人音版二年級下冊音樂第二課2

中國少年先鋒隊隊歌教學(xué)目標1通過欣賞中國少年先鋒隊隊歌和學(xué)唱中國少年先鋒隊隊歌第一段詞引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲進行曲風(fēng)格感受歌曲所表現(xiàn)的少先隊員成為共產(chǎn)主義接班人的堅定信心和決心2在音樂活動出旗中培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感和合作能力教學(xué)重點

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早上好教學(xué)設(shè)計

早上好教學(xué)目標1感受關(guān)于大自然的音樂能以歌聲表達熱愛生活的情趣知道同學(xué)之間的團結(jié)友愛2動腦為歌曲編創(chuàng)新詞動作3主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)缺點教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中評價自己評價他人逐漸形成一定的競爭氛圍教學(xué)

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小麻雀教學(xué)設(shè)計

小麻雀教學(xué)目標1指導(dǎo)學(xué)生感受三拍子歌曲的特點2培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJNet表現(xiàn)歌曲的能力及創(chuàng)新意識3繼續(xù)向?qū)W生滲透熱愛小動物的教育重點難點1學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲2編創(chuàng)新歌詞3準確掌握歌曲的節(jié)拍教具準備電子琴

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人音版二年級上冊音樂第一課2

小麻雀教學(xué)目標1指導(dǎo)學(xué)生感受三拍子歌曲的特點2培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJNet表現(xiàn)歌曲的能力及創(chuàng)新意識3繼續(xù)向?qū)W生滲透熱愛小動物的教育重點難點1學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲2編創(chuàng)新歌詞3準確掌握歌曲的節(jié)拍教具準備電子琴

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人音版二年級上冊音樂第一課1

早上好教學(xué)目標1感受關(guān)于大自然的音樂能以歌聲表達熱愛生活的情趣知道同學(xué)之間的團結(jié)友愛2動腦為歌曲編創(chuàng)新詞動作3主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)缺點教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中評價自己評價他人逐漸形成一定的競爭氛圍教學(xué)

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一對好朋友教學(xué)設(shè)計

一對好朋友教學(xué)目標1在學(xué)唱歌曲一對好朋友的過程中感受歌曲帶來的喜悅之情體會好朋友之間的友誼感悟同學(xué)間合作的快樂并學(xué)會與大家分享快樂2初步學(xué)唱歌曲一對好朋友嘗試用歡快活潑的情緒連貫地演唱歌曲基本學(xué)會傾聽音樂并能隨著音樂

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人音版二年級下冊音樂第三課2

一對好朋友教學(xué)目標1在學(xué)唱歌曲一對好朋友的過程中感受歌曲帶來的喜悅之情體會好朋友之間的友誼感悟同學(xué)間合作的快樂并學(xué)會與大家分享快樂2初步學(xué)唱歌曲一對好朋友嘗試用歡快活潑的情緒連貫地演唱歌曲基本學(xué)會傾聽音樂并能隨著音樂

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北師大版二年級上冊心理健康教學(xué)設(shè)計

目前還沒有關(guān)于這個標簽的解釋

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北師大版二年級上冊心理健康教案

目前還沒有關(guān)于這個標簽的解釋

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北師大版心理健康二年級上冊第6課

6不當小馬虎北師大版心理健康二年級上冊這是丁丁畫的螃蟹大家覺得畫得怎么樣呢視頻粗心的小畫家粗心的小畫家丁丁是個小畫家紅藍鉛筆一大把他對別人把口夸什么東西都會畫畫只螃蟹四條腿畫只鴨子尖嘴巴畫只小兔圓耳朵畫匹大馬沒尾

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北師大版二年級上冊心理健康第7課

北師大版心理健康二年級上冊7學(xué)習(xí)的樂趣視頻十萬個為什么為什么小鳥為什么會飛眼睛為什么不怕冷冰棍為什么拿出來就化了魚兒為什么不能離開水為什么有些花是香的蛇沒有腿為什么還跑得那么快小小腦袋大大問號面對這個奇妙的世界

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如果我是他

4如果我是他教學(xué)設(shè)計課題如果我是他學(xué)科心理健康年級二年級教材分析學(xué)生的每一天都面臨著與人相處的問題能否與人友好地交往能否形成良好的人際關(guān)系對學(xué)生的生活來說是非常重要的而能否體諒他人從他人的角度思考問題是達成良好人際關(guān)系的關(guān)鍵正4如果我是他北師大版心理健康二年級上冊在暴風(fēng)雨后的一個早晨一個男人來到海邊

