小學音樂教學設計-二年級-蝴蝶

年級二年級學科音樂課題蝴蝶第1課時教學目標知識目標1歸納蝴蝶基本形態找出蝴蝶的共同特征對稱2了解蝴蝶的生長變化過程技能目標1合作創編表演2動手制作蝴蝶情感目標體驗人與自然的情感交流體驗同學之間友誼合作的快樂教學重點指導

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貓虎歌說課稿

貓虎歌說課稿一教材分析1教材內容貓虎歌十九年義務教育課程標準實驗教材音樂第四冊第五課獸王中的歌曲這首歌曲是一首民歌風的創作歌曲44拍一段體結構歌曲為兩段歌詞的分節歌幽默詼諧極富童趣歌曲有著民歌濃重的說唱風適合學生邊唱邊表

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二年級音樂欣賞課獅王進行曲

二年級音樂欣賞課獅王進行曲執教者江門市蓬江區杜阮鎮杜阮小學毛亞男教學目標1知識與技能通過欣賞獅王進行曲的音樂加深學生對旋律節奏等要素的感受和理解2過程與方法通過表演培養學生的表現能力3情感態度與價值觀通過聆聽感

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小學音樂教學設計-步月抒懷

步月抒懷教學設計教學目標一初步了解中國戲曲之粵劇的基本知識開拓學生的視野為培養學生熱愛傳統優秀文化粵劇打下基礎二通過介紹順德籍粵劇名家和學習步月抒懷激發學生熱愛我國優秀傳統文化粵劇使他們懂得傳承的重要意義教學內容一了解

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小學音樂教學設計-6.巴塘連北京教案

巴塘連北京教案教學目標1在感受體驗實踐學習中了解藏族風土人情領略藏族民歌風格以激發學生對民族音樂的熱愛2學唱歌曲巴塘連北京并能創造性表現藏族民歌3在學唱過程中繼續學習切分音的另一種形式以更好地表現藏族音樂風格4體驗藏族弦子

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課程設計

有趣的節奏設計方案作者信息姓名張碧紅聯系電話15819522633所教學科音樂所教學段小學音樂一級教師電子郵件979429684單位名稱羅定市羅城南區小學微課程信息主題名稱有趣的節奏選題意圖從音樂力度和速度方面對音樂的表現作更進一步的感

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海欣賞海上風暴說課稿

大海一學情分析小學二年級的學生對什么事物都很感興趣但對于音樂知識的了解又顯得比較淺顯因此在教學過程中我還是注重教學常規注重學生學習習慣的培養通過音樂習慣的養成潛移默化地影響學生通過各種教學方法使學生主動積極地參與課堂教學活

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小學音樂教學設計-大

大海一學情分析小學二年級的學生對什么事物都很感興趣但對于音樂知識的了解又顯得比較淺顯因此在教學過程中我還是注重教學常規注重學生學習習慣的培養通過音樂習慣的養成潛移默化地影響學生通過各種教學方法使學生主動積極地參與課堂教學活

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微課程設計方案

有趣的節奏設計方案作者信息姓名張碧紅聯系電話15819522633所教學科音樂所教學段小學音樂一級教師電子郵件979429684單位名稱羅定市羅城南區小學微課程信息主題名稱有趣的節奏選題意圖從音樂力度和速度方面對音樂的表現作更進一步的感

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小學音樂教學設計-二年級

有趣的節奏設計方案作者信息姓名張碧紅聯系電話15819522633所教學科音樂所教學段小學音樂一級教師電子郵件979429684單位名稱羅定市羅城南區小學微課程信息主題名稱有趣的節奏選題意圖從音樂力度和速度方面對音樂的表現作更進一步的感

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舉杯祝福

教學設計課題舉杯祝福學科音樂課型新授課教材分析歌曲舉杯祝福是一首新疆烏孜別克族民歌原名為一杯酒歌曲中運用了較多的附點音符使歌曲的情緒顯得歡快而活潑具有舞蹈性在旋律上除個別地方作了五度大跳和三度小跳外幾乎全是級進并大量地運用了同

