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童年的發現說課稿一說教材童年的發現是前蘇聯作家費奧多羅夫寫的一篇兒童文學作品本課講的是作者童年時的一個發現反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力文章以第一人稱敘事以一個兒童的眼光去思考和探索人的起源這個科學性很強的問題文章童年的發現說課稿一本節課的設計理念課題中的發現一詞是本文的文眼教學中引導學生從
23祖先的搖籃說課稿一說教材祖先的搖籃是統編語文小學二年級下冊第八單元的第一篇課文這是一首現代詩這首詩以兒童的視角描寫了祖先在她的搖籃原始森林里自由快樂的生活場景表達了作者對自由美好的生活的向往以及保護環境的愿望二說學情對
扁鵲治病說課稿一教學理念語言課程標準強調指出要全面提高學生的語言素養在基礎教育教學中不僅要注重學生雙基的學習與訓練更要注重人文精神的熏陶文化品味的提高審美情趣的培養等做好這些的前提教師就要正確地把握語言教育的特點重視語文囊螢夜讀說課稿一說教材囊螢夜讀是部編版小學語文四年級下冊第七單元的一篇文言文介紹
14刷子李說課稿一說教材刷子李選自馮驥才的俗世奇人是部編本人教版五年級下冊作家筆下的人這組文章中的一篇課文刷子李普普通通卻有俗世奇人之美稱首先是俗世中的凡人因為他是生活于市井里巷的凡夫俗子是一位普普通通的
囊螢夜讀說課稿一說教材囊螢夜讀是部編版小學語文四年級下冊第七單元的一篇文言文介紹了晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦知識廣博學問精通車胤家境貧寒不能經常得到香油點燈以便在燈下讀書夏天的夜晚車胤就用白絹做成透光的袋子裝
13畫楊桃說課稿一說教材畫楊桃是統編語文小學二年級下冊第五單元的一篇精讀課文本組教材有一個共同特點都是用具體的事情來說明一個道理所說明的道理分別從不同的角度豐富了學生的思想方法畫楊桃作為一篇精讀課文說的是圖畫課上老師讓我們畫
6景陽岡說課稿一說教材景陽岡是根據我國著名古典小說水滸傳第二十三回選編的課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后趁著酒興上了景陽岡赤手空拳打死猛虎的故事表現了武松豪放勇武而又機敏的英雄性格全文按事情發展的順序先講武景陽岡說課稿一教材分析景陽岡一文改編自中國著名古典小說水滸傳第二十三回課文記敘了武
3開滿鮮花的小路說課稿一說教材開滿鮮花的小路是統編版語文小學二年級下冊第一單元中的一篇童話故事它采用擬人的手法講述了長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來郵包鼴鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么就去問松鼠太太到了松鼠太太的家發現郵包里面是空的
涼州詞說課稿一教材說明我所執教的第五單元的最后一課古詩二首的第一課時涼州詞是一首邊塞詩寫的是邊塞將士出征前開懷暢飲一醉方體的情景詩歌慷慨激昂豪情滿懷表現出當時戰爭的殘酷無常和頻繁反映將士們生活的悲慘痛苦體現了盛唐邊塞暮江吟說課稿一說教材暮江吟是唐代詩人白居易上任杭州刺史途中寫的一首風景詩這首詩是一首
精彩極了和糟糕透了說課稿教學目標1認識9個生字2有感情地朗讀課文說說父親和母親對巴迪的詩為什么有不同看法3通過人物動作語言和心理活動描寫的語句體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛感受愛的不同表達方式教學
12古詩三首題臨安邸說課稿大家好今天我要說的課是題臨安邸下面我從六方面進行闡述一說教學內容題臨安邸是國家統編教材五年級上冊第12課古詩三首中第二首詩是南宋詩人林升在杭州一家旅店的墻壁上題寫的一首詩當時南宋統治集團在臨安茍且偷
示兒說課稿我今天說課的題目示兒下面我將從說教材說教學目標說教學重點說教法和學法說教學過程說板書設計六個方面進行說課一說教材示兒是南宋著名愛國詩人陸游的絕筆當時的南宋金兵不斷入侵宋軍節節敗退國家山河破碎不復統一陸游古詩題臨安邸說課稿一說教材題臨安邸是小學語文部編版版五年級上冊教材中古詩三首中的一首精讀
古詩題臨安邸說課稿一說教材題臨安邸是小學語文部編版版五年級上冊教材中古詩三首中的一首精讀古詩一首政治諷刺詩是作者林升看到中原國土全被金人侵占然而南宋朝廷卻一味茍且偏安尋歡作樂為吐心頭的憤恨表達對國家民族命運的深切憂慮而題寫在墻題臨安邸說課稿尊敬的各位領導老師你們好今天我說課的題目是題臨安邸板書下面我
一說教材普羅米修斯是人教版小學語文四年級下冊第八組中的一篇精讀課文文章按事情發展的順序主要講了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦不惜觸犯天規勇敢地盜取天火從而給人類帶來光明和智慧并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說在教學過程中
珍珠鳥說課稿一說教材珍珠鳥是五年級上冊第一單元的一篇課文該文主要通過由于我對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛小鳥由怕人到喜人近人親人愛人最后到與人融為一體的經過從而譜寫了一曲人與自然之間的愛的頌歌并由衷地發出了信賴往往創造出
一說教材觀潮這篇課文是義務教育人教版小學語文四年級上冊第一組第一課這組課文是圍繞自然奇觀的專題來寫觀潮是這組課文的第一課起著非常重要的引領作用本文通過作者對潮的生動描寫讓我們看到了大潮的奇特雄偉壯觀更讓我們領略了大自
蘆花鞋說課稿一說教材蘆花鞋是部編版四年級下冊一篇略讀課文選自曹文軒先生的青銅葵花選作課文時有改動本文分四個部分介紹了青銅一家做了101雙蘆花鞋讓青銅頂著刺骨的寒風去賣蘆花鞋他甚至還把自己腳上穿的一雙蘆花鞋也給賣了回到家時他
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