在地震中的自我保護的方法。【教學重難點】學習、掌握基本的在地震中的自我保護的方法。教學過程：活動一安全小問號一、教學引入老師：請同學看安全小問號里的圖片，說一說圖片里的人們怎么了？學生：他們遇到地震了。二、引導探究，解決問題老師：我們一起來學習什么是地震
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川教版四上生命生態安全教案（全冊教學設計共47頁）單元一教學內容1、家庭樹課時1教學目標1、認知與技能理解家庭及家庭的結構、功能和來源；2、過程與方法了解不同家庭的生活差異，學會珍重他人，珍重家庭差異；3、情感態度與價值觀感受家庭帶給每一個人的溫暖和快樂，樹立關心家人、珍愛家庭的意識。教學重點難點對不同家庭的理解和尊重。教具學具資料準備教師準備：“家庭樹”多媒體課
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第10課愛護我們的牙齒【教學目標】（1）初步意識到齲齒的危害，知道健康牙齒的五大標準。（2）掌握保護牙齒的基本方法，養成良好的口腔衛生習慣。（3）建立關愛家人口腔健康和定期檢查牙齒的意識。【教學重難點】知道牙齒健康的五大標準，掌握正確的刷牙方法。【教學準備】1教師準備演示用的牙刷。2學生自備鏡子和牙刷。教學過程：一、教學引入“牙好胃口好，吃飯倍兒香，身
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人教川教版三上生命生態安全教案（全冊教學設計共36頁）第1課37攝氏度【教學目標】（1）了解認得體溫為37攝氏度左右。37攝氏度是人體各部位體溫的平均數。（2）了解生命活動需要一定條件，體溫恒定是人類生命活動進行的必要條件之一。（3）掌握生活中保持人體正常體溫的一些簡便方法。【教學重難點】理解體溫相對恒定時人類生命活動進行的必要條件之一。【教學準備】（1）教
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16今天我做飯生活聚焦爸爸媽媽工作忙，有時不能按時回家做飯。怎么辦呢？做“蛋炒飯”如果家里有米飯和雞蛋，我們就可以做一道飯菜合一的“蛋炒飯”了。1先把蔥洗干凈，切成蔥花，再在碗中打一個或兩個雞蛋，放入少許鹽，用筷子打散、攪勻。把一碗冷米飯弄散后備用。2把鍋燒熱后，放入適量的食用油，等油燒熱后，倒入攪勻的雞蛋。當雞蛋煎起泡，四周開始收干并散發出香味時，用鍋鏟把蛋翻個面煎成金黃色
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真心話大冒險1：你每天早上都有洗臉才上學嗎？你會自己剪指甲嗎？你會自己洗頭、洗澡嗎？小學三年級生活.生命與安全我愛清潔你會用指甲剪嗎？說一說：指甲剪該怎樣使用呢？第一：翻起按柄，使它向上翹起。第二：用剪口夾住要剪的指甲，捏住兩個按柄同時用力。剪指甲應該注意什么呢？不能太深，否則會弄傷小手。不能太淺，這樣達不到剪指甲的目的。學學做做你會自己剪指甲嗎？你會自
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人教川教版一上生命生態安全教案（全冊共45頁）第一單元生命奧秘1.我和我的布娃娃設計意圖生命教育的開端，從了解“什么是生命”開始。本課從小學一年級學生的認知水平和生活經驗出發，引導他們區別無生命的物體(布娃娃)和自身的差異，讓學生感知生命的特征，初步形成生命的概念。教學目標(1)感知并了解生命體的基本特征。(2)引導學生體驗生命現象，激發學生探索生命奧秘的熱情。教學重
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人教川教版一上生命生態安全教案（共40頁）教師備課本年級一年級一年級上冊生命生態與安全教學計劃一、學情簡析一年級學生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫大多數人思維活躍學習的興趣較濃有良好的學習習慣。但也有少數同學自覺性差好動注意力易分散所以教師要有層次、有耐心的進行輔導要使每個學生順利地完成本學期的學習任務。二、教材分析本冊教材共有四大版塊:生命奧秘
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第7課：見義巧為教學目標：1.樹立見義巧為的意識，拒絕魯莽行事。2.掌握常見的見義巧為的方法。教學重難點：理解見義勇為、見義巧為、見義有為之間的區別。課時劃分：2課時教學過程：1、導入請少年正處在成長時期，閱歷淺，社會經歷不夠，缺乏對潛在危險的判斷能力，不具備獨立處理險情的能力，容易受到傷害。2、新授1.安全小問號面對危險，必須見義有為，但是不等于見義勇為，見義巧為
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第二課：我的生命線教學目的：1、學會感知，思考自己的人生歷程，認識到未來生命歷程需要認真規劃。2、初步學會制定人生目標和規劃。教學重難點：認識生命規劃的重要性，初步學會制定人生目標和規劃。教學方法：觀察法、談話法。教學手段：多媒體課件、教師事先畫好自己的生命線。教學課時：2課時。教學過程：一、導入課題地圖上有許許多多的線路，有公里線、鐵路線、河流線等，這些線路指引著人們向著正