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小學音樂教學設計-012東方之珠

東方之珠教學設計教學目標審美感知通過欣賞東方之珠體驗歌曲的內在情感感受音樂所表現的意境并在聽辨學唱思考交流探討的過程中理解作品的情感內涵藝術表現和創意實踐主動了解香港的相關歷史知識能夠用歌聲體驗期盼祖國統一熱愛祖國

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歌曲中的咬字吐字

歌曲中的咬字吐字教學目標1唱歌時如何咬字吐字2聲樂是一門音樂與語言相結合的綜合藝術學會如何咬字吐字教學重點及難點1語言是聲樂的重要組成部分歌曲的旋律都是在語言的基礎上才有可能產生語言直接準確地傳遞著情感和思想感受2歌

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小學音樂教學設計-時間像小馬車教學設計

時間像小馬車教學設計一教學內容1學唱歌曲體驗輕松愉快的音樂情緒2學習音樂知識漸強記號漸弱記號二教學目標1知識目標學唱歌曲通過感受小馬車由遠到近和由近到遠的聲音變化引導學生體驗和表現聲音的漸強與漸弱2能力目標1

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猴子蒸糕

猴子蒸糕教學目標1了解歌曲猴子蒸糕的歌曲內容感受歌曲的風趣活潑特點并能進行簡單的故事創編和表演2通過多媒體課件播放音樂讓學生在看中學同時通過觀看可愛的卡通形象了解歌曲所表達的意思3通過欣賞壯族民歌猴子蒸糕引導學生總

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小學音樂教學設計-二十四節氣歌教學設計

每周一歌跨學科統整課程教學設計二十四節氣歌一教學理念2022版新課標理念聚焦核心素養從審美感知藝術表現創意實踐文化理解這四個維度注重學生學習過程中的藝術感知情感體驗重視藝術與其他學科的聯系充分發揮協同育人功能本課的歌曲

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二十四節氣歌

每周一歌跨學科統整課程教學設計二十四節氣歌一教學理念2022版新課標理念聚焦核心素養從審美感知藝術表現創意實踐文化理解這四個維度注重學生學習過程中的藝術感知情感體驗重視藝術與其他學科的聯系充分發揮協同育人功能本課的歌曲

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第一單元_光榮少年

第一單元光榮少年教學內容1新學期音樂課要求2演唱光榮少年3音樂知識變聲期的嗓音保護五線譜識讀一教學目標1通過演唱光榮少年這首歌曲激勵新時期少年兒童志存高遠奮發向上的崇高精神2引導學生初識五線譜了解變聲期嗓光榮少年第二課時教學目標1鞏固五線譜知識熟記C調各音位置并能夠將各音唱準確2培養學生演唱歌曲與表

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第五單元_泥土的歌

第五單元泥土的歌教學內容學唱歌曲云南民歌放馬山歌和腳夫調欣賞槐花幾時開教學目標學唱歌曲云南民歌放馬山歌和腳夫調欣賞槐花幾時開比較和發現三地民歌的不同風格特點能用自然正確的演唱方法獨立自信地演唱其中一首歌曲教學過程1看地圖

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第六單元_七彩管弦一

第六單元七彩的管弦教案教學目標1復習對常見樂器的音色聽辨2通過欣賞樂曲片斷感受對管弦樂的音樂塑造力通過演唱樂曲主題感受體驗樂曲的特點3讓學生能對交響音樂感興趣愿意探索與其相關的音樂文化知識教學重難點初步了解西洋管弦樂隊的分類

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跳說課稿

金孔雀輕輕跳說課稿一說教材教材分析金孔雀輕輕跳是一首具有西南少數民族風格的創作歌曲節拍為24拍一段體結構屬五聲E宮調式曲調清新優美旋律多以三五度音程進行如第一樂句3135536122第四樂句6331221612

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