我是小問號

我是小問號多樣情緒思考請你猜測舞蹈中的琪琪恰恰蹦蹦和拉拉分別有著什么情緒感悟人生情緒恰恰舞01情緒的卡片喜憂參半驚喜悲憤敢怒不敢言復雜情緒害羞焦慮喜極而泣等基本情緒喜怒哀懼等1結合上述情境說魯畫版心理健康二年級上冊我是小問號教案一教材分析我是小問號是魯畫版心理健康二年級上冊的第四課主要通過一個可愛的

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我是小書蟲

第1課我是小書蟲一閱讀帶給我的快樂1二閱讀幫助我成長2三閱讀讓我開闊眼界3四閱讀培養我的想象力4PART一閱讀帶給我的快樂1一閱讀帶給我的快樂讀故事書探索科學知識學習新技能一閱讀帶給我的快樂讀我是小書蟲教案一教案背景和目標小書蟲教案主要內容是在培養學生的閱讀興趣和閱讀能力通過教導適合學生開展閱讀活動

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我有閃光點

我有閃光點案例導航出謀劃策你能嘗試幫助宸宸走出自卑的世界嗎認識自己的閃光點合作要求四人一組每人給手上的4片花瓣分別寫上一個組員的名字在寫有名字的花瓣上寫出對應組員的閃光點面對面說出對方的閃光點說完后把花瓣送給對方集魯畫版心理健康二年級上冊我有閃光點教案一教材分析本節課是魯畫版心理健康二年級上冊的第十

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奇妙的o

魯畫版心理健康二年級上冊奇妙的o教案一教材分析本課是魯畫版心理健康二年級上冊第九課奇妙的o主要講述了o的奇妙之處通過引導學生觀察和感受o的不同特點和變化培養他們的觀察力和表達能力同時促進學生對自身的認知和情感的發展

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真誠地贊美

學會贊美朋友多你會贊美他人嗎不去贊美的原因上學前小華和姐姐準備吃媽媽做的早餐故事角校園里小華和姐姐遇上了數學沒考好的瑩瑩放學回到家鄰居家小弟弟來玩積木你喜歡小華嗎你更愿意和小華還是他的姐姐做朋友為什么呢傳遞贊美聽7真誠地贊美教學設計教材分析真誠地贊美是由山東省教學研究室編寫山東畫報出版社出版的二年級

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快樂成長課件

珍愛生命快樂成長活動一故事分享這條小魚在乎退潮后海邊的沙灘上留下很多小魚在烈日的炙烤下它們即將面臨死亡這個時候一個孩子來到海邊一條一條撿起小魚把它們放進大海有人問孩子沙灘上有那么多小魚你撿得過來嗎一條小魚而已有

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快樂成長

珍愛生命快樂成長活動一故事分享這條小魚在乎退潮后海邊的沙灘上留下很多小魚在烈日的炙烤下它們即將面臨死亡這個時候一個孩子來到海邊一條一條撿起小魚把它們放進大海有人問孩子沙灘上有那么多小魚你撿得過來嗎一條小魚而已有

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快樂成長教案

魯畫版心理健康二年級上冊快樂成長教案一教材分析本節課是魯畫版心理健康二年級上冊的第五課題為快樂成長本課程主要通過故事和討論幫助學生了解心理健康與快樂成長的重要性培養積極向上的情感和心態提高學生的自我認知和自我管理能力二教學

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魯畫版二年級上冊心理健康05

珍愛生命快樂成長活動一故事分享這條小魚在乎退潮后海邊的沙灘上留下很多小魚在烈日的炙烤下它們即將面臨死亡這個時候一個孩子來到海邊一條一條撿起小魚把它們放進大海有人問孩子沙灘上有那么多小魚你撿得過來嗎一條小魚而已有魯畫版心理健康二年級上冊快樂成長教案一教材分析本節課是魯畫版心理健康二年級上冊的第五課題為

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我是電視小主人

我是電視小主人我們一起去打籃球吧不去我還要看動畫片呢友誼之花擋著我看電視了華華來幫奶奶穿下針線吧親情之花學習之花剛剛看的內容太精彩了還想再看下一集呀閱讀之花認知之花我們也來學一學動畫片中的情節閱讀之花學習之花魯畫版心理健康二年級上冊我是電視小主人教案一教材分析本課是魯畫版心理健康二年級上冊的第六課課

