古詩詞三首西江月夜行黃沙道中

西江月夜行黃沙道中說課稿一一說教材西江月夜行黃沙道中這首詞是宋代詞人辛棄疾貶官閑居江西上饒時的一篇名作它以自然樸素的語言給我們展現了一幅鮮明逼真的田野風光圖我對這節(jié)課的定位是以誦讀來幫助解析二說教學目標本課的教學目標概

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人教部編版二年級下冊語文說課稿15

15古詩二首說課稿一說教材古詩二首是統編版語文小學二年級下冊第六單元的第一篇課文曉出凈慈寺送林子方是一首送別詩作者抓住了那滿湖的荷花荷葉作為寫作對象前兩句議論后兩句寫景抒發(fā)了詩人對西湖美景的贊嘆熱愛之情整首詩口語成詩景色醉人

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人教部編版二年級下冊語文說課稿4

4鄧小平爺爺植樹說課稿一說教材鄧小平爺爺植樹是統編語文小學二年級下冊第一單元中的第四課1979年那是一個春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈從那時起祖國邁開了改革開放的步伐展開了現代化建設的新畫卷走進了萬象更新的春天這位

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人教部編版二年級下冊語文說課稿1

1古詩二首說課稿一說教材古詩二首是統編語文小學二年級下冊第一單元中的第一篇課文村居為我們描繪了一幅春意濃濃令人神往的農村春景圖草長鶯飛拂堤楊柳抬眼望去滿眼翠綠空氣中彌漫著清清草香泥香孩子們急不可待地迎著東風放起了風箏孩

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22文言文二則

文言文二則說課稿一說教材本課是統編教材小學語文六年級上冊第七單元的第一篇課文由兩篇文言文組成伯牙鼓琴講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事故事的主人公伯牙與鍾子期的真摯情誼讓人感動文章篇幅短小故事性強能吸引學生閱讀簡短如詩

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人教部編版二年級下冊語文說課稿5

5雷鋒叔叔你在哪里說課稿一說教材雷鋒叔叔你在哪里是統編語文小學二年級下冊第二單元的一篇講讀課文本單元的宗旨是讓學生明白有愛才會甘于奉獻有愛才會樂于助人本文是一首兒童詩作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻沿著長長的小溪和彎

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12故宮博物院

故宮博物院說課稿一說教材本課是統編教材小學語文六年級上冊閱讀策略單元的一篇略的課文課文由四則材料組成第一則材料按游覽參觀路線由南到北逐次并詳略得當地介紹了故宮的主要建筑及其布局和功用第二則材料則補充介紹了太和殿的毀壞和修復第三則材

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2丁香結

丁香結說課稿一說教材丁香結是統編教材小學語文六年級上冊第一單元的一篇課文寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香裝著古人吟詠丁香的詩句在一次春雨中忽然發(fā)現一柄柄的花蕾恰似一個個的結于是聯想到丁香空結雨中愁的詩句開始了作者的人生體

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紅樓春趣-說課稿

8紅樓春趣說課稿一說教材紅樓夢中賈寶玉林黛玉的故事在我國廣為流傳黛玉很小的時候母親去世父親把它送到榮國府與外祖母賈母一起生活寶玉是黛玉二舅父的兒子也是賈母的寶貝孫子紅樓春趣是部編人教版五年級下冊第二單元的一篇略讀課

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人教部編版五年級下冊語文8

8紅樓春趣說課稿一說教材紅樓夢中賈寶玉林黛玉的故事在我國廣為流傳黛玉很小的時候母親去世父親把它送到榮國府與外祖母賈母一起生活寶玉是黛玉二舅父的兒子也是賈母的寶貝孫子紅樓春趣是部編人教版五年級下冊第二單元的一篇略讀課

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古詩三首-說課稿

9古詩三首說課稿一說教材古詩三首是部編本人教版五年級下冊第四單元以家國情懷為主題的一篇課文前兩首古詩的作者分別是唐代的詩人王昌齡和王維第三首古詩的作者是宋代詩人陸游從軍行青海長云暗雪山是唐代詩人王昌齡的組詩從軍行七首的第四1古詩三首說課稿一說教材古詩三首是部編本人教版五年級下冊第一單元以童年往事為主

