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21三黑和土地

三黑和土地說課稿一說教材三黑和土地是統編教材小學語文六年級上冊第六單元的一篇略讀課文這是一首現代詩歌描述了翻身農民三黑重獲土地的喜悅心情對土地的無比熱愛之情以及有了土地后對美好生活的憧憬和向往本文分為三個部分第一部分總體寫出三

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人教部編版六年級下冊語文說課稿11

11十六年前的回憶說課稿一說教材十六年前的回憶是統編語文小學六年級下冊第四單元中的一篇精讀課文本課的作者是李星華通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶展示了革命先烈忠于革命事業的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質表達了作者對父親的敬仰

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11宇宙生命之謎

宇宙生命之謎說課稿一說教材宇宙生命之謎這篇課文介紹了科學家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程說明到目前為止地球之外是否有生命存在仍然是一個未解的謎課文從古代神話講起引出了地球之外的太空中是否有生命存在這個問題接著概括地

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人教部編版四年級下冊語文1.古詩詞三首

宿新市徐公店說課稿說教材宿新市徐公店是四年級第一單元古詩詞三首中的一首詩這首詩畫面明麗情感歡悅語言形象音韻暢達依據教材的特點及四年級學生的學習基礎本課教學一定要引導學生朗讀吟誦將學生領入詩的意境體驗詩人的感情以達到培養

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人教部編版六年級下冊語文說課稿1

1北京的春節說課稿一說教材北京的春節是統編語文小學六年級下冊第一單元的一篇精讀一篇課文作者是老舍本篇文章以時間為經線以人們的活動為緯線結構全文作者先介紹北京的春節從臘月初旬就開始了人們熬臘八粥泡臘八蒜購買年貨過小年做好過春

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女媧補天說課稿

一說教材分析女媧補天是人教版三年級下冊第八單元中的一篇課文這是一篇流傳千古的神話故事講的是女媧為了拯救處于水深火熱之中的人們冒著生命危險補天的故事贊揚了女媧勇敢善良的品質以及不怕危險甘于奉獻的精神二說學情分析學生非常喜歡神

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走月亮說課稿

一說教材1教材分析讀著這篇文章使人不由地走進一幅如詩如夢如世外田園般的畫卷中明亮而柔和的月光下阿媽牽著我的小手走啊走走過村頭走過大道和小路走過小溪和水塘走過溪岸和拱橋走過果園和菜地山之高村之靜水之香塘之趣

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人教部編版三年級下冊語文說課稿21

21我不能失信說課稿一說教材我不能失信是統編小學語文三年級下冊第六單元的一篇略讀課文講述的是一個星期天宋慶齡全家準備到父親的一個朋友家去可是宋慶齡想起要在當天教朋友小珍疊花籃雖然父親和母親都勸她改天再教可是宋慶齡還是留下來履

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古詩詞三首-山居秋暝說課稿

山居秋暝說課稿一教學目標1學習動靜結合的表現手法2學習借景抒情的表達手法體會詩人寄情山水的感情和追求高潔的人格志向二教學重點難點分析1教學重點1學習動靜結合的表現手法2學習借景抒情的表達手法2教學難點體會詩

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人教部編版五年級上冊語文21

楓橋夜泊說課稿一說教材楓橋夜泊描寫了一個秋天的夜晚詩人泊船蘇州城外的楓橋江南水鄉秋夜幽美的景色吸引著這位懷著旅愁的游子使他領略到一種情味雋永的詩意美寫下了這首意境深遠的小詩詩人借景抒發了旅途中孤寂憂愁的思想感情依據教學內容特長相思說課稿一說教材長相思是一首詞這首詞是一篇膾炙人口情意綿綿的思鄉詞表達了

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21 古詩詞三首-山居秋暝

山居秋暝說課稿一教學目標1學習動靜結合的表現手法2學習借景抒情的表達手法體會詩人寄情山水的感情和追求高潔的人格志向二教學重點難點分析1教學重點1學習動靜結合的表現手法2學習借景抒情的表達手法2教學難點體會詩

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19只有一個地球

只有一個地球說課稿一說教材只有一個地球是統編教材小學語文六年級上冊第六單元的一篇科學知識說明文本文從人類生存的角度介紹了地球的有關知識闡明了人類生存只有一個地球的道理說明了保護地球生態環境的重要意義課文從宇航員在太空遙望地球時

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人教部編版三年級下冊語文說課稿11

11趙州橋說課稿一說教材趙州橋是統編小學語文三年級下冊第三單元中的第三篇課文是一篇說明性的課文它從美觀和堅固兩方面介紹了聞名世界的趙州橋贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干課文共分4個自然段第1自然段寫趙州橋的地點橋名設計建造

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少年中國說節選說課稿

少年中國說節選說課稿一說教材本文寫于百日維新失敗的1900年文章從日本人和西歐人稱我國為老大帝國說起以人喻國怒斥當權的清王朝封建貴族官僚都是保守守舊愚頑茍且的老朽號召中國少年應肩負起救國的責任為創造一個繁榮富

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13 少年中國說節選

少年中國說節選說課稿一說教材本文寫于百日維新失敗的1900年文章從日本人和西歐人稱我國為老大帝國說起以人喻國怒斥當權的清王朝封建貴族官僚都是保守守舊愚頑茍且的老朽號召中國少年應肩負起救國的責任為創造一個繁榮富

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人教部編版六年級上冊語文9我的戰友邱少云說課稿

9我的戰友邱少云說課稿一說教材我的戰友邱少云是統編小學語文六年級上冊第二單元中的略讀課文它是一篇寫抗美援朝戰爭中我的戰友的文章作者李元興同志以目擊者親歷者的身份寫下了戰友邱少云在烈火中壯烈犧牲的經過情感真摯揪心感人本文采

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9我的戰友邱少云

9我的戰友邱少云說課稿一說教材我的戰友邱少云是統編小學語文六年級上冊第二單元中的略讀課文它是一篇寫抗美援朝戰爭中我的戰友的文章作者李元興同志以目擊者親歷者的身份寫下了戰友邱少云在烈火中壯烈犧牲的經過情感真摯揪心感人本文采

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人教部編版三年級下冊語文說課稿1

1古詩三首說課稿一說教材古詩三首是統編小學語文三年級下冊第一單元中的第一篇課文絕句這首詩抓住遲日江山春風花草等景物給讀者描繪了一幅明麗紛繁的春景圖表達了詩人對初春時節大自然一派生機欣欣向榮景象的贊美與熱愛惠崇春江晚景成功地寫

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將相和說課稿

將相和說課稿將相和這篇課文出自司馬遷的史記廉頗藺相如列傳課文以戰國時期為大背景以藺相如的言行活動為主要線索選取了完璧歸趙澠池會見負荊請罪三個典型故事寫出了將相之間由不和到和好的經過贊揚了藺相如勇敢機智愛國的高貴品質也

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人教部編版五年級上冊語文06

將相和說課稿將相和這篇課文出自司馬遷的史記廉頗藺相如列傳課文以戰國時期為大背景以藺相如的言行活動為主要線索選取了完璧歸趙澠池會見負荊請罪三個典型故事寫出了將相之間由不和到和好的經過贊揚了藺相如勇敢機智愛國的高貴品質也

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06 將相和

將相和說課稿將相和這篇課文出自司馬遷的史記廉頗藺相如列傳課文以戰國時期為大背景以藺相如的言行活動為主要線索選取了完璧歸趙澠池會見負荊請罪三個典型故事寫出了將相之間由不和到和好的經過贊揚了藺相如勇敢機智愛國的高貴品質也

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