拒絕誘惑

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)8拒絕誘惑教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不良誘惑對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)的危害初步形成對(duì)誘惑的辨識(shí)力初步建立自覺(jué)抵制誘惑的心理品質(zhì)學(xué)習(xí)抗拒誘惑的有效方法說(shuō)一說(shuō)生活中的誘惑有很多你能說(shuō)說(shuō)還有哪些嗎PPT模板http我來(lái)說(shuō)一8拒絕誘惑教學(xué)設(shè)計(jì)課題拒絕誘惑學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析本節(jié)課主要從遠(yuǎn)離誘惑學(xué)

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北師大版六年級(jí)上冊(cè)心理健康8

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)8拒絕誘惑教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不良誘惑對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)的危害初步形成對(duì)誘惑的辨識(shí)力初步建立自覺(jué)抵制誘惑的心理品質(zhì)學(xué)習(xí)抗拒誘惑的有效方法說(shuō)一說(shuō)生活中的誘惑有很多你能說(shuō)說(shuō)還有哪些嗎PPT模板http我來(lái)說(shuō)一8拒絕誘惑教學(xué)設(shè)計(jì)課題拒絕誘惑學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析本節(jié)課主要從遠(yuǎn)離誘惑學(xué)

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放松心情

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)7放松心情教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)積極壓力和消極壓力掌握一些策略減少壓力掌握一些管理壓力的方法說(shuō)一說(shuō)1聽(tīng)了你有什么感覺(jué)2為什么會(huì)有這樣的感受呢PPT模板http我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我聽(tīng)了以后感覺(jué)很輕松很舒服7放松心情教學(xué)設(shè)計(jì)課題放松心情學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析通過(guò)交流了解六年級(jí)的學(xué)生常常因

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北師大版六年級(jí)上冊(cè)心理健康7

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)7放松心情教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)積極壓力和消極壓力掌握一些策略減少壓力掌握一些管理壓力的方法說(shuō)一說(shuō)1聽(tīng)了你有什么感覺(jué)2為什么會(huì)有這樣的感受呢PPT模板http我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我聽(tīng)了以后感覺(jué)很輕松很舒服7放松心情教學(xué)設(shè)計(jì)課題放松心情學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析通過(guò)交流了解六年級(jí)的學(xué)生常常因

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為理想啟航

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)9為理想啟航教學(xué)目標(biāo)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法說(shuō)一說(shuō)我們的理想是什么為了實(shí)現(xiàn)理想我們要做什么PPT模板http我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的理想是考上軍校用高科技保衛(wèi)8為理想啟航教學(xué)設(shè)計(jì)課題為理想啟航學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析本節(jié)課幫助學(xué)生樹(shù)立

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北師大版六年級(jí)上冊(cè)心理健康9

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)9為理想啟航教學(xué)目標(biāo)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法說(shuō)一說(shuō)我們的理想是什么為了實(shí)現(xiàn)理想我們要做什么PPT模板http我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的理想是考上軍校用高科技保衛(wèi)8為理想啟航教學(xué)設(shè)計(jì)課題為理想啟航學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析本節(jié)課幫助學(xué)生樹(shù)立

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正確表達(dá)情緒

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)正確表達(dá)情緒教學(xué)目標(biāo)明白情緒是可以主觀調(diào)控的掌握調(diào)控情緒的方法懂得調(diào)控自己情緒對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活的重要性池塘里住著一只壞脾氣的烏龜它和常來(lái)這里喝水的兩只大雁成了好朋友有一年天太旱池塘干涸了烏龜沒(méi)3正確表達(dá)情緒教學(xué)設(shè)計(jì)課題如何學(xué)習(xí)效果好學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析教材先以心

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北師大版六年級(jí)上冊(cè)心理健康3

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)正確表達(dá)情緒教學(xué)目標(biāo)明白情緒是可以主觀調(diào)控的掌握調(diào)控情緒的方法懂得調(diào)控自己情緒對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活的重要性池塘里住著一只壞脾氣的烏龜它和常來(lái)這里喝水的兩只大雁成了好朋友有一年天太旱池塘干涸了烏龜沒(méi)3正確表達(dá)情緒教學(xué)設(shè)計(jì)課題如何學(xué)習(xí)效果好學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析教材先以心

