2023-2024學年七年級上學期語文天上的街市同步練習

部編版20232024學年七年級上學期語文天上的街市同步練習一基礎知識綜合1閱讀文段回答問題詩人用浪漫和幻想的筆法成就了天上的街市此詩并不難懂也不mnglng而是將思想隱喻于遙遠的天空充滿了對幸福生活的美好chngjng

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奧數班七

20222023學年廣東省廣州大學附中大學城校區奧數班七年級上期中數學試卷一選擇題每題只有一個正確選項每題3分共30分13分下列結論正確的是第9頁共18頁A若y則yC若a0B若y則yD

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荔灣區西關

20212022學年廣東省廣州市荔灣區西關外國語學校七年級上期中數學試卷一選擇題本大題共10小題每小題3分滿分30分在每小題給出的四個選項中有一個項是符合題目要求的13分一天早晨的氣溫是3中午上升到15則這天中午

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荔灣區真光

20212022學年廣東省廣州市荔灣區真光中學七年級上期中數學試卷一選擇題本大題共10小題每小題3分共30分在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目的要求13分如果氣溫升高2時氣溫變化記作2那么氣溫下降4時氣溫變化

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市襄州區七

20222023學年湖北省襄陽市襄州區七年級上期中數學試卷一選擇題本大題共10小題每小題3分共30分13分下列各數中是負數的是AB0CD123分下列運算結果為負數的是A34B531C20210

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海珠區綠翠

學年廣東省廣州市海珠區綠翠現代實驗中學七年級上期中數學試卷一選擇題每小題分共分每小題給出的四個選項中只有一項是正確的分如果溫度上升記作那么下降記作分計算的結果正確的是

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廣州大學

2023年廣東省廣州市廣大附中入學數學真卷二一填空題每空3分共30分1分數與百分數的應用為了激發同學們學習的積極性張老師準備了一批筆記本作獎品期中考試后發的筆記本比總數的3少了12本期末考試后發了剩下的75這時張老師2023年廣東省廣州市廣大附中入學數學真卷一填空題每小題3分共30分1百分數應用一個

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中山大學

學年廣東省廣州市海珠區中山大學附中七年級上期中數學試卷一選擇題共小題滿分分每小題分分下列各數中絕對值最小的數是分用四舍五入法對分別取近似值其中錯誤的是精確到精確到百分位精確到十分

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黃埔區鐵英

學年廣東省廣州市黃埔區鐵英中學七年級上期中數學試卷一選擇題本大題共小題每小題分共分分七年級班期末考試數學的平均成績是分小亮得了分記作分小英的成績記作分表示得了分分的絕對值是第頁

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華南師大

20222023學年廣東省廣州市華南師大附中七年級上期中數學試卷一選擇題本大題共10小題每小題3分共30分13分2022的倒數是第9頁共19頁A2022B12022C2022D1202223分下列各組數中20222023學年廣東省廣州市天河區華南師大附中七年級上期中數學試卷一選擇題本大題共10小題每

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扮靚生活-萬-課標分析

繩編掛毯扮靚生活課標分析山東省教育廳關于加強中小學勞動教育開好綜合實踐活動課程的指導意見中指出勞動教育是全面貫徹當的教育方針的基本要求是素質教育的重要內容是落實立德樹人根本任務的重要渠道是培養廣大青少年的社會責任感創新精神和實踐能

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戲曲中人物角色的認識

學情分析學生對戲曲并不陌生他們通過電視網絡書刊等各種媒體對戲曲已有了初步的了解有的學生甚至會唱一點戲曲但對于戲曲人物角色的認識卻知之甚少通過老師由淺入深的引導學生應該能夠知道中國戲曲中人物角色的行當分類按傳統習慣有生旦

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葉貼畫的制作-王-課標分析

課標分析一綜合實踐活動的性質綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活體現對知識的綜合運用的實踐性課程在新的基礎教育課程體系中綜合實踐活動具有自己獨特的功能和價值與其他課程相比綜合實踐活動具有如下特性一

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傳革命精神-姜-課標分析

訪紅色天福傳革命精神課標分析綜合實踐活動課程的課程性質是從學生的真實生活和發展需要出發從生活情境中發現問題轉化為活動主題通過探究服務制作體驗等方式培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程課程總目標是學生能從個體生活社會生活及

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親近生態農業-劉-課標分析

三年級綜合實踐場館實踐活動走進艾維農園親近生態農業課標分析社會實踐活動旨在提高學生的綜合實踐能力包括知識與能力過程與方法以及情感態度與價值觀在此次走進艾維農園親近生態農業的實踐活動中我將活動目標定位三個方面即知識學習能力提

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悠悠家鄉情走進張裕酒文化博物館-張-課標分析

濃濃釀酒香悠悠家鄉情課標分析走進張裕酒文化博物館綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗體現經驗和生活對學生發展價值的綜合性經驗性實踐性課程它強調學生從自身生活和社會生活中發現問題學習運用問題解決的科學方法經歷多樣化的活動方式和實踐

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知海洋-殷-課標分析

學采訪知海洋課標分析2017年9月教育部頒發了新的正式的中小學綜合實踐活動課程指導綱要新綱要中提出綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發從生活情境中發現問題轉化為活動主題通過探究服務制作體驗等方式培養學生綜合素質的

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葉貼畫的制作-王-學情分析

學情分析小學生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀察力在觀察葉子的時候能夠自我發現葉片的不同特點并能依據葉片的形狀想象成各種不同的畫面其想象能力會遠遠超出老師的預料因此在教學中教師可以引導學生在仔細觀察葉片的同時鼓勵學生大膽想象

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與眾不同

與眾不同的帽子課標分析綜合實踐活動具有綜合性實踐性開放性生成性自主性等特點強調以學習者的經驗社會需要和問題為核心進行課程的整合有效地培養和發展學生解決問題的能力和綜合實踐能力軟化學科界限轉變學生的學習方式和生活方式強調利與眾不同的帽子教材分析與眾不同的帽子是我校自編的四年級下冊綜合實踐課程本課是為了

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與眾不同的帽子

與眾不同的帽子課標分析綜合實踐活動具有綜合性實踐性開放性生成性自主性等特點強調以學習者的經驗社會需要和問題為核心進行課程的整合有效地培養和發展學生解決問題的能力和綜合實踐能力軟化學科界限轉變學生的學習方式和生活方式強調利與眾不同的帽子教材分析與眾不同的帽子是我校自編的四年級下冊綜合實踐課程本課是為了

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走進低碳生活

一綜合實踐活動的產生背景綜合實踐活動的產生既適應了學生個性發展的需要又適應了社會發展的需求每一個學生的個性發展都具有獨特性具體性每一個學生都有自己的需要興趣和特長都有自己的認知方式和學習方式綜合實踐活動為每一個學生個性的充分一教材分析低碳生活我了解是本主題的第一個活動這節課與教材中學習與探究中的環節

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