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歌曲乃呦乃教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)唱和表演乃喲乃初步感受土家族兒歌的特點(diǎn)體驗(yàn)土家族民歌的風(fēng)格和韻味2能初步聽辨高和低的音并能隨著音樂準(zhǔn)確地讀出節(jié)奏和歌詞3引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)土家族的山寨再說一說聽一聽唱一唱演一演中豐富音樂體驗(yàn)感受音樂
快樂的音樂會教學(xué)目標(biāo)1能用活潑歡快的情緒明亮柔和的聲音完整準(zhǔn)確地演唱歌曲2充分感受演奏奏樂器時(shí)歡樂的情緒3能為歌曲創(chuàng)編動作和歌詞表達(dá)自己快樂的情感教學(xué)重點(diǎn)感受歌曲歡快幽默的情緒能用歡快的音樂準(zhǔn)確演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)掌握
小拜年一教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)唱歌曲小拜年使學(xué)生了解我國民間歡度春節(jié)的習(xí)俗并指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒歌唱二重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱歌曲歌曲中附點(diǎn)八分音符的時(shí)值歡快有彈性的聲音演唱歌曲喜慶熱鬧氣氛的表現(xiàn)三教具準(zhǔn)備多媒體課件鑼鼓打擊樂電子琴
云教學(xué)目標(biāo)情感與價(jià)值觀通過聆聽和演唱體驗(yàn)感受歌曲優(yōu)美抒情的情緒感受大自然的美麗景色過程與方法創(chuàng)設(shè)音樂情境場在體驗(yàn)合作嘗試探究等實(shí)踐中感受表現(xiàn)音樂知識與技能初步學(xué)會用柔和的聲音高位置演唱歌曲用打擊樂器為歌曲伴奏
飛越彩虹教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念以音樂審美為核心貫穿于教學(xué)的全過程以興趣愛好為動力激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以生為本注重音樂實(shí)踐讓學(xué)生享受音樂的樂趣表達(dá)個(gè)人的情智教材分析飛越彩虹是人音版五年級下冊第三課飛翔的夢中的一首欣賞課是美
小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示稿小學(xué)組說課5分鐘模擬課堂10分鐘說課尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師早上好我是號選手今天我分享的內(nèi)容是人民音樂出版社小學(xué)五年級下冊第3課小白船我將從教學(xué)理念教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)三方面進(jìn)行說明一教學(xué)理念歌曲
京調(diào)教材版本人民音樂出版社五年級下冊第五課課題欣賞綜合課教學(xué)內(nèi)容1了解京劇的起源懂得京劇的行當(dāng)分類唱念做打四大表演藝術(shù)等京劇基礎(chǔ)常識2模仿和體驗(yàn)京劇藝術(shù)學(xué)情分析五年級的學(xué)生對音樂已經(jīng)有了自己的理解和明顯的喜好由于生活在廣東
中華人民共和國國歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人音版小學(xué)音樂教材第七冊第二課年級四年級教學(xué)目標(biāo)一能夠用自然堅(jiān)定的聲音演唱國歌初步了解音樂知識在歌曲中的表現(xiàn)效果二多方位調(diào)動學(xué)生的情感體驗(yàn)使學(xué)生能在歌曲的演唱活動中用歌聲去感受和表達(dá)對祖
課題第八課龍里格龍教學(xué)內(nèi)容唱龍里格龍教學(xué)目標(biāo)1知識技能搜集有關(guān)京劇的資料進(jìn)行介紹和交流體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂結(jié)合欣賞京劇片斷知道京劇的四大行當(dāng)與表演形式了解京劇臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用能辨識京劇的主要伴奏樂器2
小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示稿小學(xué)組說課5分鐘模擬課堂10分鐘說課5分鐘尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師早上好我是號選手今天我分享的內(nèi)容是人民音樂出版社小學(xué)四年級上冊第5課蕩秋千我將從教學(xué)理念教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)三方面進(jìn)行說明一
人音版二年級下冊第3課飛呀飛小蜜蜂教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)理念本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基以情景創(chuàng)設(shè)為主線結(jié)合家鄉(xiāng)東莞市清溪鎮(zhèn)本土文化的賞花節(jié)正在進(jìn)行時(shí)以清溪的禾雀花為線索引出歌曲中的主角小蜜蜂學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的小蜜蜂采花的音樂情景中聆聽唱
小雞的一家內(nèi)容簡析歌曲小雞的一家把公雞母雞小雞一家幸福玩啥的情形生動地表現(xiàn)出來這首歌曲都是低年級學(xué)生十分喜愛演唱和表現(xiàn)的內(nèi)容能夠模仿并分角色進(jìn)行合作表演非常直觀的對活潑歡快的音樂做出反應(yīng)并且通過動物活潑可愛熱情好客的特點(diǎn)
過新年教材分析過新年是一首曲調(diào)歡快熱烈的兒童歌曲它采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)音樂情緒歡快活潑生動形象地表達(dá)了孩子在過新年時(shí)的愉悅的心情歌曲中一些模仿鑼鼓聲的稱詞咚咚鏘的反復(fù)出現(xiàn)更加增添了熱烈歡快的節(jié)日氣氛人教版
大樹媽媽教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)歌曲大樹媽媽使學(xué)生掌握八分休止符的時(shí)值并能熟練的演唱2指導(dǎo)學(xué)生用輕柔自然的聲音演唱歌曲大樹媽媽培養(yǎng)學(xué)生對大自然對生活的熱愛之情3鼓勵并啟發(fā)學(xué)生能自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲深刻體會母愛的偉大從而提高
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