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9從百草園到三味書屋1學習默讀養成一氣呵成讀完全文的習慣整體感知文章的基本內容語言運用2精讀百草園段落品味準確傳神的語言描寫學習抓住特點描寫景物語言運用思維能力3結合自己的生活體驗體會童年生活的美好和學習生活的樂趣
10往事依依1默讀文章逐步提高默讀速度訓練默讀能力語言運用2學習文章通過領起句的運用使文章結構層析清晰的方法勾畫關鍵語句了解文章大意把握文章主旨語言運用思維能力3通過品讀語言感受散文的語言美體會作者情感審美創造4
16誡子書1進一步熟悉文言文了解文言文的特點積累重點詞語和文言知識語言運用2理解文意結合作者諸葛亮生平體會文章主旨思考其現代意義思維能力3感受傳統文化接受古典作品熏陶審美創造文化自信一導入新課三顧頻煩天下計
7散文詩二首1整體把握兩首散文詩在思想內容感情基調構思角度語言風格人物形象等方面的異同語言運用思維能力2反復朗讀在朗讀中感受作品的美好意境和語言風格語言運用審美創造3初步感知散文詩的特點思維能力第1課時金色花一導
20狼1通過學習狼增強對中華優秀傳統文化的理解和認同樹立文化自信文化自信2積累并運用文言文的詞匯與句式提升文言文閱讀及表達能力語言運用3分析狼與屠戶的形象特點發展學生的邏輯推理與批判性思維提升思維的深度與廣度思維能力4
6散步1多角度理解課文的思想感情語言運用思維能力2繼續學習朗讀把握全文的感情基調訓練語氣節奏的技巧語言運用3探究總結本文的語言特點語言運用審美創造第1課時一導入新課近期某社區正在開展文明好家風家庭評選活動居民
課外古詩詞誦讀1感受古代詩詞的藝術魅力培養學生誦讀和鑒賞古詩詞的能力文化自信語言運用2體會詩人抒發的情懷領悟詩詞中雋永的意蘊思維能力審美創造3背誦默寫全詩語言運用第1課時秋詞其一夜雨寄北一導入新課通過七年級上冊的
12論語十二章1進一步熟悉文言文體會其與現代文的不同思維能力2結合注釋自主閱讀掌握一些重點詞語和句式語言運用3結合對孔子生平與思想的介紹正確理解論語十二章的內容體會其中倡導的修身和為學之道感受古代思想家和古代典籍的魅力
8世說新語二則1借助注釋疏通文意初步感知古今漢語的差別通過朗讀培養文言語感語言運用思維能力2感受古人的生活情趣和文化修養欣賞古代少年的聰慧和方正拉近與古人的心理距離審美創造3了解謙辭和敬辭的概念注意積累具有文言色
19大雁歸來1提取主要信息了解大雁的生活習性語言運用思維能力2感受作者的情懷理解文章的思想內涵思維能力3激發學生對大自然的熱愛和對生命的尊重審美創造第1課時一導入新課每年3月美國威斯康星河畔的沙鄉農場都會迎來一批大雁
15梅嶺三章1結合注釋自主閱讀小序和詩歌理解詩歌內容語言運用2有感情地反復誦讀三首詩關注詩歌中的意象體會詩人熾烈的情感和豪邁的情懷思維能力審美創造3品味詩句的藝術感染力體會全詩的意蘊內涵語言運用思維能力一導入新課
17貓1繼續學習默讀的技巧養成圈點勾畫和做摘錄的習慣語言運用2概括并比較三只貓的不同特點和命運揣摩文中生動的細節描寫語言運用審美創造3了解作者及家人三次養貓經歷中的情感波瀾理清文章的結構語言運用思維能力4體會作者對第三
22皇帝的新裝1學習快速閱讀在短時間內迅速瀏覽全文了解主要內容語言運用思維能力2調動學生自己的體驗展開聯想和想象把握作者思路深入理解課文的諷刺意蘊和現實意義思維能力審美創造第1課時一導入新課最近童話王國的皇家執法部
18我的白鴿1提取主要信息了解作者和白鴿之間的情感聯系語言運用思維能力2感受作者通過白鴿寄托的情懷體會文章的思想內涵思維能力3引導學生理解人和動物之間的關系審美創造第1課時一導入新課為了一群鴿奔赴一座城來南京總要去
閱讀綜合實踐實踐活動一奇思妙想研讀會本單元的課文講述了一個個引人入勝的故事展現出非凡的想象力1選擇一篇最吸引你的故事從故事情節人物性格思想主題等角度進行研讀體會故事中神奇美妙的想象思考課文是如何基于現實展開現象又通過想象
14回憶我的母親1抓住文章的主線即母親勤勞的一生通過作者回憶的具體事例感受母親的品格思維能力審美創造2理解作者反復提及的感謝母親體會蘊藏在字里行間的對母親的深情語言運用審美創造3文章在平實的敘述中也穿插著議論和抒情
24寓言四則1了解本課四則寓言的寓意概括總結并結合生活談談自己的理解語言運用思維能力審美創造2培養學生的發散思維能力多角度看待故事思維能力3積累常見的文言實詞語言運用第1課時赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子一導入新課在遙遠
人教部編版2024七年級上冊語文教學設計含教學反思1春1朗讀課文把握重音和停連語言運用2激發聯想和想象體會課文中優美的情境思維能力審美創造3品味優美語句揣摩關鍵語句積累語言語言運用審美創造4深入學習比喻修辭手
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