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第一部分認識人物了解作品認識人物祥子是駱駝祥子一書中的靈魂人物是個性格鮮明的人力車夫年輕時的他身上具有勞動人民的許多優良品質善良純樸熱愛勞動堅韌駱駝祥子駱駝祥子講述了普通人力車夫祥子的一生展示了一幅具有老北京風情的課題13人物描寫一組他像一棵挺脫的樹統編版五年級下冊第5單元1課時學校授課班級授課教師
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小學語文面試試講稿部編版四年級下冊第一單元第1課1宿新市徐公店第1課2四時田園雜興其二十五第1課3清平樂村居第2課鄉下人家第3課天窗第4課三月桃花水第二單元第5課琥珀第6課飛向藍天的恐龍第7課納米技術就在我們身邊第8課千小學語文面試試講稿部編版五年級上冊第一單元第1課白鷺第2課落花生第3課桂花雨第4
17他們那時候多有趣啊說課稿一說教材他們那時候多有趣啊是統編語文小學六年級下冊第五單元中的一篇略讀課文它是科幻大師阿西莫夫的一篇科幻小說主要講述了在未來世界生活學習的小女孩對自己的學習方式不滿因為一本幾百年前的紙質的書對百年前的學
8匆匆說課稿一說教材匆匆是統編語文小學六年級下冊第三單元的一篇精讀課文這是現代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文文章緊緊圍繞著匆匆二字細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜揭示了舊時代的年輕人已有所
9那個星期天說課稿一說教材那個星期天是統編語文小學六年級下冊第三單元的一篇精讀課文這是一篇敘事散文本單元的人文主題是讓真情在筆尖流露那個星期天著名作家史鐵生寫了我第一次殷切地盼望母親帶我出去玩的經歷通過動作環境等描寫
7湯姆索亞歷險記節選說課稿一說教材湯姆索亞歷險記節選是統編語文小學六年級下冊第二單元的一篇略讀課文這篇課文節選自美國著名作家馬克吐溫的同名長篇小說課文由找到湯姆和貝琪這個精彩片斷組成片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返
18古詩三首說課稿浪淘沙其一一說教材浪淘沙是六年級語文上冊第六單元中的一首古詩這是一首描寫黃河雄偉氣勢的著名詩篇詩開篇與眾多的黃河詩一樣著力描寫九曲黃河大浪淘沙之勢緊接著著張騫窮河源遇牛郎織女的典故再把黃河之水天上來更形象
18古詩三首說課稿書湖陰先生壁一說教材分析書湖陰先生壁是六年級上冊語文第六單元的內容是宋代詩人王安石的作品這首詩是題寫在湖陰先生家墻壁上的前兩行寫他家的環境潔凈清幽暗示主人生活情趣的高雅后兩行轉到院外寫山水對湖陰先生的深情
18古詩三首說課稿江南春一說教材古代教育學家孔子說不學詩無以言這句話在今天有很大的意義因為古詩語言精煉情感強烈節奏鮮明意境優美引導學生學些古詩可以陶冶情操豐富想象還可以培養學生對語言文字的興趣和敏感力是我們對學生進
夏天里的成長說課稿一說教材夏天里的成長是統編教材小學語文六年級上冊第五單元的第一篇課文這是一篇通過描寫夏天里萬物都在成長的自然現象說明人要把握時間盡量地用力地長的道理的散文課文的中心句是第一句即課文的第一自然段全文都是圍繞這
我的伯父魯迅先生說課稿一說教材我的伯父魯迅先生是統編教材小學語文六年級上冊第八單元的一篇略讀課文作者周曄通過自己的真實回憶展示了魯迅地音容笑貌讀來使人歷歷在目文章脈絡以空行為標志講了六件事第一件寫追悼魯迅表現了人們對魯迅的
少年閏土說課稿一說教材少年閏土是統編教材小學語文六年級上冊第八單元的文章這是一篇精讀課文它在本單元中訓練學生有感情地朗讀課文通過對文中優美的含義深刻的語句多朗讀多體會悟出課文所表達的思想感情同時對學生本單元的習作通過事情寫一
狼牙山五壯士說課稿一說教材這篇課文記敘了抗日戰爭時期八路軍某部七連六班的五個戰士為掩護群眾和主力部隊轉移誘敵上山英勇殺敵最后把敵人引上狼牙山頂峰英勇跳崖的故事表現了五壯士熱愛祖國熱愛人民仇恨敵人勇于犧牲的精神全文按照
15金色的魚鉤說課稿一說教材金色的魚鉤是統編語文小學六年級上冊第四單元中的一篇略讀課文這篇文章敘述了紅軍過草地時一位老班長接受黨的囑托照顧三個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的感人故事表現了老班長忠于革命舍己為人的高尚品質透過老
開國大典說課稿一說教材開國大典是統編教材小學語文六年級上冊第二單元的一篇精讀課文本單元以重溫革命歲月為主題這是一篇鼓舞人心的新聞特寫本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪
20金字塔說課稿一說教材金字塔一文條理清晰重點突出語言平實流暢描寫細致介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史寫出了外觀宏偉結構精巧的特點以及建造金字塔所采用的辦法熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干借物寫人借金
七律長征說課稿一說教材七律長征是統編教材小學語文六年級上冊第二單元的一篇課文本課是毛澤東主席在1935年10月長征即將勝利之時回想起紅軍所走過的千山萬水所經歷的艱難坎坷心情激動地寫下了這首詩這首詩生動地概述了紅軍兩萬五千里長征
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