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確定位置（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業確定位置課堂練習316243356情境導入小紅在什么位置第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行探究新知小紅在什么位置第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1...確定位置（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業確定位置課堂練習3馬25
三角形、平行四邊形和梯形復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9從“燕幾”中，找到你認識的圖形。復習導入1.三角形認識三角形由3條線段首尾相連圍成的圖形就是三角形，三角形有3個頂點，3條邊，3個內角。過三...平均數和條形統計圖復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9觀察下面的條形統計圖，你能提出哪
乘法運算律及簡便運算（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律課堂練習2農場有58只兔子和22只山羊。一共有多少只腳兔子腳總數山羊腳總數兩種動物腳總數458422320（只）兩種動物只...乘法運算律及簡便運算（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律課堂練習
練習四復習舊知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律鞏固練習225（）34每層有多少戶25層有多少戶怎么計算更簡便可以運用乘法交換律和結合律，先算254，正好得100。25431003300復習舊知兩個數相乘，交...練習五復習舊知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律鞏固練習2下面的算式，怎樣
小數的性質情境導入探究新知課堂小結課后作業小數課堂練習5下面的這種故事書，定價是5元1角。故事5.1元5.10元人民幣以元為單位，小數點后第一位表示角，第二位表示分。5.1元5元1角5.10元5元1角0分5.1元5.10...5.3小數的性質u教學內容知識點小數的性質。教材第5355頁，例1，議一議
我們長高了情境導入拓展延伸課外活動活動探究活動課我們長高啦情境導入活動1測量身高1.分小組測量身高，然后匯報身高，并記錄在表中；2.分段整理數據，并完成統計表；3.完成統計圖，并根據統計圖來回答問題。活動.8.5我們長高了u教學內容教材第98頁。u教學提示一是在活動中鞏固測量方法、統計知識。要指導學
平均數（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業平均數課堂練習8我買了一些蘋果，要付18元。我再買5千克香蕉，我倆一共要付多少元186548（元）情境導入A、B兩組平均跳繩成績分別是多少A組平均成績（1551501...練習二十四復習舊知課堂小結課后作業平均數鞏固練習8修一段長1400米的公路，已經修了
5.9求一個小數的近似數u教學內容知識點小數的近似數。教材第6365頁，例1，議一議，例2，議一議，課堂活動12，練習十七1。u教學提示例1通過鯨魚的自述給出了四位小數表示的鯨魚的重量后，求這個小數保.5.9求一個小數的近似數u教學反思本節課的教學內容是在學生掌握了整數求近似數的基礎上展開的，圍繞求
防災小常識情境導入拓展延伸課外活動活動探究活動課災難來臨時，我們應該怎么辦情境導入小朋友們，我們來了解一些防火防災的安全常識吧活動1學習防災知識防災減災日經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國...整理與復習整體回顧綜合運用課后作業小數知識梳理5小數的意義小數的意義小數的讀法小數的寫法像
3.3用數對確定位置（三）u教學內容知識點數對及相關知識。教材第3133頁，例4，練習八5，6，7，思考題。u教學提示教學例4分成三個層次一是分步出示例4的方格圖。二是引導學生觀察方格圖上處于同一列或.3.3用數對確定位置（三）u教學反思為了高效有趣地完成用數對確定位置教學內容，本課在已認知的基礎上
練習八復習舊知課堂小結課后作業確定位置鞏固練習3看圖，說一說圖中幾個小朋友的位置。小明（29）小芳小紅小雨小丁小軍（36）（23）（54）（88）（83）復習舊知看圖，說一說圖中幾個小朋友的位置。小紅和（）在同...確定位置（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業確定位置課堂練習316243356情境
教學設計活動一尋找代表家鄉的聲音【活動時間安排】共2課時。第1課時總結家鄉的美麗之處，確定收集聲音的方案。第2課時評選最美聲音。第1課時【活動目標】1.熟悉自己的家鄉，了解家鄉的美麗之處。2.了...教學設計活動一迎接新朋友【活動時間安排】共1課時。【活動目標】1.能夠將凌亂的信息歸納整理為幾大類。
教學實錄活動二騎車、乘車講安全一、活動引入師今天我們要討論的是“衣食住行”中“行”這個話題。在上一個活動中我們知道了安全行走的重要性。除了行走，我們去遠一些的地方時，需要借助一些交通工具，比如...
教學實錄活動三我會控制憤怒第一課時一、新課導入，創設情境師同學們，你生氣過嗎有誰能通過表演，告訴大家你憤怒時的外在行為表現嗎（請學生表演，并把同學所說的列舉在黑板上。）師憤怒時的外在行為表...教學實錄活動三一起去放飛一、問題導入師同學們，我們上節課做好的風箏，你們拿去放了嗎生放過了。師那在放飛的過
葉教學設計【學情分析】三年級的小學生喜歡表達自己的思想，對周圍世界充滿了好奇，有很強的求知欲和自我表現愿望。對于生活中常見的葉子學生有一定的感性認識，但是這種認識不完整，也不夠深刻。針對學生的...
爭做自救互救小尖兵1教學目標1.提高安全意識學習溺水安全的有關知識在學習中增強與同學的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關內容要求每一個學生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺...
學習習慣調查一、活動目標1、通過學生課下調查培養學生進行信息收集與整理的能力。2、在活動中學生通過調查，分析總結出哪些習慣是我們應該具有的學習習慣。3、探究好的學習習慣對我們的影響。4、探討...
班級成長手冊活動目標能力目標1、了解制作班級成長手冊的方法和有關知識。2、了解制作班級成長手冊的工具和材料。3、知道制作班級成長手冊的主要步驟。能力目標學會使用工具制作自己設計的班級成長手冊...教學主題中國傳統節日春節教學目標1.了解春節的由來和傳說。2.了解春節的習俗，對交通安全、食品安全、燃放
種植花生教學設計教學目標1、知識目標了解地花生種植的一般規律，掌握種植花生的基本方法。2、能力目標掌握種植花生的基本技能，啟發學生發現問題和提出問題、學會分析問題和解決問題；培養學生勇于質...
教學設計活動二是是非非話一次性用品【活動時間安排】共1課時。【活動目標】1.學會根據活動內容尋找相關的資料。2.知道一次性用品對我們生活的影響。3.初步認識辯論的一般形式，并能進行簡單的自由辯...教學設計活動三一次性用品的再利用【活動時間安排】共1課時。【活動目標】1.知道生活中的許多一次性用品都
關注一次性用品教學目標1.通過調查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。2.懂得節約資源，知道多使用耐用品是保護大自然的行為。3.通過多種途徑獲取信息，學會收
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