用字母表示公式

5.2用字母表示公式1.正方形邊長是a，周長是C，面積是S周長公式表示為，面積公式表示為（）。2.長方形長是a，寬是b，周長是C，面積是S周長公式表示為，面積公式表示為。3.說說下面式子表示的含義.用字母表示公式情境導入探究新知課堂小結課后作業方程課堂練習5火車的速度是汽車的2倍，如果用V表示汽車的

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西師大版五年級下冊數學第二單元第2單元分數

第2單元總結智慧小錦囊易錯集錦易錯點1分數的意義理解不全面。誤區點撥1對單位“1”的理解不全面。2首先單位“1”可以表示一個物體也可以表示一個計量單位還可以表示由許多物體組成的一個整體。其次一...

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西師大版五年級下冊數學第二單元2.1.2分數的意義二

2.1.2分數的意義（二u教學內容教材第20-21頁“分數與除法的關系及求一個數是另一個數的幾分之幾的方法”，課堂活動及練習六的相關內容。u教材提示本節課的內容是用分數與除法的關系來理解分數的意義，教...2.1.2分數的意義（二u教學反思分數與除法，對于小學生來說，是一個比較抽象的內容。所以本節課

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西師大版五年級下冊數學第五單元5.5.1列方程解決簡單的問題

5.5.1列方程解決簡單的問題u教學內容教材第86-87頁“列方程解決簡單的實際問題”，課堂活動及練習二十五的相關內容。u教材提示本節課是在學生學會了解方程的基礎，再加上會利用簡單的等量關系列方程的基礎...5.5.1列方程解決簡單的問題u教學反思本節課在教學中充分體現了以下幾方面的特點1、充分挖掘

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西師大版五年級下冊數學第四單元第4單元分數加減法

第4單元總結智慧小錦囊易錯集錦易錯點1異分母分數加減法。誤區點撥1容易出現分母相加減作分母分子相加減作分子的錯誤。2異分母分數加減法它們的分數單位不同所以不能直接相加減應該先轉化成同分母分數...

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西師大版五年級下冊數學第三單元3.3體積與體積單位

3.3體積與體積單位u教學內容教材第45-49頁“體積和容積的定義及體積和容積單位”，課堂活動及練習十四的相關內容。u教材提示體積與體積單位這節課是在學生認識了長方體和正方體，了解了長方體和正方體的...3.3體積與體積單位u教學反思體積和容積的定義對于學生來說比較抽象。所以在教學中我們要善于把抽象

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用字母表示數

用字母表示數課前導入一個節水水龍頭每分鐘可節水毫升出門時關閉電器開關可以節約用電你能提出什么問題節水水龍頭分鐘節水多少毫升分鐘分鐘探究新知時間分節水量毫升你能用一個式子簡明地表示出任何時間的節水量嗎我用表示流水的第二單元用字母表示數第一課時用字母表示數教學內容用字母表示數課型新授課教學目標（包括知識

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西師大版五年級下冊數學第六單元綜合實踐：發豆芽

綜合實踐發豆芽u教學內容教材第102頁發豆芽的內容和實踐活動內容。u教材提示發豆芽是一節綜合實踐活動課。圍繞“發豆芽”問題，教材將發豆芽的過程落實在四個具體的環節中調查與收集。發制與記錄。整.綜合實踐發豆芽u教學反思發豆芽是一節實踐活動課，本節課通過調查、實踐、操作、分析的方式的操作學習，讓學生在實

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西師大版五年級下冊數學第六單元第6單元

5第6單元折線統計圖例1下面是上周末笑笑根據去動物園參觀的情況而制作的一張折線統計圖根據上圖完成下列問題笑笑從家里出發到動物園用了（）分鐘，在途中逗留了（）分鐘笑笑家距離動物園有（）...

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西師大版五年級下冊數學第五單元5.4認

5.4認識方程項目內容1.填空題。用S表示面積表示長方形的長b表示長方形的寬長方形的面積公式可以寫成用表示正方形的邊長那么正方形的面積公式可以寫成。2.思考1個茶壺的質量個茶...

