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專項學習像科學家那樣【教材分析】本冊教材內容由“植物的一生”、“植物與環境”、“聲音的奧秘”“身邊的材料”、“觀測天氣”和“專項學習像科學家那樣”六個部分組成。本套教材在每冊最后部分都設置了專...專項學習像科學家那樣（第一課時）【教材分析】科學課不能只教給學生科學知識，更重要的是讓他們認識到科學是
17云量和雨量【教材分析】云量和雨量是蘇教版小學科學三年級下冊第五單元“觀測天氣”的第2課。本課聚焦云量和雨量這兩個氣象要素，分四個部分展開教學內容。第一部分，云與降雨、降雪關系密切，對云的觀...17云量和雨量【教材分析】云量和雨量是蘇教版小學科學三年級下冊第五單元“觀測天氣”的第2課。本單元四課
14金屬【教材分析】金屬是我們日常生活經常會接觸到的一種材料。本課從生活中常見的金屬物品展開引導學生通過探究找出金屬的一些共性特征，同時也通過不同的金屬在生活中不同的運用，研究得出不同的金屬除共...14.金屬【教材分析】金屬隸屬于材料中的人造材料，大部分是從化合狀態的礦石中熔煉而出的單質物體。現代
11.不同的聲音【教材分析】學生每天感受各種各樣的聲音，雖然這些聲音都出自物體的振動，然后這些聲音又以聲波的形式，從各個方向傳到耳朵，被人體感受到。但是這些聲音有哪些具體的區別，為什么會產生差異，...11不同的聲音【教材分析】本課是在學生已經知道聲音是由物體的振動產生的。物體的振動以聲波的形式向四
8石頭上的植物【教材分析】石頭上的植物是蘇教版小學科學三年級下冊第二單元“植物與環境”的第4課。本單元四課是按照“從總到分”的結構來安排的。本課首先通過觀看圖片，了解一些長在石頭周邊的植物的具體...8石頭上的植物【教材分析】本課圍繞石頭上的植物的生活環境、生活習性組織學生學習和討論。青苔與生活環境
2幼苗長大了視頻建議【教材分析】幼苗長大了是最新蘇教版科學三年級下冊第一單元植物的一生第二課的內容。本節課通過觀察并描述西紅柿的幼苗，了解其形態特征。通過回顧二年級下冊載小蔥一課中“小蔥喝水...2幼苗長大了【教材分析】本節課重點是組織學生交流種子發育成幼苗后植物的生長變化，觀察西紅柿或黃瓜幼苗的特
18風向和風力【教材分析】這是蘇教版三年級下冊第五單元觀測天氣的第三課，風向和風速屬于小學科學地球與宇宙部分中的“天氣”單元。本單元以天氣為主題，引導學生關注每天天氣的變化，對天氣的一些基本特征...18風向和風力【教材分析】本課聚焦在風向和風力這兩個氣象要素上，圍繞是什么、如何測量、有什么影響三個
15塑料【教材分析】學生本課是三年級下冊第四單元的最后一課塑料，本單元主要是認識生活中常見的材料紙、金屬、塑料。學生能夠觀察，描述常見材料的輕重、厚薄、顏色、軟硬等特征。樂于發現材料不同特點，并...15塑料【教材分析】本單元主要是按照“先總后分”的結構來安排。本課作為本單元四個次級研究主題的最后一
12天然材料與人造材料【教材分析】材料的發現發明及利用是人類文明進步的產物，材料與日常生活密切相關，是人類不可或缺的物質基礎之一。本單元教材是在二年級教材生活中的材料基礎上，豐富對材料的感性認識...12.天然材料與人造材料【教材分析】本課是蘇教版小學科學三年級下冊第四單元身邊的材料中的第1課。本課
9聲音的產生【教材分析】本課在課標中的位置屬于物質科學領域，能量的表現形式之一聲音的產生與傳播聲音的產生，課標要求知道聲音是由物體的振動產生的。本課是蘇教版小學科學三年級下冊第三單元“聲音的奧...9.聲音的產生【教材分析】教材從生活入手，一步步揭示有關聲音的科學。首先讓學生感受聲音，了解聲音的主要
