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小班圖畫書閱讀愛吃水果的?;顒幽繕?、通過閱讀故事,知道水果、牛奶營養好,愛吃水果和牛奶。2、培養幼兒良好的閱讀習慣?;顒訙蕚鋱D畫書一本,實物(木瓜、楊桃),每人一份表格和一張笑臉貼紙?;顒?/p>
花城版小學音樂2年級下冊第4課第十三單元管弦樂曲烏龜律動音樂蹦蹦跳跳的小兔子烏龜蹦蹦跳跳的小兔子下面請同學們來欣賞兩首好聽的曲子!管弦樂曲烏龜和律動音樂蹦蹦跳跳的小兔子聽完這兩首樂曲,大家能感受到音樂的“快”與“慢”嗎?管弦樂曲烏龜慢,律動音樂蹦蹦跳跳的小兔子快。音樂也像烏龜和兔子一樣,有的速度慢有
小班創意美術活動花衣服小班創意美術活動花衣服教學目標1、嘗試用手的不同變化(手掌、拳頭、手指等)來給衣服印花。2、初步學習兩兩合作、協商作畫,體驗合作作畫的樂趣。3、學習使用顏料的良好常規。教
小班美術活動蝌蚪游不游小班美術活動蝌蚪游不游活動目標、欣賞蝌蚪的動靜形態,能用動作、語言、不同線條表達。、根據已有的各種表現手法的經驗選自合適的材料表現蝌蚪形象。、體驗創造性表達的快
彩色世界(美術)活動目標1、認識各種顏色并能通過給小動物送禮物體驗游戲的樂趣。2、通過各種游戲增進動作的靈活性?;顒訙蕚涓鞣N顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事
我們生氣的時候活動目標1、讓幼兒知道每個人都有不高興的時候。2、學習用適當的方式表達自己的情緒。3、初步學會與朋友交往的簡單方法?;顒訙蕚?、教師平時注意本班幼兒較突出的不高興的實例。活動
音樂創編母鴨帶小鴨活動目的1、學編歌曲母鴨帶小鴨,引導幼兒把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲并能大膽的唱出來,體驗成功的快樂。2、在音樂活動中發展幼兒的想象力、表現力和創造力。重點和難點1
美術活動小豬逛果園小班設計意圖小班幼兒好奇心強、想象力豐富,在他們的世界里,太陽可以是綠色的、小魚可以在藍天上飛翔所有的一切都在他們無窮無盡的幻想之中,但由于受語言表達能力的限制,許多東西想象
中國人民大學幼兒園秋實班活動目標1學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發音。2發展幼兒的語言能力和模仿能力。3培養幼兒對游戲的興趣?;顒訙蕚?貼絨教具有小雞、小鴨、小
溫州五幼李斐艷案例背景環境保護教育是實施素質教育的重要內容。作為基礎教育有機組成部分的幼兒教育,有必要盡早讓幼兒接受環境保護的啟蒙教育。而我園的園本課程“綠色課程”,也正體現這點。環保
語言蒲公英媽媽和小螞蟻作者心的生活一、活動目標1、通過生動的故事情節,優美的語言,讓幼兒懂得樂于關心、幫助別人的人,才能生存、發展和擁有更多的朋友。2、進一步培養幼兒的口語表達能力。二、活動準
中班綜合活動朋友運城市幼兒園衛俊霞活動目標1.理解詩歌內容,根據詩歌的線索大膽想象,仿編(語言領域)。2.尋找事物間的相關連部分,并學習配對。準備課件實物鎖和鑰匙活動過程一導入活動出示“.語言蒲公英媽媽和小螞蟻作者心的生活一、活動目標1、通過生動的故事情節,優美的語言,讓幼兒懂得樂于關心、幫助別人的
小班科學活動涼快招數活動目標1、感知水的冷和熱,對物體的變冷和變熱產生好奇。2、探索簡單的降溫方法?;顒訙蕚?、溫度計一支。一張大記錄表,六張小記錄表。2、活動前小實驗晨間活動時,盛滿兩杯涼水
小蝌蚪找媽媽(小班音樂)音樂游戲小蝌蚪找媽媽(小班)執教謝立文活動目標1、體驗游戲的快樂及表演的樂趣。2、培養幼兒動作的創造性。活動準備青蛙媽媽、鯉魚媽媽、鴨媽媽、烏龜媽媽頭飾各一個;聽過
小班音樂兩只老虎活動名稱兩只老虎重點領域藝術一、活動目標1、喜歡參加韻律活動,體驗邊唱歌邊做動作的快樂。2、樂意根據歌詞做動作,并能隨著歌曲形象的表演。二、活動準備多媒體課件、老虎胸飾、錄
小班科學有趣的蓋子活動名稱有趣的蓋子(小班科學)活動目標1、使幼兒認識各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2、嘗試用各種方法打開蓋子,并用語言簡單的表述出來。3、培養幼兒了與參加游戲
小班科學教案我喜歡的車活動教案活動科目科學、藝術、語言活動名稱我喜歡的車活動班級小班活動目標1、激發幼兒與同伴交流和分享的興趣,幫助幼兒獲得基本的交流經驗。2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車
音樂綜合活動小小蛋兒把門開設計意圖咕咕噠,咕咕噠小雞出來咯母雞下蛋的事情對于孩子來說,永遠都是新鮮的。“小小蛋兒把門開”這首歌的內容能夠讓幼兒能更加清晰地了解這個過程,并提高了幼兒的音樂興趣
小班音樂游戲小朋友散步活動目標1、感受和表現音樂的不同性質,并隨著音樂的變化交換動作。2、探索散步動作,并用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。3、遵守游戲規則,并在散步時注意尋
小小旅游家活動目標1培養幼兒與同伴分享國慶節旅游的快樂事。2讓幼兒了解旅游中怎樣保護環境?;顒訙蕚?幼兒旅游照片若干。2環保圖片?;顒舆^程一分享趣事。1國慶長假剛結束,有些小
小班科學球寶寶真神奇小班活動名稱球寶寶真神奇目標1、引導幼兒積極探索,主動思考問題。2、引導幼兒感知球的主要特性彈跳、能滾動、在水中會浮起來。3、體驗活動的樂趣準備皮球若干,場地、一盆...
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