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第五單元美化生活第17課繡出美麗的圖畫教學目標1.學習“十字繡”的基本繡法，學會繡制簡單圖案。2.知道蜀繡是家鄉人民創造的優秀勞動成果，它與蘇繡、湘繡和粵繡一起，享有中國四大名繡的美譽。3.通過繡品的制作，培養學生耐心、細致、持之以恒的習慣。教學重點學習“十字繡”的基本刺繡方法。教學難點能看懂“十字繡”的圖紙，能根據圖紙繡制和制作喜愛的作品。教學過程：1、欣賞“十字繡
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第20課：吉祥藏歷新年教學目標：1、初步了解藏族的傳統節日“藏歷新年”里豐富多彩的活動，感受各民族節日的多樣性和愉悅性。2、通過“藏歷新年”多種形式的慶典活動，了解藏民族的生活方式、民風民俗和勤勞、智慧、熱情奔放的性格。3、初步了解文化的多樣性，懂得尊重不同民族的文化和生活習俗。教學重難點：了解藏民族的傳統習俗，懂得尊重不同民族的文化和生活習俗。一、談話導入教師：我們每年都要
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第10課：預防血吸蟲病教學目標1.讓學生初步了解血吸蟲2.使學生知道什么的血吸蟲病，了解血吸蟲病人的危害。3.使學生知道怎樣預防血吸蟲病教學重、難點：1.掌握血吸蟲的生活史。2.懂得如何預防血吸蟲病。課時劃分：2課時教學過程：1、導入新課師：我們已經學習過有關幾種寄生蟲病的知識？誰能說說記得哪些？師：同學們，你們知道什么是血吸蟲病嗎？血吸蟲病是由于人或哺乳動物感染
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第十二課：青春期的健康第1課時迎接青春期的到來教學目標：1、認識什么是青春期。2讓學生認識到青春期的身體將發生的變化及如何正確迎接青春期的到來.教學重點：重視青春前期的發育教學難點；整個青春期的到來課前準備：有關青少在青春發育階段身高、體重年段統計圖表教學重點：認識青春期的身體發生的變化，正確迎接青春期的到來。教學方法：觀察法、談話法。教學手段：多媒體課件。教學課時：1課時
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第18課我國的民間藝術教學目標1.了解我國的主要民間藝術，感受和體會我國勞動人民的勤勞和智慧。2.學會設計和制作簡單的窗花和中國結，愛活動中體驗快樂。教學重、難點：1.了解家鄉的一些民間藝術，學會2-3中民間藝術品的制作方法。2.剪窗花時自己設計圖案。編制中國結時線路的走向，教學過程：1、藝術欣賞引入出示幾幅有關民間藝術的圖片或者直接看教材插圖讓學生欣賞，一邊欣賞，一邊講解或
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16當生活出現變故教學目標1、認同人面對變故時的特殊情緒反應是正常的，嘗試接納這些情緒。2、了解必要的應對變故的方法，初步形成積極應對變故的習慣。教學重難點學習接納面對變故的特殊情緒，培養積極應對變故的習慣。課時劃分：1課時教學過程：1、活動導入進行鏡子游戲。老師播放音樂，學生5人一圈，其中4人當鏡子，1人照鏡子。老師喊：“一二三，請開始。”照鏡子的人表演各種模仿動作
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遠離煙酒教學設計教學目標：1、使學生懂得吸煙喝酒對兒童青少年生長發育的危害。2、讓學生認識到煙里含有大量的尼古丁，對人的健康危害很大。3、通過各種活動，使學生從小養成不吸煙、不喝酒的良好習慣。教學重難點：學生懂得吸煙喝酒對兒童青少年生長發育的危害。教學方法：談話法、講解法、交流法、合作法教學過程：一、導入新課師：上課前我們先來做一個調查：1、家里，有人抽煙的請舉手！2
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第3課長大后做什么教學目標：1、感受各種夢想的美好，勇敢說出自己的夢想；2、懂得在夢想面前人人平等，為追求自己的夢想做出努力；教學重難點：感受各種夢想的美好，勇敢說出自己的夢想；一、童趣導入1、同學們，老師有一個問題要單獨問一問你們？問誰呢？長大以后做什么？（問3個）2、同學們的答案五花八門，我還想再問問，可是不是對你們。師面對一盆花，問：長大以后做什么？她會怎樣回答
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第二單元：安全生活第5課：震后互救安全第一教學目標：1.理解救援時被埋壓人員的意義，體悟幫助別人是一種崇高的社會美德。2.明白自己的生命與別人的生命同等重要，參與救援必須以確保安全為前提。3.知道震后互救中容易出現的安全隱患，掌握安全救援具體方法和措施。教學重難點：1.理解自己的生命與被救援者的生命的同等重要性，參與救援絕不能逞一時之勇。2.認識震后互救中容易出現的安全隱患，理
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