為班級服務

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北師大版心理健康二年級上冊第10課

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我能幫助他

8我能幫助他教學設計課題我能幫助他學科心理健康年級二年級教材分析互幫互助是社會交往中的重要行為品質本課通過環環相扣的活動幫助學生認識到我們需要他人的幫助我們也可以幫助他人樹立互幫互助的生活觀念和良好品質學習目標1知道可以通過哪些8我能幫助他北師大版心理健康二年級上冊視頻分享那些溫暖溫暖紀念冊說一說在

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北師大版心理健康二年級上冊第8課

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彬彬有禮

5學會彬彬有禮教學設計課題學會彬彬有禮學科心理健康年級二年級教材分析通過分析學生身邊的事例讓學生明確禮貌是社會生活中應遵守的行為規范意識到禮貌在交往中的好處從點滴做起態度誠懇儀表大方語言文明地與人交往并能反思自己發現自己身上北師大版心理健康二年級上冊5學會彬彬有禮這樣能問得到路嗎小分享看完故事你有何

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學會彬彬有禮

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北師大版心理健康二年級上冊

1開學的準備北師大版心理健康二年級上冊女孩記錯時間得知第二天要開學瞬間崩潰一邊爆哭一邊通宵趕作業開學名場面想一想他們為什么會出現開學前趕作業趕到崩潰的情況呢小鏡頭開學前的小剛還有三天就要開學了但小剛還在玩得不亦樂乎小鏡4如果我是他教學設計課題如果我是他學科心理健康年級二年級教材分析學生的每一天都面臨

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當別人欺負你時

北師大版心理健康二年級上冊9當別人欺負你時你被欺負過嗎說一說你也有被欺負過的經歷嗎怎樣被欺負的我被欺負了小娟被欺負了小娟拿著一筐橘子高高興興地回家結果鄰居家的小孩過來把橘子搶走了小娟難過地哭了起來小娟被欺負了小娟把事9當別人欺負你時教學設計課題當別人欺負你時學科心理健康年級二年級教材分析欺凌行為在人

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北師大版心理健康二年級上冊第9課

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北師大版六年級上冊心理健康同步課件

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讓思維做體操

6讓思維做體操教學設計課題讓思維做體操學科心理健康年級五年級教材分析五年級的同學正處在思維發展的關鍵時期這個時期的基本特點是從具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式本課培養學生發現問題思考問題學會思維的方法豐富學北師大版心理健康五年級上冊讓思維做體操教學目標教學目標1通過游戲使同學

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北師大版五年級上心理健康第6課

6讓思維做體操教學設計課題讓思維做體操學科心理健康年級五年級教材分析五年級的同學正處在思維發展的關鍵時期這個時期的基本特點是從具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式本課培養學生發現問題思考問題學會思維的方法豐富學北師大版心理健康五年級上冊讓思維做體操教學目標教學目標1通過游戲使同學

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對嫉妒說不

北師大版心理健康五年級上冊3對嫉妒說不教學目標教學目標1感受嫉妒的情緒明確自己的優缺點更新對自身的認識2通過分析和小組討論認識到嫉妒的危害并對自己的嫉妒心理有初步了解及時改正新知導入兩只老鷹一只飛得特快一只較3對嫉妒說不課題對嫉妒說不學科心理健康年級五年級教材分析本課通過心情話吧引入話題通過心靈港灣

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遠離厭學

北師大版心理健康五年級上冊9遠離厭學教學目標教學目標1通過學生不同形式的表現對學習的不同態度從而引導學生自我剖析產生厭學情緒的原因2給厭學者開處方幫助他們克服厭學情緒培養學習興趣新知導入欣賞歌曲讀書郎新知導入同9遠離厭學課題遠離厭學學科心理健康年級四年級教材分析本課通過心情話吧引入話題通過心靈港灣了

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科學用腦好處多

北師大版心理健康五年級上冊5科學用腦好處多教學目標教學目標1懂得大腦與學習的關系2明確科學用腦的重要性3學會科學用腦新知導入同學們你知道怎樣學習才能提高效率嗎你知道怎樣才能讓自己更聰明嗎你知道如何科學用腦嗎新知5科學用腦好處多課題科學用腦好處多學科心理健康年級五年級教材分析本課通過心情話吧引入話題通

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學會恰當的溝通

北師大版心理健康五年級上冊8學會恰當的溝通教學目標教學目標1運用健康的溝通方式表達自己的想法及感受2培養與他人建立良好人際關系的信心與能力新知導入小故事一對老夫妻在她們結婚五十年后準備舉行金婚紀念就在這天吃早飯的時8學會恰當的溝通課題學會恰當的溝通學科心理健康年級四年級教材分析日常生活中同學之間親子

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北師大版六年級上心理健康同步教案

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帶著問號學習

1帶著問號學習課題帶著問號學習學科心理健康年級五年級教材分析小學五年級學生隨著年齡的增長探究的欲望越來越強烈而探究欲望又是從問題開始但部分學生存在怕提問的心理障礙缺乏積極主動發現和捕捉問題的能力更缺乏提問的勇氣和主動性掌握良北師大版心理健康五年級上冊1帶著問號學習教學目標教學目標1了解復習制定學習計

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做善擇信息的人

10做善擇信息的人課題做善擇信息的人學科心理健康年級五年級教材分析本課通過心情話吧引入話題通過心靈港灣了解如何處理獲取信息通過活動加強引導通過方法技巧幫助掌握區分各種信息的方法學習目標1學會搜集各類信息了解世界2學會區分和北師大版心理健康五年級上冊10做善擇信息的人教學目標教學目標1學會搜集各類信息

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交往從尊重開始

北師大版心理健康五年級上冊2交往從尊重開始教學目標教學目標1懂得人際關系的種類2懂得尊重他人的重要性3與他人建立和諧關系做一個受歡迎的人新知導入聽故事美國戲劇家諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納在蘇聯訪問期間遇到了個聰明2交往從尊重開始課題交往從尊重開始學科心理健康年級五年級教材分析交往是人與人之間相互聯系的

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和父母更親近

10和父母更親近北師大版心理健康六年級上冊教學目標通過訓練學會親近父母學會化解與父母的矛盾與沖突讓學生更了解父母體會父母的苦心說一說你有什么感受回憶生活中父母和我們的點點滴滴PPT模板http我來說一說我們的父母也會10和父母更親近教學設計課題和父母更親近學科心理健康年級六年級教材分析本節課幫助學生

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