給動物建個“家”

課題：給動物建個“家”學習內容教科版一年級下冊第二單元第四課教材與學情分析給動物建個“家”一課學生將給蝸牛建個“家”，實際上是給蝸牛營造一個棲息地。這是為了進一步更細致地觀察蝸牛的生活習性，加深學生對動物的認識。在本課中，學生將主要討論蝸牛的“家”應該是什么樣的，觀察蝸牛在“家”中的生活情況，分享關

8 內容 | 694 瀏覽

它們去哪里了

它們去哪里了教學設計教學目標科學概念目標有些物質能溶解在水中，而有些物質很難溶解。科學探究目標1通過對比的方法，觀察物質放入水中的變化情況。2會用放大鏡觀察較小的物體。3會用攪拌的方法讓水中的物體充分混合。科學態度目標1培養學生用對比觀察的意識。2在實驗過程中，培養學生的合作意識。科學、技術、社會與

12 內容 | 615 瀏覽

觀察一種動物

2.3觀察一種動物1.邊看邊畫2.觀察爬行3.演一演小小匯報會：1.我畫了。2.我發現。小小匯報會：1.我畫了。2.我發現。基于學生需求開展教學觀察一種動物教學設計【教材簡析】觀察一種動物是教科版一年級科學下冊動物單元第三課。在前一課的基礎上，本課將進一步縮小觀察對象，指導學生利用不同的方式從整體到

13 內容 | 706 瀏覽

給物體分類

義務教育課程湘科版小學科學選一選哪一種挑選更方便給物體分類這四張彩色紙該怎樣分類呢給物體分類這四張彩色紙該怎樣分類呢按顏色按形狀按大小給物體分類同一種物品，也有不同的分類方法找一找相同給物...課時教學設計課題給物體分類課型活動日期教學目標（三維融通表述）通過對鉛筆、橡皮的觀察、比較、分析找到相同點

30 內容 | 1110 瀏覽

給動物分類

給動物分類科學蘇教版四年級上新知導入在優美的樂曲中，你認識那些動物？新知導入你去過動物園嗎？你喜歡的動物可能住在哪個區？新知導入動物園里的動物是怎么分區的？生活習性、居住環境、珍貴程度、進化程度新知講解提示：首先確定分類標準你會給這些動物分類嗎？新知講解我們的分類新知講解生物學家根據動物是否有脊椎，

11 內容 | 1213 瀏覽

認識物體的形狀

科學課開始啦！方形小蛋糕巧克力球長條餅干正方體球體長方體物認識體的形狀奇妙蛋糕店小要求：把糕點平鋪進盒子里pngp平鋪：蛋糕只有平鋪：蛋糕平鋪pngp誰能來挑戰一下？注意：每個盒子只能裝一種蛋糕哦！pngp平鋪每種蛋糕最多能平鋪多少個呢？1、請你數一數2、把個數記錄在小狗狗的表格中！pngp平鋪1.

11 內容 | 636 瀏覽

認識一袋空氣

教科版科學一年級下冊我們周圍的物體單元第7課認識一袋空氣教學設計教學目標科學概念目標：知道空氣有無色、無味、無固定形狀等特征。科學探究目標：能運用學到的觀察方法認識空氣的特征。科學態度目標：培養學生探究身邊事物的興趣和大膽表達、耐心傾聽的習慣。科學、技術、社會和環境目標：認識到空氣與人的生活密切相關

8 內容 | 508 瀏覽

我們知道的動物

nio鳥bnm斑馬mihul梅花鹿huyhu畫一畫：它有什么特點？xingyxing想一想：knykn看一看：力氣很大音樂響起時，把介紹卡留在桌面把動物小卡片裝進信封把信封放進抽屜音樂響起時，把介紹卡留在桌面把動物小卡片裝進信封把信封放進抽屜繽紛的動物世界我們知道的動物教學設計【教材分析】本課是一下

8 內容 | 1034 瀏覽

植物的生殖

第一節植物的生殖（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括13小題，每小題2分，共26分。每小題只有1個選項符合題意）1如圖所示，以下相關說法正確的是（）A.這種生殖方式屬于有性生殖B.是砧木