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朋友眼中的我

3朋友眼中的我北師大版心理健康二年級上冊兩人一組一人扮演鏡子另一人扮演照鏡子的人照鏡子的人做什么動作鏡子就模仿什么動作可以由簡單到復(fù)雜由慢到快游戲角照鏡子游戲示范游戲小發(fā)現(xiàn)為什么你的小伙伴能夠像鏡子一樣做出跟你一樣3朋友眼中的我教學(xué)設(shè)計課題朋友眼中的我學(xué)科心理健康年級二年級教材分析二年級學(xué)生的客觀我

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不當小馬虎

6不當小馬虎北師大版心理健康二年級上冊這是丁丁畫的螃蟹大家覺得畫得怎么樣呢視頻粗心的小畫家粗心的小畫家丁丁是個小畫家紅藍鉛筆一大把他對別人把口夸什么東西都會畫畫只螃蟹四條腿畫只鴨子尖嘴巴畫只小兔圓耳朵畫匹大馬沒尾6不當小馬虎教學(xué)設(shè)計課題不當小馬虎學(xué)科心理健康年級二年級教材分析兒童由于年齡小生活經(jīng)驗缺

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了解我自己

2了解我自己教學(xué)設(shè)計課題了解我自己學(xué)科心理健康年級二年級教材分析本課通過一則寓言動物學(xué)校的故事作為引入讓學(xué)生在思考辨析中懂得每個人都有自己的優(yōu)缺點應(yīng)該要學(xué)會了解自己揚長避短樹立自信緊接著就通過我的自信卡活動由故事聯(lián)系到自己2了解我自己北師大版心理健康二年級上冊龜苓膏很苦但是它能夠起到滋陰潤燥降火除煩

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北師大版五年級上冊心理健康教學(xué)設(shè)計

目前還沒有關(guān)于這個標簽的解釋

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北師大版五年級上冊心理健康教案

目前還沒有關(guān)于這個標簽的解釋

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北師大版二年級上冊心理健康

7學(xué)習(xí)的樂趣教學(xué)設(shè)計課題學(xué)習(xí)的樂趣學(xué)科心理健康年級二年級教材分析培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從小抓起每個孩子都喜歡問許多的為什么本課從愛問的為什么進行切入引領(lǐng)學(xué)生感受體驗學(xué)習(xí)的好處和樂趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力學(xué)習(xí)目標

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開學(xué)的準備

1開學(xué)的準備北師大版心理健康二年級上冊女孩記錯時間得知第二天要開學(xué)瞬間崩潰一邊爆哭一邊通宵趕作業(yè)開學(xué)名場面想一想他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)開學(xué)前趕作業(yè)趕到崩潰的情況呢小鏡頭開學(xué)前的小剛還有三天就要開學(xué)了但小剛還在玩得不亦樂乎小鏡1開學(xué)的準備教學(xué)設(shè)計課題開學(xué)的準備學(xué)科心理健康年級二年級教材分析二年級學(xué)生由于年齡

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為班級服務(wù)

10為班級服務(wù)北師大版心理健康二年級上冊有一滴小水珠從來沒有離開過大海的懷抱它對外面的世界非常好奇一次偶然的機會它被拋到了高處剛被拋到高處時還有些害怕但漸漸地它就被眼前的情景吸引住了炫目的陽光亮麗的彩虹湛藍的大海它10為班級服務(wù)教學(xué)設(shè)計課題10為班級服務(wù)學(xué)科心理健康年級二年級教材分析本課旨在培養(yǎng)兒童

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北師大版心理健康二年級上冊第10課

10為班級服務(wù)北師大版心理健康二年級上冊有一滴小水珠從來沒有離開過大海的懷抱它對外面的世界非常好奇一次偶然的機會它被拋到了高處剛被拋到高處時還有些害怕但漸漸地它就被眼前的情景吸引住了炫目的陽光亮麗的彩虹湛藍的大海它10為班級服務(wù)教學(xué)設(shè)計課題10為班級服務(wù)學(xué)科心理健康年級二年級教材分析本課旨在培養(yǎng)兒童

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