冀人版三年級下冊科學1.生物與非生物

第一單元生物資源第1課生物與非生物一、填空。1、比較就是通過（）、（）等方法找出物體的相同點和不同點。2、生物能()、能（），生長過程需要（）、（）。（）、（）和（）都是（）。3、非生物不能（），不能科學冀人版三年級下冊1.生物與非生物新知導入圖片中的狗都是生活中真實的狗嗎新知講解1.仔細觀察，比較

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各種各樣的天氣

各種各樣的天氣教學設計教材簡析本課是二年級科學上冊一單元第五課主要內容是引導學生認識的是地球家園中常見的各種天氣現(xiàn)象以及這些天氣與我們人類生活的密切聯(lián)系教材從天氣會影響和改變我們的家園天氣有哪些變化呢這個問題直接聚焦到本課的各種各樣的天氣晴天認一認雪天認一認雨天認一認陰陰天認一認晴陰雨雪找一找貼一貼

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天氣早知道

天氣早知道人教鄂教版二年級下冊科學出門看天氣你知道哪些常見的天氣現(xiàn)象？它們是用什么樣的符號表示的？小組討論一：我們可以通過哪些途徑了解天氣預報？要求：1、看清討論問題。2、組長組織好本組成員，全員參與。3、積極討論，做好記錄（表一）。4、可以用拼音或畫圖記錄。結論：可以通過多種途徑了解天氣預報。（手

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我們的創(chuàng)意

12我們的創(chuàng)意人們?yōu)榱朔奖阄覀冃W生的雨天的出行，將雨具進行了改進，使我們下雨天出行更加舒適、便利。隨著科技的發(fā)展，人工世界的產品越來越多，那它他們是用哪些方法發(fā)明出來的呢？+加一加-減一減無線網絡組一組人們通過加一加、減一減、組一組這些方法發(fā)明創(chuàng)造出來的新物品使我們的生活更加方便、快捷、舒適。想一

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人教鄂教版二

第11課教學內容不斷發(fā)展的人工產品教學目標知道人工產品在不斷發(fā)展。通過比較認識現(xiàn)在的人工產品是人類發(fā)明創(chuàng)造的產物。初步認識人工產品改變了我們的生活。教學重點人工產品對人們生活的改變。教學難...人教鄂教科學教學設計模板教學基本信息課題6春夏秋冬年級及學期二年級下學期相關領域地球與宇宙科學領域教學分析

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人教鄂教版二年級下冊科學8

第11課教學內容不斷發(fā)展的人工產品教學目標知道人工產品在不斷發(fā)展。通過比較認識現(xiàn)在的人工產品是人類發(fā)明創(chuàng)造的產物。初步認識人工產品改變了我們的生活。教學重點人工產品對人們生活的改變。教學難...動物的感知本領【教學目標】知識目標了解各種動物感知環(huán)境的特殊本領。能力目標引導學生相互交流，通過交流來提取

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教材分析

觀測天氣蘇教版小學科學三年級下冊第5單元教材分析設計意圖本單元主題的提出定量觀測低年段是以定性的方式，從各個方面完整地說天氣變化。這個單元則是利用一些可測量的量來描述天氣和氣候特征。發(fā)現(xiàn)規(guī)律通過一段

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蘇教版三年級下冊科學第5單元

觀測天氣蘇教版小學科學三年級下冊第5單元教材分析設計意圖本單元主題的提出定量觀測低年段是以定性的方式，從各個方面完整地說天氣變化。這個單元則是利用一些可測量的量來描述天氣和氣候特征。發(fā)現(xiàn)規(guī)律通過一段...

