熱門(mén)搜索: 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
一、設(shè)計(jì)意圖此活動(dòng)旨在讓幼兒通過(guò)操作實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和動(dòng)手操作能力。力求讓幼兒在玩中學(xué)、想中學(xué)、議中學(xué)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)比較實(shí)驗(yàn)的方法和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2.萌發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的興趣
1勇敢的小馬王(跨跳)有益的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)1)發(fā)展幼兒奔跑跳躍的能力2)發(fā)展幼兒的彈跳能力進(jìn)行熱身練習(xí)1)隊(duì)列練習(xí)2)2路3)四路早操1導(dǎo)入看小馬王的動(dòng)畫(huà)片片斷2基本動(dòng)作學(xué)習(xí)1連續(xù)向上向前跳2
目的培養(yǎng)幼兒注意力、記憶力,及尋找規(guī)律能力。準(zhǔn)備卡紙32張,16張大小各一的圖形圓三角形正方形長(zhǎng)方形,紅色6張,黃、綠各5張。玩法一交代名稱和玩法幼兒分二隊(duì),16張有圖形的卡片按縱橫各張放好.活動(dòng)目標(biāo)樂(lè)意觀察、記憶圖片并尋找規(guī)律。活動(dòng)設(shè)計(jì)游戲“猜一猜”活動(dòng)準(zhǔn)備1.卡紙32張,大小各一對(duì)的圖形(圓、三
活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)為角色配節(jié)奏型,發(fā)展幼兒節(jié)奏創(chuàng)造的能力2使幼兒體驗(yàn)節(jié)奏游戲的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備漸強(qiáng)、漸弱符號(hào)卡片、鼓、镲活動(dòng)過(guò)程(一)教師講述故事,引發(fā)幼兒興趣在森林里住著許多可愛(ài)的小精靈,他們生
目標(biāo)通過(guò)快速奔跑的動(dòng)作練習(xí),鍛煉幼兒腿部肌肉的力量,雙手的靈活性。培養(yǎng)幼兒協(xié)作克服困難的精神。準(zhǔn)備1.手絹人手一條,“梅花樁”若干(梅花樁用5個(gè)易拉罐灌沙后捆扎在一起,固定好)。旗桿兩根。2.場(chǎng)地
趕集到集市上去做買(mǎi)賣或玩耍。本課指草葉花長(zhǎng)出來(lái),聚在一起很熱鬧。
口語(yǔ)交際趣味故事會(huì)主題:巧設(shè)方法,快樂(lè)口語(yǔ)交際狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
習(xí)作這樣想象真有趣在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。下面這些圖片一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的想象。假如蝸牛沒(méi)有了殼,它一定能長(zhǎng)出健壯的腿,生出有力的翅膀。它一定是能爬、能走、甚至能飛的動(dòng)物.說(shuō)一說(shuō)如果動(dòng)物變成這樣春節(jié)拜年母雞飛翔螞蟻比樹(shù)高大如果老鷹變得膽小如鼠如果蝸牛會(huì)飛猴子不會(huì)爬樹(shù)老虎愛(ài)吃
習(xí)作看圖畫(huà),寫(xiě)一寫(xiě)情景導(dǎo)入你喜歡放風(fēng)箏嗎給大家說(shuō)說(shuō)放風(fēng)箏的過(guò)程吧。觀察講述你看到了什么我站在向風(fēng)的地方,牽著線,小華手里拎著風(fēng)箏。我對(duì)小華說(shuō)“放”小華把風(fēng)箏朝天空中猛地一扔,風(fēng)箏迎著風(fēng)快速地飛了起.你放過(guò)風(fēng)箏嗎你最喜歡什么樣風(fēng)箏說(shuō)一說(shuō)習(xí)作看圖畫(huà),寫(xiě)一寫(xiě)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)你寫(xiě)一段話,把上面這幅圖畫(huà)的內(nèi)容
放風(fēng)箏今天,天氣晴朗,藍(lán)天上一只只風(fēng)箏在天空中飛舞。我、哥哥和立明也準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在天空中嬉戲,天空瞬間變成了它們玩耍的海洋。可愛(ài)靈活的小金魚(yú)在天上游來(lái)游去;長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的大蜈蚣正瞪...放風(fēng)箏今天,哥哥帶著我和弟弟去放風(fēng)箏,我們來(lái)到了陽(yáng)光下,站在一望無(wú)際的草地上,這感覺(jué)真舒服。這時(shí)候
獨(dú)角仙學(xué)名稱雙叉犀金龜,又稱兜蟲(chóng),其幼蟲(chóng)又有雞母蟲(chóng)蠐螬之稱,體形大而威武。獨(dú)角仙可作觀賞,是常見(jiàn)的寵物,又有很高的藥用價(jià)值。