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北師大版六年級(jí)上冊(cè)心理健康5

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)學(xué)會(huì)自我保護(hù)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)生活中的一些安全常識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)提高自我保護(hù)的能力掌握自我保護(hù)的技巧和方法學(xué)會(huì)正視危險(xiǎn)靈活應(yīng)對(duì)并調(diào)適心理增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力說(shuō)一說(shuō)1從視頻中我們可以找到生活中有哪些安5學(xué)會(huì)自我保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題學(xué)會(huì)自我保護(hù)學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析教材先以心情話吧環(huán)

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如何學(xué)習(xí)效果好

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)如何學(xué)習(xí)效果好教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系幫助學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法掌握提高復(fù)習(xí)效果的方法怎樣讓我的努力有更好的效果呢說(shuō)一說(shuō)1說(shuō)說(shuō)你是怎樣學(xué)習(xí)的2你周?chē)斜茸约焊冻龅蒙俪煽?jī)卻比自己好2如何學(xué)習(xí)效果好教學(xué)設(shè)計(jì)課題如何學(xué)習(xí)效果好學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析教材先以心情

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北師大版六年級(jí)上冊(cè)心理健康2

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)如何學(xué)習(xí)效果好教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系幫助學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法掌握提高復(fù)習(xí)效果的方法怎樣讓我的努力有更好的效果呢說(shuō)一說(shuō)1說(shuō)說(shuō)你是怎樣學(xué)習(xí)的2你周?chē)斜茸约焊冻龅蒙俪煽?jī)卻比自己好2如何學(xué)習(xí)效果好教學(xué)設(shè)計(jì)課題如何學(xué)習(xí)效果好學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析教材先以心情

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北師大版六年級(jí)上冊(cè)心理健康1

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)我的興趣愛(ài)好教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的興趣愛(ài)好能認(rèn)識(shí)和體會(huì)到興趣愛(ài)好的作用學(xué)會(huì)把興趣變動(dòng)力的一些方法多才多藝說(shuō)一說(shuō)1你的業(yè)余時(shí)間都做些什么2你有哪些興趣愛(ài)好PPT模板http我來(lái)說(shuō)一說(shuō)1我的興趣愛(ài)好教學(xué)設(shè)計(jì)課題我的興趣愛(ài)好學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析教材先以心情話吧環(huán)

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北師大版六年級(jí)上冊(cè)心理健康4

北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)男生女生教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感交往與友誼理解男女生的交往中的敏感差異現(xiàn)象學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往我們?cè)诔砷L(zhǎng)中生理上發(fā)生變化心理上也發(fā)生變化隨著年齡漸漸增長(zhǎng)男女生之間的差異越來(lái)越4男生女生教學(xué)設(shè)計(jì)課題男生女生學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析教材先以心情話吧環(huán)節(jié)引

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泰山版第6冊(cè)信息技術(shù)第10課

信息技術(shù)第十課小狗搖尾叫汪汪課題小狗搖尾叫汪汪單元第三單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全體

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泰山版第6冊(cè)信息技術(shù)第12課

信息技術(shù)第十二課變身鋼琴奏音樂(lè)課題變身鋼琴奏音樂(lè)單元第三單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全

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泰山版第6冊(cè)信息技術(shù)第7課智能家居領(lǐng)時(shí)尚

信息技術(shù)第七課智能家居領(lǐng)時(shí)尚課題智能家居領(lǐng)時(shí)尚單元第二單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全

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泰山版第6冊(cè)信息技術(shù)第9課小小按鈕用處大

信息技術(shù)第九課小小按鈕用處大課題小小按鈕用處大單元第三單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全

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泰山版第6冊(cè)信息技術(shù)附錄第2節(jié)

信息技術(shù)第2節(jié)繪制美麗的圖形課題繪制美麗的圖形單元附錄單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全體

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泰山版第6冊(cè)信息技術(shù)第8課共享時(shí)代新花樣

信息技術(shù)第8課共享時(shí)代新花樣課題共享時(shí)代新花樣單元第二單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全

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泰山版第6冊(cè)信息技術(shù)第5課插座也能遠(yuǎn)程控

信息技術(shù)第5課插座也能遠(yuǎn)程控課題插座也能遠(yuǎn)程控單元第二單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全體

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泰山版第6冊(cè)信息技術(shù)附錄第3節(jié)

信息技術(shù)第3節(jié)改變畫(huà)筆的顏色課題改變畫(huà)筆的顏色單元附錄單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全體

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