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設計長方體的包裝方案

3.17設計長方體的包裝方案1.爺爺過生日，媽媽買了兩盒“野山參”給爺爺，裝“野山參”的盒子是寬6厘米、長22厘米、高1.5厘米的長方體，媽媽把兩盒放在一起包裝，如果不計接縫處至少需要多少包裝紙2.如圖是一.設計長方體的包裝方案長方體正方體3情境導入拓展延伸課外活動活動探究在學校組織的“心連心，手牽

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西師大版五年級下冊數學第一單元1.4公因數、公倍數

1.4公因數、公倍數項目內容1.填空。1想這個數可以寫成哪些乘法算式算式中的就是這個數的因數。找一個數的因數從1開始一對一對地找最簡便。2找一個數的倍數的方法用這個自然數和任意一個自然數0除外...1.4公因數、公倍數u教學內容教材第12-14頁例認識公因數和求最大公因數，認識公倍數與求最小公倍數，

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西師大版五年級下冊數學第二單元2.3求一個數是另一個數的幾分之幾

2.3求一個數是另一個數的幾分之幾項目內容1.填空。1把3米長的繩子平均分成5份每份是全長的每份長米。2第一小組有4名男生5名女生男生人數是女生人數的。2.把一個4平方米的圓形花壇平均分成...

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西師大版五年級下冊數學第一單元第1單元倍數與因數

第1單元倍數與因數例1小林和小軍都到圖書館去借書，小林每6天去一次，小軍每8天去一次，如果7月1日他們兩人在圖書館相遇，那么下一次都到圖書館是幾月幾日分析此題主要考查求兩個數的最小公倍數的方法兩個數...第1單元總結智慧小錦囊因數與倍數的意義12262和6是12的因數12是2和6的倍數倍數與因數的意

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分數與小數

分數與小數情境導入探究新知課堂小結課后作業分數課堂練習21.小數的計數單位是分別寫作相鄰小數的計數單位進率是0.1、0.01、0.001十分之一、百分之一、千分之一102.341125238情境導入340.7511250.442382.875探究.2.13分數與小數1.與相等的小數和百分數是（）。A

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西師大版五年級下冊數學第四單元4.1分數加減法1

4.1分數加減法項目內容1.通分。43和1625和3734和7122.計算89-56。分析與解答分母不同的分數相減由于兩個分數的分數單位不相同不能直接相減應先通分化成同分母分數之后再相減。1可以把兩個分...4.2分數加減法（2）1.比95千克少千克是多少千克，列式是（）2.先根據圖寫等式，并根據這

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西師大版五年級下冊數學第四單元綜合與實踐：一年“吃掉”多少森林

綜合與實踐一年“吃掉”多少森林u教學內容教材第71頁的“一年吃掉多少森林”實踐活動的內容。u教材提示本課是以節約和環保為主題的綜合實踐活動。本節課的主要內容是通過測算一年能夠“吃掉”多少森林的活.綜合與實踐一年“吃掉”多少森林u教學反思這是一節綜合實踐活動課，整個教學過程突出表現了以下幾點1、在實踐

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西師大版五年級下冊數學第六單元第6單元折線統計圖

第6單元總結智慧小錦囊易錯集錦易錯點1錯誤制作單式折線統計圖。誤區點撥1在制作單式折線統計圖時容易出現所描點與數值不對應或連線時漏連其中的點的錯誤。2制作單式折線統計圖時描點要對照橫軸和縱軸不...

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在生活中

在生活中尋找意義做自己的向日葵湘科版心理健康教育說心事小明的煩惱最近小明很苦惱他的父母常常對他說要好好學習保持好的成績將來考上好大學才能找到好工作他也一直很努力學習成績也一直還不錯但是他一直沒有滿足感總是想把各第九課在生活中尋找意義做自己的向日葵一課時40分鐘二教學對象初中三年級學生三教學目標1認識

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分數與除法的關系在生活中的應用

2.3分數與除法的關系在生活中的應用1.一盒巧克力一共有12塊，平均分給4名同學，每人分得巧克力是這盒巧克力的（），每人分得巧克力（）塊。2.把一塊3平方米的菜地平均分成4份，每份菜地的面積是（）。A.分數與除法的關系在生活中的應用情境導入探究新知課堂小結課后作業分數課堂練習2說出與中分子、分母各表

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口語交際：我們都來講笑話

我們都來講笑話語文五年級下冊笑話給我們帶來快樂，讓我們都來講笑話吧。交際內容今天我陪媽媽去逛街，坐公交車時，可能是她吃多了，不停地打嗝，旁邊的一個小孩子奶聲奶氣地說“曲項向天歌。”一則笑話什么是笑.語文五年級下冊我們都來講笑話口語交際導入新課一個一年級的小朋友一回到教室就告訴教師“老師，樹下有好多螞

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