活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。2、通過(guò)觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險(xiǎn)性。3、積極參與戶外活動(dòng),感受自我保護(hù)過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè)。活動(dòng)
目標(biāo)讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的辦法,來(lái)體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),發(fā)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。準(zhǔn)備教師簡(jiǎn)單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個(gè)。過(guò)程1讓幼兒初步了解
音樂(lè)創(chuàng)新活動(dòng)可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)活動(dòng)目標(biāo)1、傾聽(tīng)音樂(lè),探索用毛毛蟲(chóng)吃東西、蠕動(dòng)、蛻皮的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的情趣。2、在圖片及語(yǔ)言表述的幫助下創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。3、初步體驗(yàn)參與探索學(xué)習(xí)的快樂(lè)。準(zhǔn)備1
活動(dòng)目標(biāo)1、觀察小腳丫,了解腳的結(jié)構(gòu)和作用。2、練習(xí)腳步的各種基本動(dòng)作,鍛煉腳部肌肉。3、激發(fā)探索身體奧秘的興趣,體驗(yàn)同伴間相互合作的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備人手一張報(bào)紙,大灰狼標(biāo)靶,布置大森林情景
一)活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)圖片、故事等多種途徑來(lái)充分感受音樂(lè),并通過(guò)聲音、動(dòng)作等來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。2.發(fā)展幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感及對(duì)音樂(lè)的感受能力。3.培養(yǎng)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作的良好習(xí)慣。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1.“熱
幼兒園中班音樂(lè)教案快樂(lè)的汽車設(shè)計(jì)說(shuō)明這是主題活動(dòng)“馬路上的汽車”的一個(gè)組成部分,目的是讓幼兒在充分感知的基礎(chǔ)上,用藝術(shù)的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,充分體驗(yàn)想象、創(chuàng)造的樂(lè)趣。目的1、能合著快慢不
活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。2、幼兒能運(yùn)用動(dòng)作、表情根據(jù)旋律基本合拍地表演爸爸。3、通過(guò)表演更能激發(fā)幼兒“愛(ài)爸爸”的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒已經(jīng)調(diào)查過(guò)爸爸,并談
活動(dòng)目標(biāo).通過(guò)活動(dòng)了解袋鼠的特征,萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感.體會(huì)媽媽對(duì)自己的愛(ài)并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。重難點(diǎn)重點(diǎn)用生動(dòng)自然的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn),唱出歌曲;語(yǔ)言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲
活動(dòng)目標(biāo)1、進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。活動(dòng)重難點(diǎn)能騎在羊角球上蹦跳。活動(dòng)準(zhǔn)備;準(zhǔn)備羊角球四個(gè)。活動(dòng)過(guò)程一
設(shè)計(jì)思路球類運(yùn)動(dòng)以其種類繁多,靈活簡(jiǎn)便的特點(diǎn)深受孩子們的喜愛(ài)。他們通過(guò)電視,圖片,報(bào)紙,傳媒等多種途徑,對(duì)各種球類運(yùn)動(dòng)充滿了濃厚的興趣。本活動(dòng),就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣,通過(guò)家園互動(dòng),為孩子
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