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人教版六年級上冊詞專題一、看拼音,寫詞語。yoqngynhnxxrngrng()()()jngmyrntngtngyl()()()pnfnmnglngkjinybn()()()qinghngbnpnshnxub()()...Unit7MakingPhoneCallsPartA同步練習一、單詞拼寫1.
Unit7MakingPhoneCallsPartA同步練習一、單詞拼寫1.電話______________2.英語______________3.頁______________4.毛衣______________5.故事______________6.游泳______________來源學...U
1.1磁鐵能吸引什么公開課視頻+教案+課件(10位老師,3.46G打包).rar1.磁鐵能吸引什么-陳老師-湖北省級優課1.磁鐵能吸引什么-但老師-陜西市級優課1.磁鐵能吸引什么-樊老師-吉林省級優課1.磁鐵能吸引什么-羅老師-四川省級優課1.磁鐵能吸引什么-潘老師-福建部級優課1.磁鐵能吸引什么-
二年級下科學期末復習資料二年級下科學一單元復習一、磁鐵能吸引什么1、吸鐵石,學名叫磁鐵,磁鐵包括天然的和人造的兩種,天然的磁鐵又叫磁石。2、磁鐵能吸引含有鐵一類(如鐵、鈷、鎳)物質的物體,我們
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觀察我們的身體活動一:觀察身體的外部結構1、分一分2、標一標3、折一折我們組把人的身體分成了,共部分。沿中間對折,發現身體是。觀察我們的身體教學設計【教學目標】科學概念目標1我們的身體基本結構分為頭、頸、軀干和四肢,身體外形具有左右對稱的特點。2身體內部還有很多我們看不到的結構,如骨骼、肌肉、心臟等
4.2人類認識地球及其運動的歷史練習一、填空題1、哥白尼相信研究天文學只有兩件法寶:______和______。2、地球和地球的運動,托勒密提出了“_______”理論,哥白尼提出了“_______”理論。3、托勒密是______(填國家)天文學家,哥白尼是_______(填國家)的天文學家。4、托
4.5北極星“不動”的秘密練習一、填空題1、北極星相對“不動”是地球_____產生的現象。2、天空中的星星每天都圍繞_____在順時針旋轉。3、_____在人們視線往上傾斜的北方的天空中。4、地球是圍繞著一個假想的軸在轉動,稱作______。5、北極星處在_____的延長線上。6、地球轉動時,地軸始
3.1時間在流逝同步練習一、填空題1、“時間”有時是指某一______,有時則表示一個時間______。2、時間以不變的______在流逝。3、鐘面上的秒針每轉動一格,表示時間流逝了______。4、課堂過于投入會覺得時間很_____,如果不感興趣會覺得時間很_____。二、判斷題,對的打,錯的打1
地球在公轉嗎科學教科版五年級下新知導入公轉就是地球圍繞著太陽轉動。公轉一周是一年。地球繞著地軸自西向東不停的自轉。地球在自轉的同時,是否繞著太陽公轉?什么是地球公轉?提示:地球自轉一周是24小時。新知導入現在,坐航天飛機到太空中觀察一年就知道了地球是否公轉??墒牵谶€不能到太空中去的時候,人們又是怎
給冷水加熱科學教科版五年級下新知導入考考你:要使一杯冷水變成熱水,我們有哪些方法?放在太陽下曬用火加熱放熱水中用微波爐加熱新知導入水在變熱的過程中會發生什么變化?我們怎么解釋其中的原因呢?讓我們一起開啟新的探索之旅吧。新知講解1.給塑料袋里的冷水加熱實驗器材:能密封的小塑料袋、冷水盆、熱水盆新知講解
2.1熱起來了同步練習一、填空題1、寒冷的冬天,搓一搓手會覺得熱起來,這是____產生的熱。2、當我們感覺冷的時候,可以采取_____、_____、_____等方法讓身體熱起來。3、人睡在被窩里,開始被窩會一點點_____起來;離開被窩后,一點點____下去。4、用羽絨服將溫度計包起來,10分鐘后發
制作一個一分鐘計時器科學教科版五年級下新知導入設計時鐘的要訣在于讓指針以一定的快慢移動,幾世紀以來的時鐘都是用擺錘控制與齒輪相連的指針運轉的。擺鐘的擺錘是怎樣帶動指針一直以相同的快慢轉動的?新知講解活動1:觀察擺鐘齒輪操縱器垂體時鐘是利用下垂物的重力來轉動齒輪,當垂體所受的重力轉動齒輪時,擺錘與齒輪
小學二年級下冊科學教學計劃2018-2019學年度第二學期班級教師日期學生情況分析學生經過一年半的正規學習,已經基本認識了科學這門學科,大多數學生對科學這門學科產生了比較濃厚的興趣,知道在科學課上認真
小鴨子回家小鴨子在森林里迷路了。天漸漸黑了,小鴨子很害怕,可是它閉緊嘴巴,不哭也不叫。它要自己找到家,找到親愛的爸爸媽媽。走啊,走啊,森林里傳來沙拉拉的聲音。是狐貍在樹叢里躲著嗎一只蜜蜂飛來說...精彩片段棉花姑娘課堂精彩片段師同學們,你們喜歡猜謎語嗎生喜歡師(出示謎語)“像云不是云,地上開白花,像
小守門員和他的觀眾們我的朋友容容回顧課文我們每天會見到許多人,他們各自有自己的特點。怎樣把他們的特點描寫生動具體,這是一個寫人的文章必須要做到的。這就需要我們把握好寫人文章的寫作方法。我們以本單元
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