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人教部編版六年級下冊語文說課稿13

13董存瑞舍身炸暗堡說課稿一說教材這篇課文記敘了戰(zhàn)斗英雄董存瑞在解放隆化戰(zhàn)斗中舍身炸暗堡的動人事跡贊揚了董存瑞為人民的解放事業(yè)壯烈犧牲的獻身精神文章線索清楚圍繞炸暗堡這一事件按照為什么要炸暗堡怎樣炸暗堡和結果如何的順序展

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古詩詞三首-長相思說課稿

長相思說課稿一說教材長相思是一首詞這首詞是一篇膾炙人口情意綿綿的思鄉(xiāng)詞表達了羈旅懷鄉(xiāng)的主題詞的大意是將士們跋山涉水向山海關那邊進發(fā)夜住帳篷每個帳篷里都點起了燈入夜又是刮風又是下雪將士們從睡夢中醒來再也睡不著了不

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21 古詩詞三首-長相思

長相思說課稿一說教材長相思是一首詞這首詞是一篇膾炙人口情意綿綿的思鄉(xiāng)詞表達了羈旅懷鄉(xiāng)的主題詞的大意是將士們跋山涉水向山海關那邊進發(fā)夜住帳篷每個帳篷里都點起了燈入夜又是刮風又是下雪將士們從睡夢中醒來再也睡不著了不

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人教部編版六年級下冊語文說課稿3

3古詩三首說課稿一說教材古詩三首是統編語文小學六年級下冊第一組課文的第三課本課由三首古詩組成寒食是唐代詩人韓翃的一首描寫宮廷寒食節(jié)的七言絕句詩的前兩句寫的是白晝風光描寫了整個長安柳絮飛舞落紅無數的迷人春景和皇宮園林中的風光后兩

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圓明園的毀滅說課稿

圓明園的毀滅說課稿尊敬的各位評委老師下午好今天我說課的內容是圓明園的毀滅的第二課時我將從教材分析教學方法教學過程板書設計等幾個方面進行說課教材分析圓明園的毀滅這篇課文以淺近的語言描述了圓明園當年的繁華講述了圓明園毀滅的

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14 圓明園的毀滅

圓明園的毀滅說課稿尊敬的各位評委老師下午好今天我說課的內容是圓明園的毀滅的第二課時我將從教材分析教學方法教學過程板書設計等幾個方面進行說課教材分析圓明園的毀滅這篇課文以淺近的語言描述了圓明園當年的繁華講述了圓明園毀滅的

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人教部編版五年級上冊語文07

什么比獵豹的速度更快說課稿一說教材什么比獵豹的速度更快是人教版五年級上冊第二單元的一篇課文這是一篇說明文這篇文章按照由慢到快的順序介紹了9種事物的速度向我們普及了科學知識二說學生五年級的學生已經具備了一些相關的知識也具備

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07 什么比獵豹的速度更快

什么比獵豹的速度更快說課稿一說教材什么比獵豹的速度更快是人教版五年級上冊第二單元的一篇課文這是一篇說明文這篇文章按照由慢到快的順序介紹了9種事物的速度向我們普及了科學知識二說學生五年級的學生已經具備了一些相關的知識也具備

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人教部編版六年級上冊語文14窮人

14窮人說課稿其一一說教材窮人是第四單元第十三課作者是列夫托爾斯泰課文講述的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事真實地反映了沙俄專制制度統治下的社會現實表現了桑娜和漁夫勤勞善良寧可自己受苦也要幫助別人

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古詩詞三首六月二十七日望湖樓醉書

六月二十七日望湖樓醉書說課稿一說教材六月二十七日望湖樓醉書是國家統編教材小學語文六年級上冊第一單元的一首文質兼美情景交融的古詩作者蘇軾以精煉的文字展現了一場急來驟去的西湖雨文章既有寫景的語句又隱藏人物內心活動是一篇指導學生學習

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