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2017年北京市中小學優秀教學設計評選教學基本信息課題一課一字歐體國是否屬于地方課程或校本課程國家課程學科書法學段小學高年級年級五年級相關領域語文品德與社會教材書名書法出版社北京師范大學出版日期2014年12月教學設計參與人教學基本信息課題方框兒指導思想與理論依據指導思想依據北京對中小學書法教育指導
第16課集字練習自強不息教學設計教學目標1掌握自強不息四個字的結構筆畫以及筆法的準確運用學會運用顏體楷書的技法創作自強不息2引導學生學習書法文化培養學生自強不息的精神教學重點學會運用顏體楷書的技法創作自強不息
教學基本信息課題方框兒指導思想與理論依據指導思想依據北京對中小學書法教育指導綱要的理解中小學書法教育必須以中國傳統經典碑帖為基本內容加強對祖國文字的理解與熱愛以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為基本目標以課堂教學與課外實踐為基
書法向陽小學張馨贊漢字中華漢字生動形象傳播文明蓋世無雙連綴成句頓挫抑揚書法字體各具特長篆書隸書古色古香行書流暢正楷端莊狂草奔放鳳舞龍翔對聯形式漢字獨創左右工整能簡能詳既便言志又供欣賞漢字的演變甲2017年北京市中小學優秀教學設計評選教學基本信息課題一課一字歐體國是否屬于地方課程或校本課程國家課程學科
教學設計自然美景看不夠一教學目標知識與技能樹立人與自然和諧相處的概念培養學生欣賞自然感恩自然的意識和情懷學生能夠了解濟南的泉水及其特點學生能夠認識山東的主要自然景點學生能夠理解環保行動的重要性及其對家鄉的影響過程與方法通
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左右結構字的寫法執筆歌距離筆尖三厘米拇指食指相對夾中指首節墊筆桿無名小指自然彎指實掌空才美觀執筆指導坐姿十二字頭正身直臂開足安心靜氣緩坐姿指導盡情欣賞優秀作品仔細觀察用心書寫左右結構綻綻扳咚監侄郎皆斂媳騷宗憐帕
第6課左緊有松一溫故知新1上緊下松字的特點2書寫第5課上緊下松的字二自學新課1學生自讀書寫要點2與上緊下松的字有什么不同3學生臨寫范字4展示臨字三看看想想1學生觀察每個范字布局特點2注意每個
北師大版本書法學科六年級上冊第一單元第一課橫與豎正字書法教學橫與豎正字書法教學北師大版本書法學科六年級上冊第一單元第一課橫與豎正字書法教學橫與豎正字書法教學課件課件微課名北師大版本書法學科六年級上冊第一單元第
上寬下窄書法之道你我同行玄秘塔碑神策軍碑蒙詔貼柳公權作品欣賞書寫時正確的雙姿握姿冀教版五年級下冊第二單元第9課上寬下窄長橫突出首點居中與日對正上下兩部分均等三橫靠下且均分結構和特點筆畫位置筆畫間距豎
這些圖片有什么相同之處左右對稱的獨體字京字的由來請書寫1觀察這兩組字放得最寬的是什么2撇捺在字的下部和在字的上部中部有何不同3長橫在不同部位的形態寫法一樣嗎書寫要領1重心對正2收放適宜請運用這三條書寫要領試寫
第6課左緊有松一溫故知新1上緊下松字的特點2書寫第5課上緊下松的字二自學新課1學生自讀書寫要點2與上緊下松的字有什么不同3學生臨寫范字4展示臨字三看看想想1學生觀察每個范字布局特點2注意每個六年級上冊書法第6課左緊右松坐姿十二字頭正身直臂開足安心靜氣緩執筆歌距離筆尖三厘米拇指食指相對夾中指首節墊筆桿
第7課疏密得宜看看想想看看想想書法園地一中國古代的扇子有團扇折扇之別宋元時期流行團扇明代以后多用折扇折扇在古代是文人及上流人士隨身攜帶的用具扇上請名人作字畫是一種風氣文人也常自作字畫除了成扇外扇面也可以被裝裱起來欣
硬筆書法基本筆畫橫與豎正確的坐姿錯誤正確的握筆姿勢錯誤的握筆姿勢橫的書寫長橫長橫起筆輕頓要輕小左右留一樣行筆向右平行收筆時向右下頓一下或壓一下橫向間距相等短橫起筆挨紙輕輕向右走可以稍微向上把握角度收筆頓
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