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觀測天氣

蘇教版三年級16.測量氣溫氣溫低氣溫高認識氣溫計你能讀出以下氣溫計的讀數嗎？寫作：20寫作：0寫作：-10讀作：二十攝氏度讀作：零攝氏度讀作：零下十攝氏度知道準確氣溫有什么用實地測量氣溫同時在校園的不同地方測量氣溫，你有什么發(fā)現(xiàn)？草地上水泥地上陽光下離地面1.5米處背陰處離地面1.5米處溫馨提示：外

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教科版五年級下冊科學第8課時制作一個一分鐘計時器

第三單元時間的測量第8課時制作一個一分鐘計時器【教學目標】科學概念機械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的。過程與方法觀察擺鐘內部構造；制作一個計時一分鐘的簡易擺鐘。情感、態(tài)度、價值觀進一步體會...

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教科版六年級下冊科學第2課時放大鏡下的昆蟲世界

第一單元微小世界第2課時放大鏡下的昆蟲世界【教學目標】科學概念使用工具能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細節(jié)過程與方法使用放大鏡觀察身體結構的細部和活動情感態(tài)度價值觀1、認識到使用工具觀察擴大...

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教科版五年級下冊科學第2課時沉浮與什么因素有關

第一單元沉和浮第2課時沉浮與什么因素有關【教學目標】科學概念1、物體的沉浮與自身的質量和體積都有關。2、不同材料構成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉；如果質量相同，體積小的物體容易沉。3、...

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教科版五年級下冊科學第6課時地球在公轉嗎

第四單元地球的運動第6課時地球在公轉嗎教學目的1、知道地球在自轉的同時，還圍繞太陽公轉，公轉的周期是365天（一年）。2、地球在圍繞太陽公轉時，在公轉軌道的不同位置會觀察到遠近不同的物體存在視覺位...

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教科版五年級下冊科學第1課時晝夜交替現(xiàn)象

第四單元地球的運動第1課時晝夜交替現(xiàn)象教學目的1、對晝夜交替現(xiàn)象能作出自己的解釋。2、和小組同學合作設計模擬實驗，研究晝夜現(xiàn)象產生的原因。3、和小組同學分工協(xié)作，做好模擬實驗。4、在實驗過程中...

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教科版五年級下冊科學第7課時馬鈴薯在液體中的沉浮

第一單元沉和浮第7課時馬鈴薯在液體中的沉浮【教學目標】科學概念1、液體的性質可以改變物體的沉浮。2、一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有許多。過程與方法1、經歷一個典型的“觀察發(fā)現(xiàn)...

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教科版五年級下冊科學第3課時用水測量時間

第三單元時間的測量第3課時用水測量時間【教學目標】科學概念在一定的裝置里，水能保持以穩(wěn)定的速度往下流，人類根據這一特點制作水鐘用來計時。過程與方法記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間；根據記錄...

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教科版五年級下冊科學第5課時北極星“不動”的秘密

第四單元地球的運動第5課時北極星“不動”的秘密教學目的1、知道天空中的星星圍繞北極星順時針運動，北極星相對“不動”，是因為地球自轉的結果。2、能根據已知“北極星相對不動”等事實證據，推測地球繞...

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教科版五年級下冊科學第1課時時間在流逝

第三單元時間的測量第1課時時間在流逝【教學目標】科學概念知道時間有時指某一時刻，有時指時間間隔；知道借助自然界有規(guī)律運動的事物和現(xiàn)象可以估計時間。過程與方法經歷各種活動，感知、體驗1分鐘時間的...

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教科版六年級下冊科學第3課時米飯、淀粉和碘酒的變化

第二單元物質的變化第3課時米飯、淀粉和碘酒的變化【教學目標】科學概念米飯在口腔里與唾液作用會發(fā)生化學變化。淀粉與碘酒會發(fā)生化學變化，生成的新物質是藍紫色的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有...

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教科版六年級下冊科學第4課時怎樣放得更大

第一單元微小世界第4課時怎樣放得更大【教學目標】科學概念1、兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。2、顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領域，顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。過程與方法1、...

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教科版五年級下冊科學第2課時人類認識地球及其運動的歷史

第四單元地球的運動第2課時人類認識地球及其運動的歷史教學目的1、知道“地心說”和“日心說”的觀點及其內容。2、認識到對同一種現(xiàn)象可能有許多不同的解釋。科學的觀點是建立在證據的基礎上。3、對收集...

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