6沙漠中的植物【教材分析】沙漠中的植物是本單元的第二課。課程標準的學段目標中明確指出“舉例說出生活在不同環境中的植物其外部形態具有不同的特點，以及這些特點對維持植物生存的作用。”鑒于此，本課探...6沙漠中的植物【教材分析】沙漠中的植物一課是蘇教版小學科學三年級下冊第二單元第二課的內容，本課旨在讓學
3植物開花了【教材分析】植物是生命世界的重要組成部分，也是小學生認識自然、利用自然的重要內容。對植物一生的了解，是認識植物形態、結構、生理、功能以及價值的基礎條件，是認識生命世界的重要一環。在...3.植物開花了【教材分析】本課圍繞認識花的構造和功能安排了四個層層遞進的活動。活動一，通過對比觀察，了
19天氣和氣候【教材分析】天氣于氣候是“觀測天氣”單元的最后一課，學生從了解天氣變化、風、雨、氣溫等，進而擴展到認識更長時間的氣候變化。認識到天氣變化時間短，通過觀察與分析一地的氣候，認識到氣候是...19天氣和氣候【教材分析】天氣和氣候是“觀測天氣”單元的最后一課“觀測天氣”屬于地球與宇宙科學領域
多彩的花教學設計團風縣方高坪小學喻歡1、教學分析（一）教材分析本課是新人教版科學，一年級下冊，第一單元“校園里的植物”的第2課，是在第1課學習了植物的一種器官（葉）之后繼續學習另一種器官（花），...1種子發芽了【教材分析】植物是生命世界的重要組成部分，也是小學生認識自然，利用自然的重要內容。對植物
16測量氣溫【教材分析】本課是觀測天氣單元的第一課。要求學生掌握氣溫計的正確使用方法，學習用氣溫計測量氣溫，知道氣溫有什么用。聚焦部分，首先明確這節課的主題是測量氣溫。探索部分，學習氣溫計的使...16測量氣溫【教材分析】本節課選自蘇教版三年級下冊第五單元第一節測量氣溫，本節課是學生熟悉的“溫度”學
課題3二氧化碳和一氧化碳（兩課時）從容說課本課題主要介紹了二氧化碳和一氧化碳的性質。在介紹二氧化碳時，首先讓學生利用課題2中討論確定的裝置制取二氧化碳，并利用收集到的二氧化碳去探究它的性質，最后讓...課題3二氧化碳和一氧化碳（兩課時）第二課時引言碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳兩種。1個CO2分子比
課題3二氧化碳和一氧化碳（兩課時）從容說課本課題主要介紹了二氧化碳和一氧化碳的性質。在介紹二氧化碳時，首先讓學生利用課題2中討論確定的裝置制取二氧化碳，并利用收集到的二氧化碳去探究它的性質，最后讓...第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究從容說課本課題主要研究實驗室中如何制取二氧化碳。首先
第四單元自然界的水課題2水的凈化從容說課本課題圍繞水的凈化問題，將吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地串聯起來。這部分內容可分為兩部分，前半部分介紹含不溶性雜質水的凈化方法，重點介紹過濾.課題3水的凈化課題分析本課題圍繞水的凈化問題，將吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地串起來，前半部分
課題2氧氣（兩課時）從容說課本課題包括氧氣的性質和化學反應兩部分。教材以氧氣的性質為核心，通過氧氣所能發生的一些具體的化學反應，介紹了化學反應的基本概念和原理。第一部分從介紹氧氣的物理性質入手，...課題2氧氣（兩課時）第二課時師請大家根據上節課所學內容，填寫下表。投影分析課本實驗21、23和24，
課后達標訓練訓練提升作業【基礎達標】1.下列物質能與氫氧化鈉發生中和反應的是A.硝酸鈉溶液B.二氧化碳C.稀硫酸D.硫酸銅溶液2.用pH試紙測定溶液的酸堿度的方法中正確的是A.將試紙伸入待測液中B.將.課題2酸和堿的中和反應5分鐘訓練1.____________和____________生成____
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