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4.4.3輸送血液的泵心臟一課三練提能培優知識點一心臟的結構和功能1.心臟就像“泵”一樣為人體的血液循環提供A.場所B.動力C.血液D.原料【解析】選B。心臟主要由肌肉組織構成具有收縮和舒張的功能從...
4.6.4激素調節一課三練提能培優知識點一人體主要的內分泌腺1.下列腺體中都能產生激素的一組是A.垂體、甲狀腺、胰腺、唾液腺、性腺B.垂體、甲狀腺、性腺、胃腺、胰島、唾液腺C.胸腺、胰島、甲狀腺、垂...
4.1.1人的起源和發展一課三練提能培優知識點一現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿1.下列動物中不屬于現代類人猿的是【解析】選B。現代類人猿主要有四類大猩猩、黑猩猩、猩猩和長臂猿。金絲猴不屬于...
第三節神經調節的基本方式教學目標一、知識目標1.概述反射是人體神經調節的基本方式。2.反射弧的概念及組成。二、能力目標1.能區別簡單的反射和復雜的反射。2.能夠分析類似膝跳反射等較簡單反射的反射弧
第二節血流的管道血管教學目標一、知識與技能1.以自主性學習形式學習設計實驗方案。2.描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。3.嘗試區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的特點。二、過程與方
第三節合理營養與食品安全教學目標一、知識目標1.舉例說出什么是合理營養。2.關注食品安全。二、能力目標1.學會全面地分析和判斷。培養學生的觀察能力和動手能力。2.嘗試運用有關合理營養的知識,設計一
4.5人體內廢物的排出課三練提能培優知識點一泌尿系統的組成1.腎臟結構和功能的基本單位是A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.腎單位【解析】選D。本題考查腎臟的基本單位腎單位。一個完整的腎單位由腎小球
第四節輸血與血型教學目標一、知識與能力目標1.列舉ABO血型的類型。2.概述人體的血量,以及輸同血型和血量的關系。二、過程與方法目標1.學習分析歸納的過程和方法。2.合作參與和主動學習的方法。三、情
第二節人的生殖教學目標一、知識和技能目標1.概述男性和女性生殖系統的結構和功能。2.描述受精過程和胚胎發育的過程。二、過程和方法目標通過小組活動培養合作能力;通過觀察圖片、看錄像提高觀察能力
4.1.3青春期一課三練提能培優知識點一青春期的身體變化1.小郭步入初中時身高已達170厘米爸爸說他是個男子漢了。下列選項中小郭這個階段不該出現的是A.喉結突出B.長出胡須C.聲音變粗D.體重突...
4.6.1人體對外界環境的感知一課三練提能培優知識點一眼和視覺1.礦難發生后長時間處于黑暗中的礦工被救助上井時都用毛巾蒙上眼睛以保護視網膜免受光的傷害。眼球的結構中控制進入眼球內光線多少的結構是...
4.2.1食物中的營養物質一課三練提能培優知識點一糖類、脂肪、蛋白質的作用1.2017衡陽質檢青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期營養師建議這一時期的青少年要適當多吃奶、蛋、魚、肉等食品有利...
第三節青春期教學目標一、知識與能力1.描述青春期的發育特點包括身體形態及生理結構、功能變化和青春期心理變化。2.正確對待青春期生理及心理變化特點,對自身變化進行適時合理調整,健康度過青春期。二
七年級生物下冊4.7.1分析人類活動對生態環境的影響一課三練提能培知識點一探討人口增長及其對環境的影響1.資料顯示我國19491989年人口增長明顯加快。分析其原因發現在這段時間里我國A.社會主義經濟...
發生在肺內的氣體交換一課三練提能培優知識點一肺與外界的氣體交換1.2017棗莊質檢在人體呼吸過程中當膈肌收縮時A.膈頂部上升B.胸廓容積增大C.肺內氣壓大于外界氣壓D.氣體排出肺【解析】選B。當膈肌...
第四節激素調節教學目標一、知識目標1.說出人體內分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素;舉例說明人體激素參與生命活動的調節。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現。3
第三章人體的呼吸第一節呼吸道對空氣的處理教學目標一、知識與技能目標1.描述人體呼吸系統的組成。2.能通過分析有關資料,說出呼吸道對空氣的處理作用。3.能認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。...呼吸道對空氣的處理一課三練提能培優知識點一呼吸系統的組成1.下列哪項既是組成呼吸系統的器官又是組成消化系
4.4.4輸血與血一課三練提能培優知識點一血量、輸血和血型1.輸血的原則是輸A.O型血B.AB型血C.異型血D.同型血【解析】選D。輸血的原則是輸同型血。2.當血型不同而輸血時受血者的血液中會發生的反應是...
4.1.2人的生殖一課三練提能培優知識點一生殖系統1.男性和女性生殖系統中能夠產生生殖細胞的器官分別是A.陰囊和陰道B.睪丸和卵巢C.輸精管和輸卵管D.附睪和子宮【解析】選B。本題考查生殖系統的...
第三節輸送血液的泵心臟教學目標一、知識目標1.說出心臟的位置和形態。2.描述心臟的結構和功能。3.描述心臟的工作過程。4.概述血液循環的途徑和意義。5.區別動脈血和靜脈血。二、能力目標1.能識別血液
第四單元生物圈中的人第一章人的由來第一節人類的起源和發展教學目標一、知識與能力1.說出人類起源于森林古猿;分析比較得出人與類人猿的本質區別。2.根據圖片和資料概述人類在起源和發展過程中自身
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