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人教版四年級上冊路程時間和速度教學設計教學目標1理解掌握速度的含義并學會用統(tǒng)一的符號來表示速度2從實際問題中抽象出時間速度和路程之間的關系并能應用這種關系去解決問題教學重點建構路程速度與時間的關系教學難點引導
二年級下學期認識千以內的數(shù)教學設計教學目標1使學生經(jīng)歷具體的數(shù)數(shù)的過程認識并能說出千以內數(shù)的組成認識計數(shù)單位百千進一步體會兩個相鄰計數(shù)單位之間的十進制關系能按順序數(shù)千以內的數(shù)感受千以內數(shù)的順序2在具體情境中感受大數(shù)的意義
1000以內數(shù)的認識教學設計一教學目標1數(shù)是數(shù)出來的讓學生經(jīng)歷1000以內數(shù)的數(shù)數(shù)過程能在實際數(shù)數(shù)的過程中感受更大的計數(shù)單位千和數(shù)位千位產(chǎn)生的必要性和必然性體會數(shù)的產(chǎn)生和作用2掌握10個一百是一千初步理解相鄰計數(shù)單位間的
三年級上冊單元整體教學設計課時單元整體分析單元主題和主題意義單元主題本主題屬于人與社會的主題范疇涉及同伴交往相互尊重友好互助主題意義結識新朋友相互幫助享受快樂的校園生活單元主要內容分析本單元圍繞這一主題新外研版三年級上冊單元整體教學設計課時單元整體分析單元主題和主題意義單元主題本主題屬于人與自我的主
第13講統(tǒng)一是歷史大勢走進港珠澳大橋初步理解一國兩制環(huán)節(jié)一在中國南部廣闊的伶仃洋上橫亙著一座聯(lián)通廣東省珠海市香港和澳門的大橋它全長約55公里遠遠望去猶如一條巨龍在建成這座橋之前從香港到廣東省珠海市需要4個小時而現(xiàn)在
第6講國家的一切權力屬于人民封建社會皇權至高無上人民草民被統(tǒng)治沒有人權半殖民地半封建社會侵略者軍閥強權戰(zhàn)爭人民水深火熱任人宰割沒有人權共產(chǎn)黨推翻三座大山建立新中國人民翻身做主人國家的一切權力屬于人民1949年9月中國人民政治
第13講統(tǒng)一是歷史大勢學習目標故事導入故事提興趣學習更有趣同學們知道港珠澳大橋為什么叫圓夢橋復興橋嗎習近平爺爺稱這是一座圓夢橋同心橋自信橋復興橋港珠澳大橋是一國兩制下祖國內地和香港澳門三地首次合作共建的第13講統(tǒng)一是歷史大勢走進港珠澳大橋初步理解一國兩制環(huán)節(jié)一在中國南部廣闊的伶仃洋上橫亙著一座聯(lián)通廣
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