1 內容 | 95 瀏覽

人的性別遺傳

第四節人的性別遺傳（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1人的性別決定于下列哪個時期（）A受精卵形成時B生殖細胞形成時C嬰兒出

1 內容 | 142 瀏覽

地球上生命的起源

第一節地球上生命的起源（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有1個選項符合題意）1.持化學進化觀點的學者認為，從有機小分子到有機大分子再到最簡單的原始生命最

1 內容 | 122 瀏覽

生物進化的原因

章節導入原始生命原始生命誕生以后，在進化的歷程中呈現怎樣的進化趨勢？由簡單到復雜由水生到陸生由低等到高等生物進化的原因是什么呢？北師版八年級下冊生物進化的原因探索新知生物為什么會進化呢？科學家提出了多種有關生物進化的理論，其中，英國博物學家達爾文的自然選擇學說最有說服力。1831年12月27日，22

2 內容 | 81 瀏覽

兩棲動物的生殖和發育

第三節兩棲動物的生殖和發育（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1有位同學捉到一只青蛙，他將它放在有較多水的魚缸中，準備精心飼養，觀

1 內容 | 116 瀏覽

傳染病及其預防教案

第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節傳染病及其預防教學目標1.知識與能力舉例說出傳染病的病因、傳播途徑、預防措施；列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染病；說出艾滋病的病原體、傳

1 內容 | 118 瀏覽

人教版八年級下冊生物7.2.5生物的變異

第五節生物的變異教學目標1.知識與能力舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并說出引起兩種變異的原因；舉例說出遺傳變異在育種實踐中的應用；舉例說出生物的性狀既受遺傳物質的控制，又受環境的影響。2...

1 內容 | 20 瀏覽

網上學習：有趣的植物

粵教粵科版科學四年級下冊第一單元第7課時教學設計課題網上學習有趣的植物單元一學科科學年級四學習目標科學知識1.知道地球上生活著不同種類的植物。2.了解不同地區生活著各具特色的植物。科學探.粵教粵科版科學四下第7課時網上學習有趣的植物練習一.填空題1.進行網上學習研究植物我們需要明確步驟、。2.在陸地

4 內容 | 85 瀏覽

觀察氣溫

湘科版小學科學三下3.1觀測氣溫教案課題觀測氣溫單元三單元學科科學年級三年級教材分析教材直入主題，揭示空氣的溫度就是氣溫，用來測量氣溫的溫度計叫氣溫計。表明“氣溫”是描述天氣的一個重要的

1 內容 | 181 瀏覽

觀察云和雨

湘科版小學科學三下3.2觀測云和雨教案課題觀測云和雨單元三單元學科科學年級三年級教材分析與氣溫一樣，云和雨也是重要的天氣要素，可利用云量和降雨量來描述天氣。本課設置了“觀測云”和“測量雨量

1 內容 | 268 瀏覽

天氣預報

8.天氣預報是怎樣制作出來的【教材簡析】通過前面7篇課文的學習，學生經歷了將近一個月的天氣單元學習，已會運用多種感官和簡易工具，收集了大量關于天氣的信息，完成了“天氣日歷”的記錄和整理。本節課的主要內容是學習和了解目前氣象部門是怎樣收集數據和制作天氣預報的。.聚焦板塊，提出本課核心任務“預測未來天氣

20 內容 | 881 瀏覽

公民權利的保障書（第1課時）

1.1公民權利的保障書（一）第一目國家權力屬于人民教學設計課題公民權利的保障書（一）單元第一單元學科道德與法治年級八年級學習目標情感、態度、價值觀目標感受憲法對公民切身利益的重要性；提高...

1 內容 | 27 瀏覽

公民權利

1.1公民權利的保障書（一）第一目國家權力屬于人民教學設計課題公民權利的保障書（一）單元第一單元學科道德與法治年級八年級學習目標情感、態度、價值觀目標感受憲法對公民切身利益的重要性；提高.道德與法治（人教版）八年級下冊第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權威公民權利的保障書（一）第一目國家權力屬于人民

2 內容 | 155 瀏覽