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魯畫版二年級上冊心理健康03我可以這樣做

第4課我可以這樣做鵝卵石的故事在一次課上一位教授在桌子上放了一個裝水的罐子然后又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進罐子里的鵝卵石當教授把石塊放完后問他的學生道你們說這罐子是不是滿的是所有的學生異口同聲地回答說真的嗎

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被批評時怎么辦

被批評時怎么辦宇軒是六年級的學生性格比較活潑好動剛開學跟班主任稱兄道弟結果第五周做操時沒穿校服跟班主任起了沖突從此結下了梁子在這之后字軒總覺得班主任不管什么班會課都要提問自己是批評父母批評自己也會覺得是班主任去告狀了魯畫版心理健康二年級上冊被批評時怎么辦教案一教材分析本課是魯畫版心理健康二年級上冊的

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我可以這樣做

第4課我可以這樣做鵝卵石的故事在一次課上一位教授在桌子上放了一個裝水的罐子然后又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進罐子里的鵝卵石當教授把石塊放完后問他的學生道你們說這罐子是不是滿的是所有的學生異口同聲地回答說真的嗎魯畫版心理健康二年級上冊我可以這樣做教案一教材分析我可以這樣做是魯畫版心理健康二年級

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魯畫版二

我有閃光點案例導航出謀劃策你能嘗試幫助宸宸走出自卑的世界嗎認識自己的閃光點合作要求四人一組每人給手上的4片花瓣分別寫上一個組員的名字在寫有名字的花瓣上寫出對應組員的閃光點面對面說出對方的閃光點說完后把花瓣送給對方集學會贊美朋友多你會贊美他人嗎不去贊美的原因上學前小華和姐姐準備吃媽媽做的早餐故事角校園

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受歡迎的耳朵

受歡迎的耳朵我們一起來游戲1全班按學號報數記住自己的學號2等待老師的指令老師的每一條指令都指向一個數字3當聽到這個數字與你的學號一致時則需要快速做出拍手的反應游戲規則尋找傾聽小精靈一請分享一件你覺得好玩的事情魯畫版心理健康二年級上冊受歡迎的耳朵教案一教材分析受歡迎的耳朵是魯畫版心理健康二年級上冊的第

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與小伙伴在一起

9與小伙伴在一起學科小學心理健康教育年級冊別一年級全一冊版本山東畫報出版社熱身小游戲口香糖活動要求1老師說口香糖同學們一起問粘到哪2老師說粘到耳朵上坐在附近的小伙伴起立把耳朵貼在一塊可以是兩個小伙伴也

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美麗的學校我的家

目前還沒有關于這個標簽的解釋

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美麗的學校我的家

美麗的學校我的家開學的第一天有沒有高年級的哥哥姐姐接你到班里他們是牽著你的小手進教室的嗎給你怎樣的感覺溫暖勇氣感動不害怕親切美好家認識我的新家認識我的新家大家在這個新家也生活了幾天了除了自己的班級你還

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我的學習規范樹

分享小宇有哪些不良的習慣他會帶來什么后果1想一想你有哪些良好的學習習慣有哪些不好的學習習慣2上臺演一演你的學習習慣請同學們來猜一猜是什么習慣并說一說會帶來什么樣的結果復習鞏固認真完成仔細檢查有效運用自我學習習慣魯畫版心理健康一年級上冊我的學習規范樹教案一教材分析我的學習規范樹是魯畫版心理健康一年級上

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做一名快樂的小學生

做一名快樂的小學生快樂家園藍天是白云最美的故鄉大地是小草成長的地方海洋是河流安歇的暖房光榮是我快樂家園小游戲串名字活動規則小組同學圍成一圈指名一位同學自我介紹姓名第二名同學接著介紹說我是旁邊的是第三名同學說我是旁

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做個快樂的小學生

做個快樂的小學生教案教學目標1了解什么是心理健康2培養學生的樂觀心態增強自信心積極向上的心態3教育學生正確認識失敗迎難而上4學生能夠樹立良好的生活習慣5學生能夠在生活中保護好自己避免受到不良的心理影響教學重點

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